《青春期心理健康》教案
一、学习目标
1、知识目标：了解青春期心理健康的特征
2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题
3、情感、态度、价值观目标：学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题, 从
而促进学生的心理健康发展。

二、教学重点：了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径。

三、教学难点：让学生保持心理健康，养成心理健康的好品质。

四、教学过程:
径 达、交流。

明，并点出心理健康是青 少年分阶段生长发育的重 要因素。

教师点评、归 纳、小结并纠正不恰当的 方法。

三、学以致用
对预防自己的心理出现 的问题，学生讨论，说 出改进的意见。

师生共同总结：青春期如 何才能有一个健康的心 理。

附：板书设计
.青春期心理健康
青春期心理健康 调节心理健康的途径
青春期心理问题及产生原因 让
心理健康伴我同行。