发音规则意大利语的21个字母对应29个音素: 7个元音音素；22个辅音音素。
1.元音的发音规则a. 元音是气流振动声带，通过口腔，没有受到其他发声器官（齿、唇、颚、舌等）的阻碍而发出的声音。
b. 意大利语中有5个元音，分别是: A, E, I, O, U。
其中A, I, U的发音与汉语拼音中这三个元音的发音是相似的。
只是A在发音时不像汉语拼音那样要求尽量张大嘴巴，而是中等大小口型即可。
E的发音同英文英标中的/e/，O的发音同音标中的/ɔ/。
这两个元音根据口腔张开的大小有开口音（è/ɛ/, ò/ɔ/,）与闭口音（é/e/, ó/o/）之分，在单词中如果没有标记则不需要特别区分。
Esercizi：A: tana __________ casa __________ panna __________mamma __________ banana __________giacca __________E: mele __________ bere __________ enne __________è __________ perché __________ credere __________I: sì __________ simili __________ nidi __________fili _________ giri __________ finisci __________O: oro __________ moto __________ sotto __________mondo __________ Como __________ corso __________U: nuovo __________ futuro __________ buco __________cubo __________ cumulo __________ scusa __________c. 二重元音·五个元音中，a、e、o是强元音，i、u是弱元音。
二重元音由一个强元音和一个弱元音或两个弱元音组成。
二重元音发音时，读完第一个元音迅速向后面的元音滑动，发成一个不可分的音。
·d. 三重元音·三个元音连在一起，称为三重元音。
发音时由一个元音迅速向另外两个滑动例如：buio, calamaio2.辅音的发音规则3.辅音中发音同汉语拼音的有 F，L，M，N4.H 在意大利语中为哑音，也就是说H在单词中不发音。
它在单词中有两个作用：改变单词的意思，如：a 前置词；ha 他/她/您有；ah 啊，这三个单词的发音是完全一样的。
●跟在字母C/G后面改变这两个字母的发音5.C/G 在单词中分别对应两个音素：C /tʃ/， /k/*；G /dʒ/，/g/** 。
●当C/G 后面直接跟元音字母 i/e 时，发/tʃ/（同拼音声母“ch”）/ /dʒ/（同拼音声母“zh”）的音●当C/G 后面直接跟元音字母 a/o/u 或者当C/G 后面加H后再跟元音字母 i/e时，发/k/*/ /g/**的音●当C/G 后面直接跟辅音字母时，发音标中/k/ / /g/的音“*”：发音介于清浊辅音之间，声带振动，发口腔音，同拼音中浊辅音的发音“**”：发深喉音Esercizi：caro __________ come __________cumulo __________gatto __________ gola __________gusto __________chimica __________ che __________ghiaccio __________ ghepardo __________cinema __________ cena __________gita __________ gelato __________classe __________ grasso __________6.三对特别的清浊辅音：P/B，C/G，T/D，其中的清辅音同上文提到的一样，当后面是元音时发音会类似于拼音中声母“b”，“g”，“d”（但切记注意不要发成浊辅音，介于清浊辅音之间更偏向于清辅音），当后面跟辅音时发音同音标/p/，/k/，/t/；其中的浊辅音都为深喉音。
Esercizi：paura __________ presto _________bene __________ breve __________ciao __________ crema __________gioco __________ grado __________tono __________ treno __________data __________ dramma __________7.R 大舌音，也就是颤舌音。
这个发音对于大部分意大利语的初学者来说是遇到的第一个难点，下面根据之前学生的反馈介绍几种练习的方法●舌头放松，像融化在口腔里一样，利用吹出的气流带动舌头颤动。
●在口中含一点水，头微微上扬，利用水帮助舌头放松，吹气带动舌头颤动。
●在发音时前面辅以“t”或“d”的发音，舌头能颤动起来以后慢慢去掉辅助音。
●舌头不能放松的，控制舌头在口腔中不断接触上齿龈和前颚部，带到单词里面练习，发音时短暂送气。
●会发单个大舌音之后要将它与元音字母结合练习，否则很容易只会单发、带入单词后却不会念：ra re ri ro ru;ar er ir or ur练习大舌音时需要注意的只是不要羞于练习，只要肯练习，就能让你的意大利语发音更纯正。
Esercizi：Roma __________ caro __________ arrivederci __________8.Q 的发音与C 的发音完全一致，它不能单独构成发音单位，需要跟元音字母U 连写再加其它的元音字母。
字母Q 不能重叠，可以与C 组合成双辅音CQ，发音同CC。
Esercizi:quello __________ qui __________ acqua __________9.S 在单词中有清/s/浊/z/两种发音，清辅音/s/发音同拼音中声母“s”，浊辅音/z/的发音方法与清辅音相同，只是声带振动。
在单词中S 的发音有一定的规律：S 发浊辅音：●S 在词首，后面跟浊辅音D、V、M、N、B、L、R、G时●S 在词中，夹在两个元音之间时S 发清辅音：●S 在词首，后面加元音时●S 在词首，后面为清辅音时●S 在词中，在元音辅音之间时●S 在词中以双辅音SS出现时●S 在词尾时（记忆时只需记住两种发浊音的情况，其他均为清音就好。
）Esercizi:sbarco __________ sguardo ___________sveglia ___________cosa __________ asilo __________ tesi __________sole __________ salire __________ sì __________ascolto __________ sfida ___________ borsa __________classe __________ mosso __________ cassa __________gas __________ tennis __________ caos __________10.Z 在单词中有清/ts/浊/dz/两种发音，与拼音中声母“c”和“z”发音相同，Z 没有十分固定的发音规则，最好翻阅字典Esercizi：/ts/: azoto __________ canzone __________ragazzo __________/dz/：zaino __________ zona __________azzurro __________11.辅音组合gn/ɲ/, gl(i)/ʎ/, sc(i,e)/ʃ/●gn 在发音时，舌尖抵住下齿龈，舌面抵住硬腭，摩擦并发“ni”的音signora __________ Spagna __________gnocco _________●gl 后面跟元音i 时，发摩擦音/ʎ/，舌尖抵住下齿龈，舌面抵住硬腭，向前推动舌头并发近似“li”的音gli __________ foglio _________moglie _________●sc 后面跟元音字母i 或e 时，sc 发/ʃ/，同拼音中声母“sh”；跟a、o、u一起时发/sk/的音，若想与a、o、u一起时发/ʃ/的音，需在sc后加i，变成scia、scio、sciu，此时sci合在一起发/ʃ/的音（在这种情况下，i不单独发音，只辅助sc发/ʃ/的音）sciare __________ pesce __________scienza __________12.双辅音在发音时需要注意，辅音F、L、M、N、S等双写时发音需提前把口型摆在要发音的位置，以便发音时把音拖长；辅音B、P、D、T等双写时发音需停顿一下，以便跟以上字母单独出现时的读音有所区别Esercizi；nonno _________ coppia __________ grammatica __________attento _________意大利语单词都有重音，单音节词的重音就在这个音节上，多音节词大多数情况下重音在倒数第二个音节上。
重读音节非倒数第二音节的在工具书上都有标明（非工具书则没有，只能靠平时学习积累）。
有开口音、闭口音符号的音节一般为重读音节（无论符号是否在倒数第二音节上）。
关于音节的划分有如下规则：a.单辅音和它后面的元音构成音节例如：bene (be-ne)b.元音在词首，如果后面跟的是单辅音，则自成一个音节例如：opera (o-pe-ra)c.二重元音应作为一个音节（三重元音和四重元音亦是如此）例如：buono (buo-no)由一个强元音和一个弱元音构成的二重元音：当二重元音是重读音节时，重音落在强元音上。
ia (facciamo), ie (iena), io, ua (acquario), ue (fluente), uo (scuola), au (autobus), eu (euro), ai (fai), ei (sei), oi (voi) ·由两个弱元音（i, u）构成的二重元音，大多数重音落在u 上，但也有个别字，重音落在i上。
d.词尾是辅音时，该词尾与前面的辅音及元音构成一个音节例如：lapis (la-pis)e.双辅音在分音节时要分开，一个跟前面的音节，另一个跟后面的元音构成音节例如：mamma (mam-ma)f.辅音群在分音节时不能分开例如：esco (e-sco), signore (si-gno-re), figlia (fi-glia)g.字母s后面紧跟着另一辅音字母时，分音节时它们不能分开例如：disturbo (di-stur-bo)h. 字母l、m、n、r后面紧跟着其他辅音时，l、m、n、r与前面的音节构成音节，另一辅音与后面的元音构成另一音节例如：bimbo (bim-bo), armata (ar-ma-ta), inglese (in-gle-se)。