制作研究报告
课题制作研究报告科目信息技术课时1课时授课班级教师
设计思想：
根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。

以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。

教学目标知识与能力：
1．掌握启动、退出PowerPoint软件的方法。

2．学会创建演示文稿。

3．能够为幻灯片添加背景。

过程与方法：
1．培养学生的观察能力。

2．培养学生的合作能力。

3．培养学生自主学习的能力。

4．培养学生知识迁移能力。

情感态度价值观：
通过合作学习，使学生体验到学习的乐趣，感受成功的喜悦。

教学重点学生能够独立完成第一张幻灯片的制作。

教学难点能够利用在Word中学习的知识美化第一张幻灯片。

教学过程
教学环节教师活动及安排意图学生活动导入
新课
请大家欣赏一组古诗（播放幻灯片）
大家都看出来了，这就是PowerPoint制作的出的作品，那么你对PowerPoint都有哪些了解呢？欣赏古诗
学生畅所欲言，说说自己对幻灯片的了解。

（可以和Word进行比较，说说
巩固练习
（通过此环节可以了解班级学生整体对此软件的了解程度，方
便下面的教学）
鉴于大家对此软件的熟悉程度，我们采取小组合作的方式进行
学习。

一、出示任务
出示幻灯片“古诗欣赏”第一张，请你观察说一说上面都有什
么？
请大家以小组为单位完成第一张幻灯片，并进行保存。

完成快
的小组可尝试继续对幻灯片加以修饰。

二、分组
3－4人一组，要求每个人都要动手，认真观察制作过程。

（回
忆Word的相关知识）
（学生自由组合，教师给予适当的调配）
（对于幻灯片的制作很多学生已经非常熟悉，因此采取小组合作的
方式完成。

通过此环节使每个孩子都能很快认识PowerPoint。

）
三、上机实践
学生完成作品。

（师巡视指导）
保存作品。

四、反馈
学生讲解制作的全过程（和Word进行比较学习）
请你按照书中要求独立完成“十二生肖趣谈”第一张幻灯片，
异同点）
生：标题文字、背景。

分组，完成准备工作。

上机实践合作完成任务。

演示讲解：启动幻灯片、
选择版式、添加文字并修
饰、添加背景、插入艺术
字等。

小结完成好后保存在自己的文件夹中。

说说通过本节课的学习你都有哪些收获？
独立上机操作。

回顾本课所学
教学反思。