物理教师资格证面试精选真题
高中物理《牛顿第三定律》一、考题回顾
二、考题解析
高中物理《牛顿第三定律》主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:新课导入
复习作用力与反作用力的概念，提出疑问，作用力与反作用有什么关系?引入新课。

环节二：规律的建立
(一)作用力与反作用力
1.作用点
老师利用三个演示实验，提出问题，让学生得出结论。

问题1：手指压手掌，手掌对手指的力的作用在手指上，手指对手掌呢?
问题2：A、B互相排斥，A对B的力作用在?B对A的力作用在?
问题3：空气对螺旋桨的推力作用在?螺旋桨对空气的推力呢?
老师补充：作用力和反作用力的作用点的关系就是作用在两个物体上。

2.方向
问题1：如何准确描述手掌和手指间的相互作用力的方向?
学生回答：方向相反。

老师引导提问：如果作用力的方向改变了，反作用力的方向应该如何变化?
老师演示实验：改变实验二中一个磁极的方向，AB的相互作用力的方向均改变。

老师总结：作用力和反作用力的方向关系总是相反，其中的一个力方向改变，另一个力同时也跟着变。