2015年航天小学校园科技节活动方案一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
根据区文教局普教科有关文件要求，我校决定于11月15——12月15日举行校园科技创新大赛。
二、活动主题：体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长：张希胜任小琼副组长：王素娟谢红陈明华组员：王淑英刘瑞珍赵冬初刘茹章湘红四、活动时间：11下旬到12月上旬五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
六、活动要求1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
七、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在班会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导学生积极参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
第二阶段：组织实施阶段1、科学幻想绘画比赛方案内容要求：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。
通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出参与绘画的学生，每班精选2份，于11月16日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖五名。
2、科技小论文比赛方案内容要求：五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等，字数在300到500字之间。
参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出参与写作的学生，每班精选2篇，于11月16日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖五名。
3、科技小制作比赛方案内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出做好的成品，每班精选2个，于11月15日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖三名。
4、车模拼装比赛方案：活动内容及要求：统一使用比赛规定的同一规格的智慧子弹车。
在限定时间内完成车模的拼装，并安上电池，且能工作。
用时间越短，成绩越优胜。
参赛对象：五到六年级学生时间安排：在12月3下午日统一组织学生在科学实验室进行比赛。
比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。
5、车模竞速比赛方案：活动内容及要求：竞技赛车可任选（用电池）。
可以对车模进行改装。
计时开始，小车在轨道上一次运行时间越长，成绩越优秀。
参赛对象：五到六年级学生时间安排：在12月3下午日统一组织学生在内操场进行比赛。
比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各五名，三等奖十名。
第三阶段：评比总结1、评选“科技之星”。
2、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小制作、小论文、科幻画、科技技能竞赛。
3、颁发奖状九．活动总结这次校园科技节从发动、预选到决赛，领导重视，老师积极辅导，学生积极参与，比赛气氛浓郁热烈活动非常成功。
学生的探究科学精神、科学素养得到了极大的提高。
2015年11月4日2016年航天小学校园科技节活动方案一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式全校三到六年级学生三、活动主题热爱科学，创造未来四、组织领导：组长：张希胜任小琼副组长：王素娟谢红陈明华组员：王淑英刘瑞珍赵冬初尹小青五、活动要求1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在升旗仪式上上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导学生积极参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
3、科技辅导员在科学课上多做倡议和解答学生各种参赛为题。
第二阶段：组织实施阶段1、科学幻想绘画比赛方案内容要求：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。
通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出参与绘画的学生，每班精选2份，于10月20日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月4日由评委评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。
2、科技小论文比赛方案内容要求：五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等，字数在300到500字之间。
参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出参与写作的学生，每班精选2篇，于10月20日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月4日由评委评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。
3、科技小制作比赛方案内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”参赛对象：三到六年级学生时间安排：各班选出参做好的成品，每班精选2个，于10月20日前上科技辅导员。
比赛成绩评选：作品收集之后，在11月4日由评委评选出一、二等奖各二名，三等奖三名。
4、车模拼比赛方案：活动内容及要求：统一使用比赛规定的同一规格的智慧子弹车。
在限定时间内完成车模的拼装，并安上电池，且能工作。
用时间越短，成绩越优胜。
参赛对象：五到六年级学生时间安排：在11月4下午日统一组织学生在科学实验室进行比赛。
比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。
5、车模竞速比赛方案：活动内容及要求：竞技赛车可任选（用电池）。
可以对车模进行改装。
计时开始，小车在轨道上一次运行时间越长，成绩越优秀。
参赛对象：五到六年级学生时间安排：在11月4下午日统一组织学生在内操场进行比赛。
比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各五名，三等奖十名。
6、纸质飞机比赛方案：活动内容及要求：现场用一张A4卡纸折成一个纸纸飞机，人在标线让其在空中飞行，记录落地距离。
距离越远成绩越优秀。
参赛对象：三到六年级学生时间安排：在11月4下午日统一组织学生在内操场进行比赛。
比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。
第三阶段：评比总结，闭幕式：1、校长发言致辞。
2、评选“科技之星”若干名。
3、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小制作、小论文、科幻画、科技技能竞赛，颁发奖状。
七、活动总结：本次活动校领导重视，师生积极参与，各项比赛如期举行并获得圆满。
充分调动了学生学科学爱科学的积极性，为他们科学素养的形成打下了良好的基础。
在今后的活动中，我们师生会更加努力，争取下次科技节更多学生参与，取得更大进步。
2016年10月12日2015年航天小学校园科技节活动总结科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。
历时近半个月的校园科技节已顺利闭幕了。
回顾整个过程总结如下：一、计划周密学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。
所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。
二、过程清晰科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——写或画出自己心中的科学蓝图，制作出自己心仪的科技作品，变费为宝。
充分锻炼了孩子们的动手动脑能力。
科技节第三阶段——现场模型竞技。
活动气氛热烈而浓郁。
学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。
三、成绩显著在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。
只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。
回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：1、教师通力合作，指导到位。
我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。
2、学生积极参与，能力得到提高。
在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。
3、家长大力支持、给予帮助。
本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。
我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣。
2015年12月20日附：2015年航天小学校园科技节获奖名单科学幻想画：一等奖：李诗语杨海川二等奖：余静萱周珺烯三等奖：李语欣赵姝涵朱梓乐黄惜彤罗贞科技小论文：一等奖：李诗语吴倩二等奖：王若水王睿达三等奖：鲁小婷余静萱李兴旺潘亮宇曾曼怡科技小制作：一等奖：邓志仪余静萱二等奖：鲁小婷朱思颖三等奖：周珺烯赵晨曦朱慧车模拼装：一等奖：杨海川陈俊桃禹建勇二等奖：谭俊奇周珺烯赵晨曦三等奖：陈思玮孙万鹏胡皓博张锦华陈屹峰车模竞速：一等奖：陈斯玮禹建勇杨一帆孙万鹏刘妍二等奖：陈思全赵芜妍卢新凯叶雨馨王钟祥三等奖：廖欣蓉王博昱阮湘赵晨曦李诗语郝婧雨邹宇涵吴倩周紫嫣刘靓2016年航天小学校园科技节活动总结创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。