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Word文档仅供参考环保小卫士倡议书
首先老师说述了现今环境的破坏现象，孩子们脑海中展现出环境污染、地球被破坏的场景，同学们意识到我们身边的环境正在逐渐被人破坏，危机意识在学生中间萌生。

紧继续孩子们进入了小组讨论环节，针对环境污染的现状，孩子们自由发表自己的看法。

孩子们畅快地表述了自己的观点，然后以小组为单位全班交流对环境污染的看法。

有的说：当你砍了一棵树，很可能就会引起沙尘暴，到时损害的别仅仅是你自己，还有别人。

有的说：水白费了，地球有一天就别能给我们提供充脚的水了。

有的说：垃圾满天飞，环境很脏。

……学生照自己的理解来表述了环境破坏后的可怕现实。

这时候孩子们若有所思，老师继续让孩子们想想自己应该如何做?孩子们内心特别兴奋，躯体静止，小脑袋急速地旋转起来。

半分钟之后，孩子们小手慢慢举起，看出孩子们想回答的迫切性。

依然让孩子们先把自己的想法告诉小组成员吧。

几分钟之后，孩子们开始在班内表述本组内的看法。

在此老师在黑板上做了记录。

1、别要随便乱扔垃圾。

2、要主动拾起地上的纸。

3、别白费水和电。

4、要保护公物。

5、别要乱砍树木
6、别随地吐痰。

孩子们还想说，可是差不多到时刻了。

借着孩子们的激动劲，我继续发起了环保倡议：人人从我做起，争当环保卫士。

下课了，孩子们开始收拾书包，放凳子。

确实是别一样了，孩子们放凳子的声音低了不少。

他们在保护自己的凳子了。

希翼孩子们可以时时间刻以自己提出的标准来要求自己，争做合格的环保小卫士。

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