幼儿亲子依恋状况的调查研究——以河北省某县幼儿园为例摘要亲子依恋是亲子关系与学前儿童心理发展中的一个概念。

大量国内外的研究表明，早期亲子依恋的质量会对个体的人格和心理产生重要的影响。

我国当前亲子关系现状，在一些家庭中普遍存在：过分强调父母权威，忽视幼儿主动性，亲子之间缺乏互动支持等现象。

本文通过运用问卷调查和访谈法收集数据并整理记录，对影响幼儿亲子依恋因素的分析，探讨阻碍幼儿与父母建立安全亲子依恋的主要原因。

本研究属于应用研究。

希望通过探究影响这一问题的因素，促进建立安全型的亲子依恋，为亲子关系研究提供一份力量，进而来改善亲子关系，促进孩子后期成长。

研究结果显示，从总体上看，幼儿与父母的亲子依恋状况良好，依恋类型以安全性为主，幼儿与父亲和母亲的亲子依恋状况差别不大，幼儿的年龄差异对于与母亲依恋的影响大于与父亲依恋。

要促进亲子依恋状况的更加良好发展，需要家庭，托幼园所和社会共同努力。

关键词：幼儿，亲子依恋，影响因素A Case Study on Early Childhood Attachment——in a Preschool in Hebei provinceAbstractParent-child attachment is the parent-child relationship and a concept of preschool children's psychological development. At home and abroad a large number of studies have shown that the quality of the early parent-child attachment will be important impact on individual's personality and psychological. The current status of parent-child relationship in our country, is common in some families, too much emphasis on the authority of parents, neglect children's initiative, the phenomenon such as the lack of interaction between parents and children to support. In this paper, by using method of questionnaire and interview to collect the data and record, the analysis of the factors affecting children's parent-child attachment, hinder the children and parents to establish safety of the main causes of parent-child attachment. This study belongs to application research. Hopes to explore the influencing factors of this issue, promote to establish a secure parent-child attachment, provide a power for thestudy of the parent-child relationship, and then to improve the parent-child relationship, promote the children grow up late. The results showed that overall, children with parents' parent-child attachment is in good condition, attachment style is given priority to with security, children with his father and mother's parent-child attachment status difference is not big, young children's age difference for attachment is greater than the effect of attachment with his father and mother. To promote the better development of parent-child attachment status, need family, kindergartens and social work together.Key words: children, parent-child attachment, influencing factors第一部分提出问题一、选题由来家庭是集情感、文化、道德等多种因素于一体的集合体。

亲子关系是一个家庭中，最基本、重要的一种关系，它对儿童个性与社会发展有非常重要的影响。

尤其西方学者对于有关亲子关系从多个方面进行研究，为实践调适形成良好的亲子关系奠定理论基础。

西方发达国家尤其将婴幼儿早期教育和综合发展作为国家的重大教育计划和任务，关注亲子关系研究，对照西方国家，我国亲子关系研究方面比较欠缺，处于正在发展阶段。

亲子依恋是亲子关系与学前儿童心理发展中的一个概念。

在教学实践中，我发现部分幼儿与父母关系并不亲厚，有躲避的现象，是不安全的亲子依恋类型，因此我选取亲子关系的一个重要方面亲子依恋来反映亲子关系的状况。

二、选题意义家庭是生活最基本的环境，父母是孩子的第一任老师。

家庭教育对幼儿一生的成长至关重要，且错过了很难通过后期的学习弥补。

正如德国教育家福禄贝尔所提出的观点，国民的命运掌握在父母手中。

而在家庭中，家庭教育的成功与否取决于亲子关系状况。

儿童亲子关系也与幼儿的个性形成和自我意识发展密不可分。

而且大量的研究表明，早期亲子依恋的质量会对个体的人格和心理产生重要的影响。

我国的亲子依恋现状不容乐观。

正处于社会转型期，一些家庭出现父母与子女亲子关系的疏离。

随着生活节奏的加快，竞争也日趋激烈，多数父母因忙于事业，疏忽了对子女的关爱，二者缺乏互动。

造成子女感到孤单寂寞，父母与子女产生疏离，不够亲密。

尤其近年来，这种亲情淡化的现象有增无减。

在幼儿的成长过程中，随着他们年龄的增加，父母的角色也在发生着变化。

然而，不可忽视的一个普遍现象是，孩子与父母的距离是越来越疏远了，既是亲情的淡化也是亲子依恋不安全的表现。

而且不难发现，近年来，在幼儿的教育中，更多的提倡让父亲参与到幼儿的教育中来。

从一个方面强调了父亲在家庭中扮演的重要角色，从另一个角度来看这一现象反映了父亲与幼儿之间的亲子依恋存在问题。

以及一些特殊儿童人群——留守儿童的出现，由于长期父母不在身边，其亲子依恋状况亦不容乐观。

有关亲子关系的研究，国外相对较多，我国仍处于起步阶段，探讨已有的有关亲子方面的研究尤其是国外已有的研究成果，对于促进我国亲子关系本土研究有重要意义。

结合教育实践，针对这一现状，选取幼儿亲子依恋这一角度来分析，以期为亲子关系研究提供一份力量。

三、选题目的通过运用问卷法和访谈法收集数据并整理记录，对影响幼儿亲子依恋因素的分析，探讨阻碍幼儿与父母建立安全亲子依恋的主要原因。

本研究属于应用研究。

希望通过探究影响这一问题的因素，促进建立安全型的亲子依恋，为亲子关系研究提供一份力量，进而来改善亲子关系，促进孩子后期成长。

第二部分文献综述一、概念界定1、亲子关系在遗传学中，指亲、子代间的在生物血缘上建立的关系。

在此指，在血缘和共同生活的基础上，家庭中的父母与子女互动所形成的人际关系。

亲子关系包括子女与父母之间的情感交流、行为交往等。

这一关系是否妥当地处理，关系着教育的正常进行和幼儿成长过程中的社会行为。

亲子关系按照年龄分又分为幼儿期、青年期和成年期，这里我关注的是幼儿期。

亲子关系是个体幼儿一生中所最早接触的关系，是影响幼儿将来同伴关系发展的重要因素之一，包括亲子间的关爱，情感及沟通。

良好的亲子关系帮助成长中的幼儿习得一些基本知识，技能，行为和价值观等，推进幼儿很好的发展各类社会人际关系。

（Billings,Moons,1982等）不良的亲子关系影响幼儿的心理健康并导致问题行为的出现，例如品行障碍，自杀，甚至有,犯罪倾向等（Shek,1997，俞国良等）。

2、依恋依恋是人与特定对象之间的持久的感情的连结。

这种连结是在人与他人的互动中逐渐建立起来的，彼此给予支持、安全和亲密。

依恋原本是发展心理学的领域，现今，其已经拓展到许多方面，为研究人类的社会适应和亲密关系提供了更广阔的视角。

它有两个重要分支，亲子依恋和成人依恋。

3、亲子依恋子女与母亲、父亲或特定的看护人之间所形成的持久的感情连结。

其特点表现为，子女渴求与依恋对象——父或母亲的接近并努力维持这种接近。

亲子依恋在幼儿婴儿时期就建立起来，并随着年龄逐步发展，维系，甚至在成年后也会存在并发展。

母子依恋按照性质来划分，其类型分为安全性依恋和不安全性依恋。

安全性依恋即是指良好积极的依恋，表现有：如幼儿喜欢与母亲亲近，并且对陌生人反映积极、不漠视，当母亲离开时表现苦恼不愿意，当母亲回来时很容易被安抚。

对于不安全性依恋即是指消极不良的依恋，表现有：回避母亲，面对陌生人不表现出太多的不安焦虑等，母亲离开十分不安当母亲回来后极难安抚。

Bowlby 认为，亲子依恋是幼儿与其他生命个体建立联系的基础。

当幼儿有良好的亲子依恋时，则容易与他人建立和谐的人际关系；反之，幼儿由于经历了不良的亲子依恋会认为世界很冷酷，在人际交往中则可能表现冷漠、不友好。

二、相关研究及观点1、国内研究：亲子关系普遍现状我国当前亲子关系现状，在一些家庭中普遍存在：过分强调父母权威，忽视幼儿主动性，亲子之间缺乏互动支持等现象。

例如专制型父母习惯于将个人的意志强加于子女，忽略幼儿自身的兴趣、爱好及身心发展特点，而幼儿随年龄增加，自主意识逐渐增强，与父母强加的意愿形成冲突，成为单向的“不见子女”的亲子关系模式。

也就意味着幼儿与父母并不亲近，幼儿可能表面顺从，实际上对父母有规避心理，是不积极的，即是不安全的依恋。