淮安市实验小学地震应急预案1．地震应急组织机构与职责1.1地震救灾指挥部成立学校地震应急处置工作领导小组，全面负责对地震灾害的应急指挥、协调、抢险、救援等处置工作。
指挥部组成如下：指挥长：戴铜副指挥长：刘永平、孙孝忠、李居亮办公室主任：孙孝忠（兼）办公室副主任：孙政成员：梁淼、王介锁、王乃涛、朱克勇、马旭、潘其明、卞志娟、黄海涛、李竞、陈玉霞、邱佃祥、王乃红、徐勃、王大伟、沈娟、朱从浩、胡忠诚1.2指挥部主要职责指挥长职责：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，上级部门及有关部门汇报工作。
副指挥长职责：负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。
办公室成员职责：（1）承担草拟草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；（2）承担领导小组，在地震发生后提出具体的应急工作方案；（3）协调各专业组之间的应急救援工作；（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务（6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。
（7）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；（8）安排应急期间的值班工作。
成员职责：1．信息通讯组：负责报警、信息通报、情况报告及各方面的联络沟通。
（责任领导：马旭；责任人：第一时间发现地震的任何教职工）。
2．警戒保卫组：负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏散人员和疏通道路，引导救险车辆。
（责任领导：王介锁；责任人：门卫）。
3．抢险救灾组：负责人员、财产的抢救和安置。
（责任领导：梁淼；责任人：全体教职工）。
4．医疗救护组：负责对伤亡人员实施抢救治疗和处置。
（责任领导：王乃涛；责任人：校医）。
5．物资保障组：负责做好后勤保障工作，保障机动车、药品、物资等抢险救灾物品的供应。
（责任领导：朱克勇；责任人：后勤所有人员）6．善后处理组：妥善处理各种善后事宜，恢复正常的教学秩序。
（责任领导：卞志娟；责任人：年级主任、班主任）。
2．应急准备2.1避震疏散方案疏散目的地：操场疏散路线：长小楼从东楼梯、一号楼分别从东西楼梯、回形楼分别从北楼梯、阶梯教室门前楼梯、三号楼从东楼梯、科技楼北侧学生从西楼梯，南侧学生从东楼梯。
综合楼一楼、四楼学生从西楼梯，三五楼学生从东楼梯。
疏散顺序：统一指挥、反应迅速、严格落实、疏散有序、确保安全，各楼均按由低到高、由近及远的顺序，按照规定的路线依次疏散。
撤离时本着“先学生、后教师”的原则，所有疏散老师最后撤离现场，各楼层楼梯道转台及楼道抹弯处各安排一名教师定点疏散，每层４人，安排距离楼梯口最近的办公室教师负责，责任到人（详见应急疏散示意图）：按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序依次疏散。
长小楼按：实一（12）、实一（11）、实一（10、）实一（9）、实一（8）、实一（7）、实一（6）、实一（5）、实一（4）、实一（3）、实一（2）、实一（1）顺序依次由东楼梯撤离。
一号楼按：实三（1）、实三（2）、实三（3）、长六（11）、长六（12）、长六（10）、长六（6）、长六（7）、长六（5）、长六（1）、长六（2）、实六（4）顺序从西楼梯撤离。
实三（4）、实三（5）、长六（13）、长六（14）、长六（8）、长六（9）、长六（3）、长六（4）顺序依次由东楼梯撤离。
三号楼按：实三（6）、长三（11）、长三（12）、长三（13）、实三（7）、长五（6）、长五（6）、长五（5）、长五（4）、实五（5）、实五（4）、实五（3）、实五（2）、实五（1）、实六（3）、实六（2）、实六（1）、实五（6）、长五（13）顺序依次由东楼梯撤离。
回形楼按：长三（15）、长三（16）、长三（17）、长三（18）、长三（19）、长三（20）顺序依次由回形楼北楼梯撤离。
长三（14）、实一（13）、长五（3）、长五（2）、长五（1）、长五（9）、长五（8）、长五（7）、长五（12）、长五（11）、长五（10）顺序依次由小阶梯教室门前楼梯撤离。
科技楼按：长四（9）、长四（10）、长四（11）、长四（15）、长四（16）、长四（17）、实四（3）、实四（4）、实四（5）顺序依次由西楼梯撤离。
长四（12）、长四（13）、长四（14）、长四（18）、实四（1）、实四（2）、实四（6）、实四（7）顺序依次由东楼梯撤离。
综合楼按：实二（4）、实二（1）、实二（5）、实二（2）、实二（3）、长二（16）、长二（15）、长二（14）、长二（13）顺序依次由西楼梯撤离。
长二（12）、长二（11）、实二（8）、实二（7）、长二（17）长二（18）顺序依次由东楼梯撤离。
2.2宣传教育学校采取丰富多彩、师生喜闻乐见的各种宣传形式（通过板报、橱窗、广播、校园网、请地震专家到学校进行专题知识讲座等），把防震减灾基本知识和自救互救知识宣传到每个师生中，使广大师生了解震兆观测办法和必要的抗震防震常识，每学期开展一次避震疏散演练，提高师生地震应急意识和应急能力。
2.3应急物资地震应急物资是破坏性地震发生后应急、救助所必须的急用物资。
学校总务处负责储备必要的应急物资，如：矿泉水、食品、救护物品，学校校医室负责储备必要的常用药品等。
3．应急响应3.1启动预案突发破坏性地震或强有感地震，自动启动本预案。
3.2紧急避震教师一定要沉着冷静，组织好学生的应急避震。
首先不要让学生乱跑，应迅速让学生躲在书桌下，用书包护好头部。
尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬吊物，如吊灯等。
讲桌旁，内墙墙角处也可暂避。
人员应当分散不要过于集中，最好留出通道。
震后应有序地迅速撤离，转移到安全地带。
在楼上教室内的同学千万不要跳楼，更不要一窝蜂似的挤向楼梯，这样会产生很多不必要的伤亡。
正确避震方法：①正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
②在操场或室外时，可原地不动，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。
③要保持镇定，切莫惊慌失措。
学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
④在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
⑤躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
⑥卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
⑦在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
⑧在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
⑨在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
⑩老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
学校避震不利位置：围墙（易倒）、易掉落物器之下、瓦屋顶屋檐下、外侧阳台上下、玻璃窗旁。
3.3紧急疏散每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。
在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
安排教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方进行疏导,防止过度拥挤造成踩踏事故。
最后有序撤离到安全的避震场所——学校操场等宽阔地方并蹲下。
到达疏散点，各班迅速整队统计人数并及时向年级主任汇报，由年级主任再把数目报告给校长。
3.4紧急处置地震后救人，时间就是生命。
因此，救人应当先从最近处救起，不论是谁，只要是近处有人被埋压，就要先救他们，这样可以争取时间，减少伤亡。
震后救人的原则是：①互救过程中，要有组织，讲究方法，避免盲目图快而增加不应有的伤亡。
首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点，判断被埋人员的位置，特别是头部方位，在开挖施救中，最好用手一点点拨，不可用利器刨挖。
②如伤势严重，不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。
③在互救中，应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。
④挖掘时要分清哪些是支撑物，哪些是压埋阻挡物，应保护支撑物，清除埋压物，才能保护被压埋者赖以生存的空间不遭覆压。
⑤清除压埋物及钻凿、分割时，有条件的要泼水，以防伤员呛闷而死。
⑥对暂时无力救出的伤员，要使废墟下面的空间保护通风，递送食品，静等时机再进行营救。
⑦必须对伤员进行迅速的分类，区分轻重缓急，把需要紧急抢救的伤员分出来，特别是休克和出血的伤员；把需要立刻手术的伤员分出来；确定伤员救治的措施，分类工作做好了，可以保证在伤员众多条件下，合理使用人力物力，配合医院有条不紊地进行救治工作，从而提高工作效率和质量。
对伤员进行了迅速合理的救治。
3.5灾情报告在灾情发生后，指挥部立刻向市教育局报告灾情，其中包括：人员伤亡数、建筑破坏数、次生灾害情况、自救情况，如果特大伤亡的立刻请求上级部门给予支援。
3.6伤员处置迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
协助民政部门、教育主管部门调配救济物品，做好师生转移和安置工作。
3.7学生安置震动平息后立即把所有学生从室内疏散出来，集中到开阔地、操场上，控制行动范围，防范学生走失，等待上级指示，必要时，请家长领回孩子；震后，要加派人力控制危险场所（如危楼、危墙等等），不允许人员靠近；若学校房屋遭受破坏，对抢救出的无主物品进行集中监管等。
配合民政、教育主管部门加强对留校师生的生活安排，加强对防疫病情监控，对受灾的学生进行心理安慰,灾后重建对学生安置后要进行心理干预，如教育灾民生产自救，自力更生，重建家园，不能使他们产生过度的依赖心理。
3.8应急结束人员抢救工作结束，此生灾害基本消除，全体师生得到妥善安置，指挥部宣布抵制应急和救援工作结束，并向上级教育主管部门报告。
如果学校被顶为地震避难场所，要建立健全管理制度，加强场所设备、设施的日常维护和保养，保障应急避难场所各项功能的正常运转。
学校要会同当地社区及相关管理部门，制定与应急避难场所配套的应急疏散预案。
4．附则1．对在本《预案》执行中表现突出的个人，学校将进行表彰。
对因责任心不强，擅离职守造成严重后果的，依上级组织相关规定严肃处理，情节严重的追究法律责任。
2．本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。