物的价值： 事物的属性
人的价值： 人的属性 满足 满足
满足
人的需要
他人、社会的需要
你我有价值吗？你我怎样 才能实现自己的价值？ 人的价值内涵是什么？
2、人的价值的内涵包括哪两方面的内 容？（请举例说明）
（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和 贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以 及自己的需要。 人既是价值的创造者，也是价值的享受者。 （2）人的价值包含两层含义： ①个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献）
A.价值观是一个具体的历史的范畴，由一定社会的生 产方式决定。
价值观人人都有，不同历史时期有不同的价值观，不同阶 级有不同的价值观，不同人有不同的价值观。这是由他们所处 的社会存在的具体条件决定的。
B.价值观具有相对独立性
历史上形成的各种价值观，还会继续存在一个时期，它不 会因为社会存在的变化而很快消失，这就好比社会主义社会还 存在着封建社会的各种残余思想，这就是社会意识具有的历史 继承性的特点。
②社会对个人的尊重和满足—自我价值（索取）
注意：人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成 的。离开了社会，不可能形成人生价值。人的价值在于 创造价值。
一个人的价值，应该看他贡献什么， 而不是看他取得什么。——爱因斯坦
思考： 评价一个人的价值主要看什么呢？是看更多 地享受价值（索取）还是看更多地创造价值（贡 献） ？
3、如何评价人的价值？
A.对一个人的价值评价主要是看他的贡献。评价一个人的价
值的大小，就看他为社会，为人民贡献什么。（在今天,人的
贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献） B.人的贡献可以是物质方面的，也可以是精神方面的。二者
是可以相互转化的，我们不应忽视个人对社会的精神贡献。
C.人的贡献可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的 是对社会发展和人类进步事业的贡献。
1.社会存在和社会意识的辩证关系原理、方法论 2.群众史观的原理、方法论
1.人的价值的内涵及其评价 B 2.价值观的导向作用 B
组长带领组员，合众人智慧解决下面5个问题。
要求：深入思考，积极参与。
1、从哲学的角度分析价值的内涵，并说明哲学意义上的价值 与具体领域价值的关系。（能举例说明） 2、人的价值和其他物的价值有什么不同？人的价值的内涵包 括哪两方面的内容？（能举例说明） 3、如何评价人的价值？ 4、什么叫价值观？价值观的导向作用表现在哪些方面？
雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是 为了使别人生活得更美好。”这句话体现了: A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的价值就在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值
爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一 个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对 这句话的正确理解是: A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献
5、概括价值观导向作用的原理和 方法论。
【原理】价值观具有导向作用。正确的价值观 对事物的发展具有促进作用。
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看 作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利 用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。
（2010全国一卷，30）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命 的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上， 叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生 机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好 效果。这一事例说明： ① 秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ② 新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 ③ 观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④ 秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A ①③ B ②③ C ①④ D ②④
对价值观的理解，错误的是 A.价值观是一种社会意识 B.价值观是社会存在的反映 C.价值观随着社会存在的变化而变化 D.价值观是指人对事物的积极意义
价值观不同人们对就业问题的看法就不同
马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景 色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价 值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。 从历史唯物主义角度看，这段话说明
价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映， 价值观的多样性和变化性归根结底是由社会生活决定的。 人的价值是与他们所处社会关系中的地位及他们所从事 的活动紧密相关的。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的 反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作 用。正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的引导 作用；反之，阻碍作用。
理解这一概念应把握以下三点 1）价值是一种关系。
它是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满 足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。 一个事物有没有价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。 如果能满足主体需要，就是有价值。价值关系实际上就是意 义关系、作用关系。价值大小，归根结底就是意义的大小、作用 的大小，是客体满足主体需要程度的大小。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
2）价值是一事物对主体的积极意义。
这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。
3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。
(共性与个性之间的关系）
2.人的价值和其他物的价值有什么不同？
①物的价值：在满足主体需要时，物是无意识的、被 动的。 人的价值：在满足主体需要时，人具有主观能动性。 ②物的价值反映的是物与人的关系,人的价值反映的人 与人（社会）的关系。 ③人的价值高于物的价值。
事 物 属 性
客 (物、人） 体
特定 关系
满足
住
----房屋可以满 足人们住的需要
人 们 的 需 要
主 体
(人）
西红柿生长在野外，没有被人发现时，并不具有价值。 后来人们逐渐发现它能观赏和食用，才具有了价值。这说明 ①价值是人的需要和事物的属性之间的特定的关系 ②只要客观事物属性存在，就具有价值 ③人的需要和客观事物的属性是构成价值不可缺少的两个方面 ④价值是事物对人的积极的意义 ⑤价值是人根据自己的需要对事物的重要性的认识 A.①③④ B.①②④⑤ C.①②③ D.②③④
4、什么叫价值观？价值观的导向作用 表现在哪些方面？
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成
对事物价值的总的看法和根本观点。
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作 用。一是影响人们对事物的认识和评价；二是影响人 们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有导向作用。
价值观与社会存在的关系
5、概括价值观导向作用的原理和方法论。
1、从哲学的角度分析价值的内涵，并说明哲学 意义上的价值与具体领域价值的关系。（能举例 说明）
是指一事物对主体（人）的积极意义，即一 事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
哲学意义 上的价值
具体领域的价值（经济 价值、艺术价值等）
----
房 屋 可 以 满 足 人 们 住 的 需 要
（2010安徽11）求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理 念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是 ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） ③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） ④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子） A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
（2010湖南22）在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧 基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南 造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造 成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空 中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种 处理方式变化的哲学依据在于： ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物价值的转换取决于认识的发展性 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A ①② B ②③ C ①④ D ③④
-------粮食、水果等食物 可以满足人们营养需要
生活中的 各种价值
艺 术 可 以 满 足 人 们 精 神 需 要
----车辆等交通工具 可以满足出行的需要
思 考
1.价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 2.物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少 的两个方面。
吃
----粮食、水果等食物 可以满足人们营养需要
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科 学化管理。倡导义务植山绿化工程等。
A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约
B.价值观人皆有之 C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞 庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实 说明: ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性 ③社会意识对社会存在具有能动作用 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 A．①②③ B．②④ C．①④ D．①③④