采购人 签名
宋宇
姓名 张高强 张高强 张高强
计算机科学与技术
20 15 30
20 20 20
400 300 600
高等数学
计算机科学与技术
邬旭锋
大学英语
计算机科学与技术
合计：1300
入库单 书号
1 2 3
教材名称
软件工程
作者
周仕川
出版社
凤凰出版社
单价
20 15 30
数量
20 20 20
入库日期 备注
4 按 书 号 查 询
5 按书籍出 版社查询
6 按书名查 询
7 按书籍信 息查询
8 按出版时 间查询
系统 E-R 图：
姓名 教工号与学 号 师生 院系 采购员 编号 姓名 联系电话
书籍编号 订购 书名 采购
书籍
发售
编号
教材发行人员
联系电话
姓名
图 1.7 教材库存查询 此查询系统主要是为了学校教学和教材的特殊要求而设立，例如：是否国家优秀书刊，使用 年限等信息，使用优秀教材不但可以提高学校教学质量，还可以让学生及时用到学科前沿的书籍， 增加学生学习积极性。 下面将为本系统提供必要的数据字典，以方便系统是最终实现。下面将分别针对教材购销系 统的数据流程土的各个项目进行定义。
2.系统任务概述
2.1 目标
本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统 销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材科发行人员审核是有效购书 单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。 采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给 书库采购人员；一 旦新书入库后，即发进书通知。 下面给出系统的初步概图 ,方便用户和读者充分认识本系统的最初实现情况 ,并对系统有个初 步的了解,也方便开发人员把握开发方向,最终实现本系统.
3．需求规定
3.1 对功能的规定
本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统。 销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购 书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。 采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦 新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。 以上功能要求在计算机上实现。
组织： 备注： 数据流名称：发票 组成：学号+姓名+{书号+单价+数量+总价}+书费合计 组织： 备注：
数据存储描述
数据存储名称：各班学生用表 组成：系编号+班级编号+年级+书号+书名+数量+书籍信息 组织：按系、年级、班级、书号、书名等排列 备注： 数据存储名称：缺书登记表 组成：书号+书名+出版社+缺书数量+出版时间+书籍信息 组织： 备注： 数据存储名称：学生基本信息表 组成：学号+姓名+班级+预交书费剩余 组织： 备注： 数据存储名称：教材库存表 组成：书号+书名+出版社+数量+出版时间+书籍信息+是否特殊用途{教学用、零售} 组织： 备注： 数据存储名称：进库表、出库表、库存表、购书表 组成：书号+书名+出版社+出版时间+单价+数量+总价+书籍信息 组织： 备注： 数据存储名称：教师基本信息表 组成：编号+姓名+部门+职称 组织： 备注： 数据存储名称：班级信息表
SY-023
实 验 报 告
课程名称： 软件工程概论 院系名称： 计算机科学与技术学院 专业班级： 信管 14-1 学生姓名： 刘金辉 张楗 周仕川 张高强 佟亚雷 学 号： 20141678 20141677 20141689 20141686 20141683 指导教师： 吕瑞
黑龙江工程学院教务处制
1.2 编写背景
a.本系统是学校教材科内部的一个教材订购系统,实现教材的销售和采购。 b.本项目有学校教材科提出,由老师委托我小组开发,开发人员包括: 组长兼系统分析员：刘佳 等 系统设计员：范文标等 程序设计员：CCC、数据库管理员：DDD、数据操作员：EEE.统 最终用户为教材科,由教材科提供计算网络。 c.该系统还和学校财务科进行资金数据来往,.由本系统向财务处提供销售情况,实行教材的安全 发放和采购.并顺便和各书店联营向个别人员单独售书。
采购子系统可分为两个方面来加工：一是采购补售书，二是采购学校教学用书。用 9 个加工 模块来说明，分别为图 1.4、图 1.5、图 1.6，从图中可清楚地了解到采购子系统的整体功能，这里 就不在赘述。 下面为学校教材购销系统增加一个查询子系统，以方便学校教材工作人员了解学校的教材使 用和销售情况：如图 1.7 教 材 工 作 人 员
组成：班级+班级人数+专业+班级所交书费 组织： 备注： 数据存储名称：售书登记表 组成：学号+姓名+班级+所购书号+书名+单价数量+总价 组织： 备注：学号、班级、姓名可为空
数据存储名称：补售书表 组成：学号+姓名+班级+所购书号+书名+数量+书籍信息 组织： 备注： 数据存储名称：教学用书表 组成：书名+书号+出版社+出版时间+数量+书籍信息 组织： 备注：
学 生 或 教 师
购书单
领书单
教 材 购 销 系 统
缺书单
采 购 人员
进书通知 审核信息
进书通知
教材发行人员
图 1.1 学校教材购销系统顶层
DFD
下面把系统分为销售和采购两个模块进行进一步分解，如图 1.2。显然外部项学生或教师 应与销售子系统联系，教材工作人员与采购子系统联系。两个子系统之间也存在联系：其一是缺 书登记表，又销售子系统把脱销书籍传给采购子系统；其二是进书通知，直接由采购子系统将教 材入库信息通知销售系统。
教 材 购 销系统
出库表 教材库存表 缺书登记表 待购教材表 进库表 购书表
销 售 系 统
进书通知
采 购 系 统
图 1 教材购销系统概图
2.2 用户的特点
本系统用户的特点：本软件的最终用户可分为操作人员、维护人员。 其中，操作人员要求对计算机有一定了解的企业技术人员。最好能熟练运用计算机所用操作 系统，精通所用系统功能， 维护人员要求对本系统有较深的了解，同时对系统相关信息及工作流程有所了解的技 术人员。 本系统主要在学期开学发书、学期结束订书时大幅度使用，这时候也是本系统最需要维护的时 候，所以在这时候要对本系统进行必要的检修，防止数据出错。
根据以上的分析，最终得到了教材购销系统的工作流程图：如图 1.8 所示
教材购销系统
系统管理
销售系统
采购系统
查询系统
用 户 管 理
密 码 管 理
登 记 售 书
缺 书 登 记
打 印 发 票
补 售 书 单
出 库 信 息
购 书 登 记
库 存 信 息
入 库 信 息
待 购 信 息
按 书 名 查 询
按 书 号 查 询
进书通知
2.3 产 生 补 售 书 单
图 1.4 第三层
DFD-----销售子系统
图 1.4 中，销售子系统被分解为 3 个子加工，编号从 2.1.到 2.3，登记售书和打印领书单时， 学生或教师持购书单申请购书，所购书存在就发给领书单到仓库领取所购书籍。若所购书籍暂时 没有就登记缺书登记表，打印缺书登记单通知采购子系统购书，并产生补售书单，待书籍到库时 通知学生或教师领书。 关于销售子系统的特殊说明，在售书过程中产生的补售书单只针对教师或者行政班级，对个 人购书情况不做处理，也就是说个人所购之书有就代理，没有就不单独采购。
1.设备：计算机。 2.地点：机房。
三、实验步骤
1.组内人员担任分析： 项目经理： 刘金辉 分析员：张楗 销售部：周仕川 出入库管理：佟亚雷 采购部：张高强 学生：张高强 2.记录并整理初步需求分析过程中所有的关键问题及解决途径； 3.形成初步需求分析文档。
四、实验内容
1.引言
1.1 编写目的
编写这份说明书主要是为了使小组成员充分认识本系统的情况 ,确定本系统的后继工作 ,方便 以后更好的开展工作,本说明书主要提交给用户和小组成员参考,以达到最终实现用户的要求,给用 户一份满意的答卷。
数据元素描述
数据元素名称：数量 取值：正整数 备注： 数据元素名称：书名 取值：字符（满足计算机取值要求） 备注： 数据元素名称：书号 取值：数值（书籍特殊编号） 备注： 数据元素名称：年级 取值：入学年份 备注： 数据元素名称：院系 取值：院系编号 备注： 00000~99999
数据元素名称：学号 取值：入学年份+院系代号+班级代号+排序 备注： 数据元素名称：书费合计 取值：000.00~999.99 备注：
实验项目 实验地点 一、实验目的 A406
学校教材订购系统 同组人数 5
实验日期 实验台号
2016.04.10
1) 根据所选定题目进行需求分析工作； 2) 通过实例掌握初步需求获取技术； 3) 进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析； 4) 按规范要求写出需求规格说明书。
二、实验仪器设备
数据流描述
数据流名称：购书单 组成：学号+姓名+书籍名称+书籍编号+书籍出版社+购书单位{个人、集体}+单价+数量 组织： 备注： 数据流名称：领书单 组成：学号+姓名+书号+单价+数量+总价+书名+书籍出版社+出版时间+|书籍信息 组织： 备注： 数据流名称：缺书单 组成：书号+书名+出版社+数量+出版时间+书籍信息+单价 组织： 备注： 数据流名称：进书通知 组成：书籍名称+书籍编号+书籍出版社数量+出版时间+单价+总价+书籍信息 组织： 备注： 数据流名称：教学用书单 组成：书籍名称+书籍编号+书籍出版社+出版时间+数量+单价+书籍信息 组织： 备注： 数据流名称：学生证 组成：学生姓名+学生编号+班级+院系+入学时间+性别+年龄 组织： 备注： 数据流名称：图书 组成：书号+书名+出版社+出版时间+图书信息{面向 21 世纪教材、国家优秀教材、国家指 定教材}