护理管理学1-1(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、A1型题(总题数：50，分数：50.00)1.责任制护理产生于∙A．20世纪30年代∙B．20世纪50年代∙C．20世纪70年代∙D．20世纪80年代∙E．20世纪90年代（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：2.如何恰当地处理好标准的繁简，是一个∙A．能力问题∙B．素质问题∙C．道德问题∙D．方法问题∙E．理念问题（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：3.可以表明护理存在价值的研究属于∙A．护理管理研究∙B．护理教育工作研究∙C．基础护理理论研究∙D．基础护理技术研究∙E．护理心理研究（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：4.在人才管理中有两大系统，一个是管理系统，另一个是∙A．科研系统∙B．教学系统∙C．人才系统∙D．物资系统∙E．计划系统（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：5.确定护理人员编制的主要依据是∙A．满足病人护理需要∙B．满足护理人员自身需要∙C．医院经济状况∙D．医院规模大小∙E．岗位的需要（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：6.泰罗是哪个阶段的代表人物∙A．传统管理阶段∙B．科学管理阶段∙C．现代管理阶段∙D．管理科学阶段∙E．行为管理阶段（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：7.护理指挥系统实施∙A．垂直领导∙B．平行领导∙C．多头领导∙D．交叉领导∙E．间接领导（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：8.下列哪项不属于基础护理技术∙A．测体温∙B．输血∙C．心电监护∙D．洗胃∙E．口腔护理（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：9.根据卫生部规定，300张床位以上的医院实行∙A．总护士长、护士长二级负责制∙B．护理部主任、科护士长、护士长三级负责制∙C．护理部主任、护士长二级负责制∙D．护理副院长、护理部主任二级负责制∙E．护理副院长、科护士长、护士长三级负责制（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：10.护理质量管理的核心是∙A．计划组织∙B．质量控制∙C．人的观念∙D．病人的素质∙E．组织与计划（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：11.人才管理者必须利用各种正当的方法和手段，来激发人才的积极性，这一原则属于人才管理基本原则的∙A．方向原则∙B．系统原则∙C．能级原则∙D．激励原则∙E．弹性原则（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：12.马斯洛·韦伯的贡献在于提出了∙A．科学管理理论∙B．行政机构理论∙C．管理过程理论∙D．一般行政管理理论∙E．人类基本需要层次论（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：13.责任制护理的实质是∙A．以责任制为中心∙B．以计划护理为中心∙C．以护理程序为中心∙D．以病人的病情为中心∙E．以工作方法为中心（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：14.计算机能直接识别的指令代码称为∙A．标准语言∙B．工具语言∙C．高级语言∙D．机器语言∙E．任何语言（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：15.决定基层护理工作的关键是∙A．护士的数量∙B．护士长的素质∙C．护士的素质∙D．护理员的素质∙E．病人的整体素质（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：16.管理方格法中的任务管理是指∙A．只抓生产，不关心人∙B．关心人，不关心生产∙C．对生产和人均不关心∙D．既关心生产，也关心人∙E．只下达命令（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：17.责任制护理制度最先由哪国人提出∙A．美国∙B．英国∙C．法国∙D．中国∙E．加拿大（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：18.关于摘要，不妥的是∙A．摘要一般置于正文之前∙B．目的是便于读者概略全文内容∙C．中文摘要一般为300～400字∙D．英文摘要一般为100～150字∙E．写明目的、方法与结果（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：19.持“管理的主要任务就是决策，决策贯穿于管理的全过程”这种观点的学派是∙A．决策管理学派∙B．系统管理学派∙C．权变管理学派∙D．管理过程学派∙E．人力管理学派（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：20.根据分级护理制度，护理级别分为∙A．二级∙B．三级∙C．四级∙D．五级∙E．六级（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：21.一般英文文题以多少个词以内为宜∙A．10∙B．20∙C．30∙D．40∙E．50（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：22.根据专科疾病的共同点，从中找出疾病发展的规律而制订的常规称为∙A．症状护理常规∙B．各科一般护理常规∙C．各种疾病护理常规∙D．护理技术操作常规∙E．专科护理常规（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：23.管理方格法认为理想的管理应是∙A．管理贫乏∙B．任务管理∙C．俱乐部式管理∙D．既关心生产，也关心人∙E．手段管理（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：24.“能指导下级护理人员科研、论文写作”主要属于哪一阶段的培训要求∙A．毕业5年的护士∙B．副主任护师的培训∙C．护师的培训∙D．主管护师的培训∙E．主任护士的培训（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：25.护理病历的首页记录的是∙A．护理诊断、护理计划∙B．病情动态记录∙C．护理评估∙D．病人的自然情况∙E．护理预期目标（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：26.关于消毒隔离制度，下列哪项是错误的∙A．就餐开会时应穿工作服∙B．诊疗换药处置工作后均应洗手∙C．病房应定时通风换气∙D．传染病人应按病种分区隔离∙E．病房应定时消毒（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：27.管理与生产关系、社会制度相联系的属性是∙A．自然属性∙B．社会属性∙C．经济属性∙D．政治属性∙E．文化属性（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：28.以下属于中级护理技术职称的是∙A．主任护师∙B．副主任护师∙C．主管护师∙D．护师∙E．护士（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：29.下列哪项不属于护理管理的内容∙A．护理行政管理∙B．护理业务管理∙C．护理后勤管理∙D．护理教育管理∙E．护理人才的培养（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：30.为了达到管理优化的目的，提高管理效益，必须对管理进行充分的系统分析，这就是管理的∙A．系统原理∙B．人本原理∙C．整分合原理∙D．弹性原理∙E．效益原理（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：31.医院护理指挥系统的基层干部是∙A．护理副院长∙B．护理部主任∙C．科护士长∙D．护士长∙E．护士（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：32.下列哪一项不属于护理管理者的素质∙A．知识素质∙B．营销素质∙C．能力素质∙D．心理素质∙E．身体素质（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：33.关于论文文题的副题，以下不妥的是∙A．副题文字要简明∙B．尽可能多用副题∙C．副题字号比正题小1号∙D．副题与正题之间用破折号或括号分开∙E．说明正题的内涵（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：34.科学管理理论把人看做是∙A．工具人∙B．经济人∙C．社会人∙D．系统人∙E．独立人（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：35.影响护理管理的一个重要因素是∙A．管理制度∙B．职业道德∙C．科技水平∙D．教育程度∙E．人员的调配（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：36.马克斯·韦伯的贡献在于提出了∙A．科学管理理论∙B．行政机构理论∙C．管理过程理论∙D．一般行政管理理论∙E．人类需要层次论（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：37.根据编制原则，医院护理人员一般应占卫生技术人员的∙A．20%∙B．30%∙C．40%∙D．50%∙E．60%（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：38.负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论的是∙A．护士的职责∙B．护土长的职责∙C．主管护师的职责∙D．主任护师的职责∙E．护理部的职责（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：39.在职护理人员专业技术培训的主要方法是∙A．脱产学习∙B．半脱产学习∙C．进修学习∙D．自学或在临床实践中培训∙E．加强考核训练（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：40.每二个月组织一次个案护理查房，是∙A．护理部主任的管理方法∙B．科护士长的管理方法∙C．护士长的管理方法∙D．夜班护士长的管理方法∙E．病房管理（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：41.一人一针一管执行率在护理质量管理中属于∙A．要素质量∙B．环节质量∙C．终末质量∙D．基础质量∙E．过程质量（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：42.论文的核心部分是∙A．讨论∙B．结论∙C．结果∙D．引言∙E．背景（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：43.下列哪项属于护理行政档案∙A．护理部会议记录∙B．护理质量控制标准∙C．护理科研情况∙D．各级护理人员培养计划∙E．护理病历（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：44.护理工作的中枢是∙A．护理部∙B．科护士长∙C．护士长∙D．护士∙E．合作者（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：45.评价手段和方法多次使用所得结果应有较高的一致性，是指∙A．评价必须具有可靠性∙B．评价必须具有有效性∙C．评价必须具有实用性∙D．评价必须具有区别性∙E．评价必须具有目的性（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：46.被称为“管理过程之父”的是∙A．泰罗∙B．法约尔∙C．韦伯∙D．梅奥∙E．马斯洛（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：47.科学管理法的局限性主要表现在∙A．定额方面∙B．工资制度方面∙C．标准方面∙D．对人的看法方面∙E．手段方面（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：48.关于护理临床教学目标，以下叙述不正确的是∙A．要与学校的教育宗旨一致∙B．要与整个课程目标一致∙C．同一层次的学生其具体目标必须一致化∙D．要与实习的特殊环境配合∙E．要与学生素质相结合（分数：1.00）A.B.C. √D.E.解析：49.计算机能直接识别的指令代码称为∙A．机器语言∙B．汇编语言∙C．算法语言∙D．高级语言∙E．F语言（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：50.根据编制原则，包含几个护理单元以上的大科可设立科护士长1名∙A．2个∙B．3个∙C．4个∙D．5个∙E．6个（分数：1.00）A.B. √C.D.E.解析：。