二年级练习题1一、读一读，排排序。

（分别排序）________音序查字要记牢________看看它在第几页________字母下面找音节________先把首个字母找________在“部首目录”中找到这个部首________确定部首，数数部首有几画________看除去部首还有几画，在“检字表”中找到要查的字________按页码在正文中找到要查的字二、从下面的留言条中获取信息，完成练习。

（1）留言条一般包括________、________、________、________四个部分。

（2）________写在第一行，顶格写。

（3）在称呼的下一行空两格写________，简单明了地把你要对对方说的事情写清楚。

（4）在正文的右下方写清楚写留言条的人的名字，也叫________。

（5）最后写上________。

（6）这一张留言条是留给________的，写留言条的人是________，时间是________。

三、阅读短文，做习题。

好事情早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。

”“您自己收拾吧，我没有工夫。

”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”小狗恰好跑过来了。

它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。

”（1）文中“恰好”的意思是（）A. 只好B. 正好C. 完好（2）短文中尤拉做好事情了吗？（）A. 正在做B. 已经做了C. 想要做（3）选择说法正确的一项是（）A. 短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。

B. 短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。

C. 短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。

（4）假如奶奶正在扫地，你会怎么做？参考答案：一、1；4；3；2；2；1；3；4二、（1）称呼；正文；名字；日期（2）称呼（3）正文（4）落款（5）日期（6）小林；王平；3月15日三、（1）B（2）C（3）C（4）我会立刻去扫地，让奶奶休息。

二年级练习题2一、请说说下列划线词语在句中的意思。

①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。

②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。

③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

二、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

丢了几只羊算什么！（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

春天来了，还怕禾苗不长吗？（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，________，热闹极了。

三、阅读短文，做习题。

花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。

“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。

“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。

“大家不要嘲笑他。

麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。

小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。

小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。

“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。

“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。

”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。

”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。

“孩子，你做得对。

每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。

”妈妈夸奖道。

妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。

“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。

”小白兔挠挠头，一下子明白了。

（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。

nèn 讥jī嫩xiān嫌náo 掀xián 挠（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。

（填序号）①可怜巴巴________A．可怜的样子。

A．可爱的样子。

②以貌取人________A．通过人做的事来判断他的品质或能力。

B．通过人的外貌来判断他的品质或能力。

（3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“________”。

（4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。

参考答案：一、①颜色很多，很美。

②安定地生活，愉快地工作。

③有点相信又有点怀疑。

二、（1）丢了几只羊不算什么。

（2）春天来了，不怕禾苗不长。

（3）有跑步的、踢球的、做游戏的三、（1）嫩；讥；掀；挠；嫌（2）A；B（3）小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。

（4）每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人。

二年级练习题3一、用音序查字法查字典。

二、看图补充词语。

三、阅读下文，回答问题。

狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。

走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。

走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。

狐狸的口水都要流出来了。

于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。

它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。

狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。

它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。

葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。

狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。

”（1）全文共________个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。

（2）照样子，填一填。

①摘②动③喘④伸⑤吸⑥揉①葡萄 ________粗气 ________鼻子________脑筋________前腿 ________后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。

（4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

参考答案：一、F；fan；略；翻动；J；jin；略；劲头；D；du；略；有毒；H；he；略；白鹤二、云；绕；冰；雪；习习；闪；鸣三、（1）6；狐狸的口水都要流出来了。

（2）③；⑤；②；④；⑥（3）三（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。

二年级练习题4一、查字典，理解划线字的意思。

①欲穷千里目，更上一层楼。

________②《狐假虎威》中老虎上了狐狸的当。

________③危楼高百尺，手可摘星辰。

________④老虎半信半疑，东张西望。

________二、仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

三、看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。

仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！参考答案：一、尽；借；高；看二、①星星不停地眨着眼睛。

②花儿张开了笑脸。

三、略二年级练习题5一、选词填空。

电闪雷鸣鹅毛大雪冰天雪地雨雾缭绕①窗外下起了________，地面一片白色。

②天忽然暗了下来，不一会儿________，下起了大雨。

③虽然外面________，教室里却温暖如春。

④抬头一看，山顶________，十分壮观。

二、给下面的词语分类。

（填序号）①含苞欲放②鹅毛大雪③胆小如鼠④东张两望⑤云开雾散⑥笑容满面⑦神气活现⑧花红柳绿⑨鸡鸣狗吠⑩百花争艳⑪蒙蒙细雨⑫龙飞凤舞Ⅰ与“花”有关的词语：________Ⅱ与“动物”有关的词语：________Ⅲ与“天气”有关的词语：________Ⅳ写神态的词语：________三、看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。

参考答案：一、鹅毛大雪；电闪雷鸣；冰天雪地；云雾缭绕二、①⑧⑩；③⑨⑩；②⑤⑩；④⑥⑦三、略二年级练习题6一、选择划线字的正确读音。

好________（hǎo hào）客转________（zhuǎn zhuàn）圈盛________（shèng chéng）饭号________（háo hào）叫水分________（fèn fēn）当________（dǎng dàng）作灾难________（nán nàn）哎呀________（ya yā）二、选字填空。

秤称从丛际迹________呼 ________前边________________杆草________ 痕________及极辛幸哄洪________时 ________苦________水北________ ________运________骗三、阅读短文，完成练习。

太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。

太阳妈妈，晚安。

”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

（1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是________。

（2）文章想象丰富，把太阳想象成________，把世上万物想象成________，把晚霞想象成________。

A．红头巾B．母亲C．儿女（3）文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。