閱讀是生命的魔法石
感謝您的聆聽與指教
兒童小說的教學經驗分享
如何將小說融入課程 ~談課程設計
•主題式 •課文的延伸閱讀 •班級經營需求
生命教育
一個愛的故事
牧羊少年奇幻之旅
柑橘與檸檬啊
愛在蔓延中
尋找尼可西
奧莉的海洋
族群認同
少年噶瑪蘭
邊緣小子
春風少年八家將
少年小樹之歌
兩性教育
一名女水手的自白
魔法灰姑娘
芒
經驗分享----我的作法
•全學年共讀、全班共讀
•培養閱讀分享的習慣
•建立討論的模式
•案例分享：讀書報告 ---金銀島
淺談閱讀指導
•由單文或繪本開始 指導學生掌握：人、事、時、地、物
•由情節簡單的書先開始 十三歲新娘魔法灰姑娘 藍色駭客
•焦點閱讀----提升語文能力 金銀島----談「人物」描寫 珊瑚島----談「暴風雨」描寫
黑鳥湖畔的女巫
青銅葵花
隨身聽小孩
課文的延伸閱讀
•康軒版（第11 冊）地底下的故事 竹鳳凰（小魯）
• 翰林版（第11冊）讀書報告~金銀 島 金銀島（小魯）
•翰林版（第12冊）文學與生活 藍色駭客（皇冠）
班級經營需求
小班頭的心情故事 隨聲聽小孩 大腳李柔
走了一位老師之後 小天才與傻大個 心靈積木 兒