高一（生物）基因工程及其应用(第1课时)学案
编制人初审人审核人编制时间 5月20日
班级姓名第小组
【学习目标】:
1.简述基因工程的基本原理；
2.说出基因工程的基本工具
3 简述基因工程的基本操作步骤
【问题导学】:
学点1.基因工程的概念：阅读课本P102第2段回答下面的问题:
1. 基因工程又叫技术或技术。

通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的提取出来，加以，然后放到另一种生物的细胞里，地改造生物的。

2.精读概念，想一想基因工程为什么又叫基因拼接技术”？
学点2. 基因工程的工具: :
﹙1﹚基因的“剪刀”：学习课本P102第3段回答下面的问题
①基因的“剪刀”是指：（简称__________）
一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在的切点上切割DNA分子。

②EcoRⅠ限制酶识别的特定序列是什么?在哪个部位将序列切开?
③什么是黏性末端？不同的酶切出的黏性末端是否相同?这体现了酶的哪种特性?
【试一试：】试写出下列序列受EcoRⅠ限制酶作用后的粘性末端
CTTCAT GAATTC CCTAA
GAAGTA CTTAAG GGATT
（2）、基因的“针线”：阅读课本P103第1段回答下面的问题
①基因的“针线”是指_______ 它可以“缝合”和交替
连接而构成的DNA骨架上的缺口。

②DNA连接酶作用的部位是氢键吗？
【试一试：】请在右图中标出DNA连接酶连接的部位。

（3）、基因的“运载体”：阅读课本P103第2段回答下面的问题
①基因工程中，目前常用的运载体有________、________和______________等。

质粒存在于中，是拟核或细胞核外能够的分子。

②运载体的作用是什么？质粒的本质是什么？
学点3. 基因工程的操作步骤：阅读课本P103第3段思考下面的问题
①什么是目的基因?
②提取目的基因时需要对目标DNA切割几次才能获得目的基因？
③目的基因与运载体结合时需要对质粒切割几次？
④切取目的基因和运载体时是否需要使用相同的限制酶？为什么？
⑤基因工程操作的一般步骤为：__________________、目的基因与___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________。

【小试牛刀】：重组DNA分子的模拟操作(以小组为单位,合作完成)
【归纳提升】：
【检测巩固】：
1．要使目的基因与对应的运载体重组，所需的工具酶是（）
①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶⑤运载体
Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①③④Ｄ．①②⑤
2．基因工程的正确操作步骤是（）①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞
③目的基因的表达和检测④提取目的基因
Ａ．③②④①Ｂ．②④①③Ｃ．④①②③Ｄ．③④①②
3．科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物技术—基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行“剪切”
C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状
4．下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是( )
A.CTTAAG，切点在C和T之间
B.CTTAAG，切点在G和A之间
C.GAATTC，切点在G和A之间
D.GAATTC，切点在C和T之间
【反思】：同学们，通过今天的学习你有哪些收获?或者还有哪些疑惑不解的地方？请试着写一写吧！
【作业：】请通过各种途径收集资料，看看目前基因工程都有哪些成果，以及人们对基因工程成果的不同看法。