3、下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜做抽 样调查？ （1）了解一批灯泡的使用寿命； （1）抽样调查 （2）抽样调查 （2）了解2014年全国婴儿出生率； （3）新华书店为了做好开学课本的发行工作， 需了解某市学生数； （3）普查 （4）某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖区内 的旅馆进行住宿情况调查。 （4）普查
车序号
1
2
3
4
5
6
车速（km/h) 66 56 71 54 69 58
(1)交警采用的是 抽样 调查方式.
（2）这个调查的样本是 6辆车的行驶速度 . 个体是 每辆车的行驶速度 .
3、去年我国每日公布非典疫情，其中有关数据收集所采用的调查 普查 方式是______________ ； 4、为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学 生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（ C ） A 400名学生 B 被抽取的50名学生 C 400名学生的体重 D 被抽取的50名学生的体重 5、新蔡县去年体育测试中，从某校九年级（1）班中抽取男、女生 各15名人进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述正 确的是（ D ） A 该校所有九年级学生是总体 B 所抽取的30名学生是样本 C 所抽取的15名学生是样本 D 所抽取的30名学生的体育成绩是样本
家 庭
… …
人口 1.2，也在计算得到 问题的答案。
家 庭 人口数
1
2
3
4
5
6
7
…
人口 总数
平均数
家庭 数目
为一特定目的而对所有考察对 象作的全面调查叫做普查。
第2个问题稍难一些，因为要调查的家庭数太多了，不过， 利用2010年第六次全国人口普查数据，我们还是能够回答的。在 中华人民共和国国家统计局网（)上，能够 查到全国和各地发布的人口普查数据公报：“大陆31个省、自治 区、直辖市共有家庭户401 217 330户，家庭户人口为1 244 608 395人，平均每个家庭户的人口为3.10人。” 第3个问题最难回答，因为全国人口普查的工作量极大，我 国一般每十年进行一次全国人口普查，每五年进行一次全国 1%人口的抽样调查，所谓全国1%人口普查的抽样调查是指从 全国总人口中抽取1%，然后对这部分人进行的调查。我们没 有今年的现成数据，只能在2010年数据的基础上，再结合近几 年来我国每个家庭户人口数在下降这一事实，估计一个答案了。
为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调 查。
应用新知 体验成功
例1 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用 抽样调查的方式来收集数据的？ 1.新学年开始时，某校为了了解该校每一位同 学的身高明进行的调查。 普查 2.某中学为了开展“绿色空间”主题教育，对 该校的部分学生（例如100名学生）进行了 “植树节是哪一天”的问卷调查。抽样调查 3.了解全班同学期末考试的数学成绩情况。 普查 4.为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取20 只进行试验。 抽样调查
小 结
普 调查的两种方式 抽样调查 注意：根据需要选取适当的调查方式 查
中考寄语
勤奋是你生命的密码 能译出一部壮丽的史诗
试一试 练习一： 1、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽 样调查方式来收集数据的？ 1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班 同学作调查. （普查） 2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在 班的全体同学作调查. （抽样调查） 3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个 小组中各选2名学生作调查. （抽样调查） 4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班 级中学号为双数的所有学生作调查. （抽样调查） 2、下列调查方式合适的是…………（ C ） A、为了了解炮弹杀的伤力，采用普查方式. B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式. C、为了解人们对保护水资源意识，采用抽样调查的方式 .
例如人口普查中，当考察我国人口年龄构成时，总体 就是所有具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境 内常住的人口的年龄，个体就是符合这条件的每一个公民 的年龄，符合这一条件的所有北京市的公民的年龄就是一 个样本。 普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查 是通过调查样本的方式来收集数据的。
例2 某省有7万名学生参加初中毕业会考，要 想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了 1000名学生的数学成绩。 总体：该省7万名学生的数学成绩的全体。 个体： 每名学生的数学成绩。 样本： 从中抽取1000名学生的数学成绩。 样本的容量： 1000。
说 明 （1）总体中个体数目太大，工作量太大；
（2）调查具有破坏性 。
不宜普查的原因：
我们把所要考察的对象的全体叫做总体（populaton), 把组成总体的每一个考察对象叫做个体（element),从总体 中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本（sample). 一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量。
第28章 样本与总体
28.1抽样调查的意义 普查和抽样调查
创设情境 导入新课 你用什么方法来 了解这个鱼缸里 有多少条鱼？ 相邻的同学讨 论一下说出自 己设计的方法。
对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法 进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不 伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？
刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来 逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了， 所以这种方法明显不好。
6、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种 西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前该瓜 农随意摘下了10个西瓜，称得质量如下：
西瓜质量/kg
西瓜数量/个
5.5
1
5.4
2
5.0
3
4.9
2
4.6 4.3
1 1
（1）计算这10个西瓜的平均质量，并根据计 算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克？ （2）上述问题中总体、个体、样本分别指的 是什么？ （3）上述问题中采用了什么调查方式？
学习重点
区分普查与抽样调查，样本的选取。
学习难点
总体、个体、样本和样本容量的确定。
合作交流 探究新知
你能回答下面的问题吗？
（1）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每 个家庭有多少人？ （2）2010年，全国平均每个家庭有多少人？ （3）今年，全国平均每个家庭有多少人？ 第1个问题容易回答，我们只要调查全班每个学生， 将结果填入表28.1.1就可计算得到所要的结果。 姓名
试一试 说出下列问题中的总体、个体、样本 和样本容量？
（1）为了解月亮湾中学九年级一班学生视力情况，从 九年级一班学生中选取100人进行检测。 （2）从一批零件中抽取10件，调查这批零件的尺寸与 规定尺寸间的误差。
达标测试 巩固提高
1、为了了解全校学生的视力情况，从16个班级中各抽取5名学生 来检查视力，在这个问题中总体是 （ D ） A、80名学生 B、80名学生的视力 C、全校学生 D、全校学生的视力 2、一名交警在高速公路上随机观察了6辆车的行驶 速度然后 给出了一份报告，调查结果如下表：
那要用怎 样的办法 知道一个 鱼塘里有 多少鱼呢？
这个问题看起来非常麻烦，你想 知道解决这个问题的方法吗？这就是 我们本章要解决的问题。 今天我们先来认识统计里的两种 调查方法：普查和抽样调查
学习目标
1、了解普查与抽样调查的意义；能区分普查与抽样调 查，能指出调查对象的总体、个体、样本和样本容量。 2、通过小组合作交流，展示质疑，经历样本的抽取过 程，体会样本的选取必须具有代表性。 3、培养学生实事求是以理服人的做事风格和团队合作 精神。