加强个人礼仪修养的重要性
篇一：个人修养的重要性
个人修养的重要性
一个人修养对个人成功发展具有决定意义
个人修养伴随着人的一生，并随着年龄的增长而日渐完善。

在现代社会，一个人的修养好与否，在一定意义上对个人成功有决定性作用，这当中涉及个人诚信，正确处理人际关系等内容，通过专题的学习，使本人学会了人与人接触更应注意个人修养在此当中发挥的魅力，你的修养好与坏都直接通过你的言行传递给对方，是你能否融入社交圈子的一个重要标志。

本人认为，一个人要想在个人的发展有更大的发展空间，必须加强个人修养的锻炼，专题学习教会了我们如何处世，如何尊重别人，同时让人尊重自己，学会如何与人互动、沟通，在礼仪层面上，我们学习如何约束自已的言行，提高自已的品味，使我在合法合理合情的范围内，正确处理人与人之间的关系找到方向，为自已未来创造良好的人际球境。

二、提高能力，增强个人底蕴
人是社会的人，对物质与精神都有需求，专题学习对本人的价值观有很大的影响，教会了我们如何在贡献与索取之间形成一个平衡点，我认为团干部应该培养社会责任感，主动关心别人，以实际行为回馈社
会，这是我们新时代的青年人应该具备的一种责任与义务。

要不断提高个人的底蕴，加强自已的能力建设，强化服务社会服务集体的意识，影响身边的年轻人，在实际工作中，我认为我应敬业受岗，奉献在岗位，珍惜工作机会，多为企业作贡献。

三、包容差异，善待别人
在人与人之间的互动中，重要的一点就是包容一点，我们不能强求每个人都与你的思想、观点，行动一致，允许差异性的存在，听专题的学习，不仅能在理论层面找到包容别人的依据，而且实际的案例也委好地作了解释，改变了本人原来的思维模式，打破束缚，本人在看人看物的态度一方面要分析别人的真实意图，另一方面接受别人没恶意但不符合礼节的举动。

提高个人修养的重要性
首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。

“金无足赤，人无完人”是人所共知的。

然而现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。

争当“名牌”人，强调“外包装”者有之；注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。

费时费力费钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗？我们认为，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。

加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。

其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。

人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。

作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。

俗话说：“礼多人不怪”。

人际交往，贵在有礼。

加强个人礼仪修养，
处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利；使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

第三，加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。

人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。

个人礼仪修养的加强，可以使每位社会成员进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高，加快社会的发展。

“国家兴亡，匹夫有责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养（尤其是礼仪修养）为己任，一同投身于社会主义的两个文明建设之中。

篇二：提高中学生礼仪修养的重要性
本科学生毕业论文
题目
学院专业学生姓名
指导教师职称
论文字数
完成日期年月日
提高中学生礼仪修养的重要性
08政本宋成友
（铜仁学院法律与政史系20XX级政治教育本科班）
指导教师：徐玲琳（讲师）
摘要良好的礼仪修养是社会进步的必然要求，尤其是当今中国正在构建和谐社会主义，讲文明、讲礼仪、讲礼貌，是每一位公民必须具备的社会公德，作为社会主义建设的接班人，中学生在礼仪修养方面的提高就显得尤为重要。

本文着重探讨当代中学生礼仪修养的缺失的现状，通过分析中学生礼仪修养缺失的原因，提出了加强中学生礼仪修养的相关对策，这些对策对提高中学生的礼仪修养有很好的借鉴意义。

关键词：中学生礼仪修养重要性
1目前中学生礼仪修养的基本现状分析
中学生是祖国的花朵，是八九点钟太阳，是国家和民族的希望。

当代的中学生正处在21世纪信息大爆炸的时代，接触的是先进的科学文化知识，感知的是现代的文明。

他们在礼仪修养方面应该做到知书达礼、以礼待人。

但是，目前我国的中学生在礼仪文化方面存在着与其所接受的文化教育内容不对等的情况，在中学生中存在着许多不懂礼、不行礼、不文明的现象。

主要表现在以下几个方面：
1.1礼仪文明意识不强。

现在很多中学生不尊重他人的现象时有发生，以自我为中心，缺乏道德意识。

在公共场合高谈阔论、大声接打电话，
旁若无人；更有甚者，还出现了相互争吵打斗、损坏公共财物、扰乱社会秩序等现象，缺乏公众利益意识。

类似这些不文明的现象，使更多的学生放松了对自己的要求，产生不良的连锁反应，既影响和妨碍了他人，又损害了中学生自身的良好形象。

1.2礼仪文化知识贫乏。

很多中学生都缺乏基本的礼仪常识，不知道正确的
坐姿、站姿、走姿、蹲姿，不知道如何与他人建立关系，不知道如何鞠躬，不会握手，不会问候，不会和陌生人相处，不知道如何搭配服装，不知道如何引见客人，不懂接打电话的礼仪，不懂拜访礼仪，不懂宴请礼仪，不会舞会礼仪，不懂称呼礼仪，不懂旅游观光礼仪，不懂上课礼仪，不懂自我介绍礼仪等等。

1.3在个人仪表形象的修饰上存在误区。

现在很多中学生缺乏对形象美的正确认识和追求，对仪容仪表的客观标准含混不清，一味的追求所谓的时髦、潮流、前卫，服装怪异、浓妆艳抹，以新奇为美等。

同时，有的中学生言谈不文明、出口成脏等有辱斯文、失礼现象随处可见。

这些现象严重与中学生的身份不相符合，严重损害了中学生自身的良好形象。

2造成目前中学生礼仪修养缺失现状的原因分析
2.1历史文化的断代。

我国自古以来就被称为“礼仪之邦”，早在2000多年前的中国古代礼仪文明中就已经有了较为成熟的《周礼》、《礼仪》、《礼记》，也就是史学家通常所说的“三礼”。

《三礼》是中国古代礼仪文化的基本理论形态，对礼法、礼义作了最权威的记载和解释，
对历代礼制的影响最为深远。

但是，中国传统的礼仪文化主要强调对身份、地位的尊重，对上级、长辈的尊重，如三纲要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫。

最主要的是，在文化大革命时期，以政治斗争为主文化的背景下，形成了对毛泽东思想的盲目推崇，导致个人礼仪修养的扭曲，甚至中断。

造成如今的年轻人特别是青少年对中国的传统礼仪文化知之甚少。

2.2急功近利，人心浮躁。

从社会大环境来看，改革开放以来，国家掀起了社会主义建设的新高潮，时间就是效率，时间就是金钱，从而也忽略了礼仪知识的学习。

高频率、快节奏的生活，造成人心浮躁，无法静下心来修炼自身。

中学生处在这样的大环境下，感受到的都是如何创造更多物质财富，是自己的物质生活更加有保障，从而忽视了自己的礼仪修养。

2.3以卷面成绩的优异为手段的考核机制，忽略了礼仪教育。

虽然我们国家正在倡导素质教育，但是各种升学考试还是以学生的卷面成绩优异来选拔人才。

在这样的前提下，加上家长、老师等多方面的压力，很多学生都注重课本知识的学习，对课本以外的知识不加重视，养成了死记硬背拿高分的习惯。

为了提高升学率，很多学校还出现了占用其他课程的现象，例如：语文老师占用美术课、数
学老师占用音乐课、英语老师占用体育课等等。

2.4家庭教育的缺失。

在家庭生活中，大多数的父母为了维持生计、养家糊口，大部分的时间都放在了工作上。

整天的忙碌，使他们关注子女的时间就相对少了很多，并且很多家长自身的礼仪修养也并不。