写一写
在每一类中选择几个元 素， 组合起来，写成一小段 话。
第二课 建立内容结 构
学会有条有理 地 进行思考
看一看
看一看
抓出图画里的元 素 用简短的词语记 录
画一画
这是“框图”
阳光
蝴蝶
树叶
两个女孩
背 包
鸟
自行车
狐狸
松鼠
树木
石头
兔子 枯树干 甲虫
想一想
这么多元素， 给它们分分类吧！ 怎么分呢？
画一画
在框图上，用
颜色分类
蝴蝶

自行车
想一想
你还能做出哪些不同的组 合？
小结：用 中心导图 整理图画
要素
元素
1- 给图画中的元素分 分类
2- 先分大类，再分小 类
3- 继续观察，添加细 节
分类 细节
小结：根据中心导图，做看
图写话
选择
1- 选择不同分类下的元
素。 2- 将元素搭配起来，写成一句、一句
搭配
的话。
3- 放在一起，就是一小段看图写话了。 写作
动 两个 物 女孩 有 关
物品 树林
自行车 车筐 背包 树木 树叶 枯树干 石头 阳光
不同类型的元素：交错着 写同。类型的元素：可以放在一 起写。
写一写
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
无 关
动 两个 物 女孩 有 关
物品 树林
自行车 车筐 背包 树木 树叶 枯树干 石头 阳光
看个样子
阳光照进树林，蝴蝶翩翩起 舞。 两狐个狸女、孩松鼠正在、骑小自鸟行等车都。来 看她 们兔。子却被吓一跳，跑走 了。
分一分
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
物品
动物 两个女孩
树林
自行车 背包 树木 枯树干 石头 阳光
分出小类别，中心导图有了更 多层次
分一分
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
无 关
动 两个 物 女孩 有 关
物品 树林
自行车 背包 树木 枯树干 石头 阳光
想一想
还有其他分类方法 吗？
细化一下
很多事物都包含着有趣的细节，把它们也
狐狸
松鼠
树木
石头
兔子 枯树干 甲虫
理一理
还是有点乱？ 如果要更清楚地 分类 怎么做呢？
理一理
从主人公出发整理出一张新 的导图
蝴蝶 甲虫
物品
鸟 狐狸 松鼠 兔子
动 两个 物 女孩
树林
这是 “中心导图”
背包 自行 车 枯树树木干 石头 阳光
更进一步
思考得更深入一 点 观察得更仔细一 些
能不能给 “动物”门类下的元素再 分分类
蛇蛋
地下 蛇 捧蛋
树叶 睡帽
地下 睡觉
地 面
小老鼠 环境
地 下
树 牌子 土堆 草 蛇洞 树根 骨头
画一画
还可以用颜色区分、用图画 表示
音符 工具
地面 挖洞
安全帽
蛇蛋
地下 蛇 捧蛋
树叶 睡帽
地下 睡觉
地 面
小老鼠 环境
地 下
树 牌子 土堆 草 蛇洞 树根 骨头
想一想
还有没有其他分类方 式？ 还有什么细节可以添 加？
有细节
细节
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
层次
无 关
动 两个 物 女孩 有 关
分类
物品 树林
自行车 车筐 背包 树木 树叶 枯树干 石头 阳光
写一写
在中心导图中选出 自己感兴趣的几个 元素 写一小段话
主人公：一定要选 到不。同类型的元素：都要选到 一些。
选一选
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
无 关
作业
给这张图上的元素 分类
整再理根成据中导心图导写图一小 段话
挑战一下
可以直接画中心导图 吗？
画一画
先列出主人公， 然后给画面元素分出 大类
蛇 小老鼠 环境
画一画
继续细分，画出 小类
地面 挖洞
地下 蛇 捧蛋
地下 睡觉
地 面 小老鼠 环境
地 下
画一画
深入观察，添加 细节
音符 工具
地面 挖洞
安全帽
找出来
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
无 关
动 两个 物 女孩 有 关
物品 树林
自行车 背包 树木 枯树干 石头 阳光
继续细化，中心导图有了更 多细节
细化一下
蝴蝶 甲虫 鸟 狐狸 松鼠 兔子
无 关
动 两个 物 女孩 有 关
物品 树林
自行车 车筐 背包 树木 树叶 枯树干 石头 阳光
中心导图
从一个中心出发，有分类、有层次、