2017年吉林教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共1题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.下列哪种状况不是狭隘性腱鞘炎的体征A．弹响指 B．扳机指 C．弹响拇D．鼓槌指E．握拳尺偏实验阳性参考答案：D鼓槌指为类风湿的体现。

二、多项选择题（共49题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.社会出产联系是指人们在出产资料所有制根底上构成的，并在社会出产进程中产生的__等联系的总和。

A．出产B．分配C．交流D．消费E．流转参考答案：A,B,C,D[解析]本题考察社会出产联系的相关概念。

2.怎么科学地安排温习？参考答案：忘记的进程是先快后慢，因而，在辅导儿童学习时，对他们学过的东西，要及时地安排温习，早温习效果比晚温习效果好。

一起应依据回忆的内容和儿童忘记的程度合理地分配时刻，一般以为，常常性涣散温习比会集温习的效果要好。

别的，温习的办法应该多样化，多感官结合的温习办法也对儿童的学习有利。

3.幼儿口吃的心思原因有哪些？纠正的重要准则是什么？参考答案：口吃是言语的节律妨碍，说话中不正确的中止和重复的体现。

学前儿童的口吃部分是生理原因，更多是心思原因。

口吃的心思原因之一是说话时过于烦躁、激动和严重，还有可能是来自仿照和暗示。

免除严重是纠正口吃的重要办法，假设对儿童的口吃现象加以呵斥或过急要求改正，将会加重其严重心情，使口吃现象恶性循环。

4.怎么激起动机协助幼儿开展动作和毅力举动？参考答案：一、激起学习动机1.清晰意图鼓舞动机。

体育课的意图是增强学生体质，对学生进行意图性教育，如功夫中的套路特别是太极拳误以为只适用于老年人。

这便是学生不懂得太极拳具有强身健体、修身养性等效果，学生清晰了其价值，就会仔细去学、用心去学。

2.练习促进人体美。

爱美之心，人皆有之。

让学生知道体育是赋有多种技术的健美运动，活跃参加练习，强身健体是造就人体外在美的根底，教师无妨辅导学生观看一些健美、技巧、体操、跳高、球类等多种竞赛的局面，给学生带来一些美的享用，以此来激起他们的学习愿望，变“要我参加体育运动”为“我要参加体育运动”，调集学生学习这门课的主动性和活跃性。

3.运用游戏法和比赛法激起爱好。

经过体育竞赛、做游戏能够培育学生团体主义精神和安排纪律性。

传球技术是一项单调无味的技术，我在教育中把学生分红若干组，进行胸前传接球操练，看哪一组在规则的时刻内传球多，多者为胜，负者做一些本质操练，学生在游戏中就会尽量按“准、快”的规范来要求自己，假设单个学生传球技术较差，为了团体的荣誉，他们也会仔细地操练。

二、毅力的培育1.激起自觉性、活跃性。

长距离跑是一项不大受青少年学生“欢迎”的运动。

而长距离跑关于练习身体和培育吃苦耐劳、持之以恒的毅力品质有着很重要的含义。

因而，在上课之前，要先做思想发动，并介绍长距离跑的重要效果，以及在操练的进程中会呈现的问题，如“极点”、“第2次呼吸”，使学生有充沛的思想准备，在操练时能迎难而上。

并且在检验时使学生清晰“耐久跑”检验一方面是对耐久跑才能的检验，另一方面又是对学生坚强毅力的检验。

2.培育克服困难的才能。

培育毅力品质的中心环节是克服困难，在教育中，要有严厉的要求，又不能脱离学生实践水平，要考虑学生的根底状况，合理安排教育程序，分化难点，逐渐引导，让学生一直在充满信心的状况下，不断克服困难，步步进步，终究成功。

例如在自由泳教育中，首要有必要消除学生“畏水”的心情。

开端可安排在浅水区做一些戏水、吊水战和漂浮等操练，然后安排一些水中拾石子操练，使学生把握必定的水性后再开端教育。

经过教育，使学生技术、技术与毅力品质都得到培育。

5.游戏为什么是促进幼儿心思开展的最好活动办法？参考答案：（1）游戏有利于调整幼儿的消沉情感；（2）游戏有利于培育幼儿杰出的品德行为习惯；（3）游戏有利于培育幼儿的人际交往技术；（4）游戏有利于幼儿构成杰出的性情和智能。

6.眷恋的类型有哪些？并结合实例谈谈怎么构成孩子杰出的眷恋。

参考答案：爱因斯沃斯等人将婴儿在生疏环境中的表现作为眷恋性质鉴定的办法，将儿童的眷恋分为三种，分别是：（1）焦虑一逃避型，这类儿童母亲是否在场对其影响不大；（2）安全型，这类儿童与母亲在一起时闲适地戏弄玩具，对生疏人的反响比较活跃并且不总是偎依在母亲身边，但母亲脱离时探究行为受到影响，明显地体现出苦恼；（3）焦虑一抵挡型，这类儿童在母亲要脱离时十分警觉，对母亲的脱离体现出极点的抵挡，与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探究的基地。

研讨标明，安全眷恋儿童的母亲在教养进程中，在敏理性一不敏理性、承受一回绝、协作一搅扰、易接近一不理睬等维度上得分高于中点。

而别的两种儿童的母亲在几个维度上的得分都相对比较低。

因而，为了让儿童构成杰出的眷恋，照顾者应该：对儿童宣布的各种信息能灵敏及时地作出反响；与儿童相互效果时，尤其是辅导儿童时，要充满热情、鼓舞和温文。

7.试举例阐明教师怎么依据幼儿留意稳定性的规则来安排教育？参考答案：留意的稳定性是指同一个方针和同一个活动的留意所能继续的时刻。

幼儿的留意稳定性较差，小班时能会集3～5分钟，到大班时能够集，中15分钟，有的幼儿能到达20分钟。

因而教师应在教育进程中留意以下几点：（1）留意方针详细形象、生动明显；（2）学习活动游戏化，避免单调单调；（3）活动与实践操作结合，鼓舞幼儿参加；（4）坚持幼儿杰出的身心状况；（5）留意方针、使命不该过于杂乱或过于简略；（6）避免和操控无关影响。

8.幼儿婷婷本年3岁，是个很漂亮的小女子。

但是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时分，她竟然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？请问：这一事例提醒了儿童的什么问题？请加以剖析原因。

其首要开展趋势是什么？参考答案：依据皮亚杰的认知开展阶段理论，咱们可知3岁儿童的思想开展尚处于前运算阶段，其思想具有不可逆性。

这个事例提醒的正是儿童思想不可逆性的特色。

儿童思想的首要开展趋势是：跟着儿童年纪的增加，儿童的思想灵活性增强，开端从单维会集向两维会集过渡，构成“守恒”概念，思想的可逆性开端构成和开展。

9.简述课程点评的首要方式。

参考答案：10.运用讲授法的根本要求是什么参考答案：11.怎么有用地进行常识归纳参考答案：12.某学生的某次作业字体漂亮，但过错许多。

请你给这位学生的作业写一则40字以内的评语。

参考答案：13.在教育进程中教师应怎么促进搬迁参考答案：14.简述转化后进生应遵从的准则。

参考答案：15.初中班主任张教师作业尽力，责任心强，对学生要求严厉。

但他脾气较为浮躁，对那些不仔细听课、上课做小动作的学生常常选用不许进教室、罚站等办法来赏罚他们，对此学生和家长定见很大，但张教师却不以为然。

试从教师职业品德的视点对张教师的做法进行剖析。

参考答案：16.菜市初中制造校服，每套200元。

校园要求学生自愿订货。

学生甲十分喜爱校园的校服，但家庭经济比较困难，忧虑爸爸妈妈不同意购买，便向班主任朱教师提出告贷购校服，朱教师当即容许借200元给甲。

但甲领到校服后迟迟不向朱教师还款。

朱教师找到甲爸爸妈妈要求他们替儿子还款，但甲爸爸妈妈以不知此事为由回绝还款。

终究这起纠纷在校长的调解下才得到解决。

在这起纠纷中。

班主任朱教师有什么不当之处为什么参考答案：17.试述当时初中班级办理中存在的问题和变革思路。

参考答案：18.联合国教科文安排世界21世纪教育委员会的陈述——《学习—财富蕴藏其间》提出新的教育理念：“学会求知、学会干事、学会同处、学会做人。

”请你从培育学生的视点谈谈对上述“四个学会”的了解。

参考答案：19.怎样激起学生的学习动机参考答案：20.组块编码是促进常识了解的战略。

参考答案：21.教育心思学是研讨教师怎么教的科学。

参考答案：22.使用各种表格将学习内容进行结构化，是一种重要的精密加工战略。

参考答案：23.“闻名科学家都是年长男性”是一种刻板形象。

参考答案：24.心思健康是一种状况而不是一种进程。

参考答案：25.简述联合主义学习的首要观念。

参考答案：26.简述马斯洛的需求层次理论。

参考答案：27.简述学习搬迁的办法练习说。

参考答案：28.简述操作技术和心智技术的差异。

参考答案：29.简述问题解决的根本进程。

参考答案：30.请结合教育实践论迷学生认知开展与教育的辩证联系。

参考答案：(A)学生的认知开展限制着教育的内容和办法。

(B)恰当的教育活动能够促进学生的认知开展。

(C)有用的教育应该既习惯学生的现有开展水平,又要促进学生向更高水平的开展。

抱负的教育应该执行在学生的最近开展区.31.请结合实践论说学生品德情感体会的培育途径。

参考答案：(A)知情结合,激起学生的品德情感体会.恰当解说或论述.(B)以美育情,丰厚学生的品德情感内容.恰当解说或论述.(C)真情感染甲硕苗些学生的品德情感开展恰当解说或论述,举例阐明.32.现代教育学的开展首要有哪些特征？参考答案：33.教材能够归纳为哪些首要的体现办法？参考答案：34.何谓教育，中学教育有哪几项一般使命？参考答案：35.何谓德育方针，拟定德育方针的首要依据有哪些？参考答案：36.何谓班级办理，其功用是什么？参考答案：37.青年期的心思开展有哪些首要特色？参考答案：38.从个别活动的视点看，校园中的个别活动与其他社会活动的差异在于校园教育具有特别性，使校园在影响学生的开展上具有共同的功用。

请你就校园教育对个别开展的特别功用进行剖析。

参考答案：39.扼要阐明婴儿眷恋的类型。

参考答案：40.简述4～5岁儿童心思开展的首要特征。

参考答案：41.简述学前儿童无意幻想首要特色。

参考答案：42.学前儿童心情开展的一般趋势首要有哪几个方面请扼要阐明。

参考答案：43.简述回忆在学前儿童心思开展中的效果。

参考答案：44.扼要阐明学前儿童心思开展的连续性和阶段性。

参考答案：45.平平看到教师在倒水：教师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，平平就以为水变多了，由于水看起来“长”了。

有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦番笕。

请依据有关幼儿思想特色的原理，对此例作出剖析。

参考答案：46.结合幼儿的实践状况，阐明幼儿自我点评开展的趋势和首要特色。

参考答案：47.3～6岁儿童留意开展的特征体现在哪些方面？在教育作业中应相应留意哪些方面？参考答案：48.简述激起学生学习动机的办法。

参考答案：49.简述在教育中促进学生学习搬迁的办法。

参考答案：。