中班音乐活动案例：一闪一闪亮晶晶
设计思想：本着师生师生互动的基本理念，在活动中一定要时时注重与孩子们的交流。

孩子是活动的中心和主人是要遵守的。

在活动中强调方式不能单调，充分调动孩儿们的热情！活动目标：1.能够通过音乐知道这首歌得名字，闭上眼睛可以想象出各种描绘的星空美景；
2.会哼唱这首儿歌，并能随歌曲旋律做出简单的动作；
3.幼儿可以表演给他人欣赏。

活动重点：能够尽量无误的表现这首歌曲；
活动难点：随着旋律做表情和身体的互动。

活动准备：《一闪一闪亮晶晶》歌曲mp3，漫天星空图画一大张，电子琴一架。

活动过程：
一、引入阶段
1、安静后，放《一闪一闪亮晶晶》歌曲mp3，师:孩子们，好听吗？幼儿：好听！
师：感觉来到了什么地方？幼儿：天空。

师：对了，天空好美，天上的星星一闪一闪，就像你们的小眼睛一样。

2、展出美妙星空图给大家看。

生：哇！好漂亮！
3、师：刚才我们听到的歌曲叫做《一闪一闪亮晶晶》，大家觉得好听，我们就来一起唱唱，
好吗？幼儿：好！
二、1、电子琴弹奏《一闪一闪亮晶晶》，幼儿们静悄悄得听。

2、师：老师给大家唱一下这首歌，好好听哟！一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂
在天空放光明，好像许多小眼睛……
3、师：老师唱了两遍，你们和我一起来唱，好吗？幼儿：好！师：我们要边唱变
做动作哦！就像小星星一闪一闪的好吗？幼儿;好！
4、老师教唱并做出动作，幼儿们跟随。

三、1、师：好了，这首歌学的差不多了，我们一起来做个游戏吧！老师唱歌，你们做动作。

好了，准备，一二……
2、师：我好累了，现在换过来，你们唱歌，我做动作，好，开始！
3、师：现在大家都学会了，你们都是小星星，男生唱，女生做动作……；
女生唱歌，男生做动作。

4.师:来，大家随着音乐的节奏再来唱一遍，（老师弹琴）
四：师：今天我们学的歌曲叫做？幼儿：《一闪一闪亮晶晶》。

师：什么一闪一闪亮晶晶啊？幼儿：小星星。

师：好，回去之后唱给你的爸爸妈妈听，还要跳舞，一定不要忘了奥！
活动反思：这堂课是我上周上的一节音乐活动课，自我感觉还比较良好。

能够和幼儿在活动中体会到天空的美妙，进一步引导幼儿感知世界的美好！其实电子琴的部分是我自己加上的，因为学校还没有买。

我觉得一堂完整的课堂就应该是：动静结合，互动始终，交流始终的。

高桥镇中心幼儿园：左兵
2014-11-23。