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一、 什么是概念
第二章
概Hale Waihona Puke 念二、概念的内涵和外延 三、概念的种类
四、概念间的关系
五、概念的限制和概括
六、定义
七、划分
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一、 什么是概念
１．什么是概念


概念是反映思维对象本质属性的思维形式。
２．概念与语词
二、概念的内涵和外延
（1）概念的两个基本逻辑特征.
概念的内涵:对思维对象本质属性的反映。
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3.有人向楚怀王敬献了一种长生不老药，传 达官捧着药走向楚王。一位侍卫随口问道： “可以吃吗？”传达官回答道：“可以吃”。 侍卫一把抢过药来吞下肚去。楚王大怒，命将 其处死。侍卫申辩道：“我吃那药时明明问过 传达官”可以吃吗“，他说”可以吃“我才吃 的。因此，罪不在我而在传达官。况且，别人 献的是不死之药，我吃了药而被处死，这药岂 不是成了送死之药？大王处死我这个无罪之人， 只能证明献药人欺骗了您。”楚王只好赦免了 他。

所以我并不爱你。
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一、逻辑学的重要意义
1.逻辑对人类社会发展起着举足轻重的作用. 2．是表达和论证思想的重要工具。 3.是揭露和驳斥谬误的有力武器.
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1.逻辑对人类社会发展起着举足轻重的作用. 高斯算数的例子： 1+2+3+4……+97+98+99+100=？ 1+100=101 2+99=101 3+98=101 4+97=101 …… 连续计算50次的结果，均为101 101×50=5050
概念的外延:对思维对象范围的反映。
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例如： 本法所称环境噪声，是指在工业生产、建筑施 工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围 生活环境的声音。 （内涵） “当事人”是指自诉人、被告人、附带民事 诉讼的原告人和被告人。（外延）
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《中华人民共和国野生植物保护条例》：本条例所 保护的野生植物，是指野生地 天然生长的珍贵植物和 原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值 的濒危、稀有植物。 《中华人民共和国刑事诉讼法》： 其他规定 本法下列用语的含义是： （二）“当事人”是指自诉人、被告人、附带民事 诉讼的原告人和被告人； （三）“法定代理人”是指被代理人的父母、养父 母、监护人和负有保护责任的机关、 团体的代表； （四）“诉讼参与人”是指当事人、被害人、法定 代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员； （五）“近亲属”是指夫、妻、父、母、子、女、
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————————————————————
如果我打第一次官司赢了，那么按法律我不应 该付给你另一半学费； 如果我打第一官司输了，那么按合同我不应 该付给你另一半学费； ———————————————————— 不管我打赢了还是输了，总之不应付给你另 一半学费. ------学生
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③如果物体摩擦，那么物体发热；物体没有 发热，所以，物体没有摩擦。 /如果天下雨，那 么地上湿；地不湿，所以，天没有下雨。 如果 p ， 那么 q ； 非 q ， 所以，非 p 。 （ p →q ∧﹣q）→﹣p 逻辑常项与变项 常项: → ∧ ﹣ 变项: p q 辨析下面句中的逻辑常项和变项: 如果新产品找到了销路，则本企业今年就能 实现转亏为盈。本企业今年没能实现转亏为盈。 所以,新产品没能打开销路。
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练习:
１．判断下列概念是单独还是否普遍概念


南海诸岛
南沙群岛
长江截流
中华人民共和国全国人民代表大会 恐怖袭击


２.下面两个句子有什么逻辑问题？
（１）中国人是勤劳勇敢的，我是中国人，所 以我是勤劳勇敢的. （２）今天我到新华书店买了两本书籍.
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２．（ 1 ）和（ 2 ）中的 “ 鲁迅的小说 ” 是集合概念还是非集合概念？
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（3）概念内涵和外延的确定性与灵活性 （4）概念辨析 混淆概念：指在同一个思维过程中，有某些 联系或有某些表面相似之处的不同概念，当作相 同的概念来使用；或者是把同一个概念在不同的 含义下使用。 偷换概念：指在同一思维过程中，故意用一 个概念代替另一个不同的概念，从而制造概念混 乱。
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三、概念的种类
１．单独概念和普遍概念----根据所反映对象 数量的多少 地球 亚洲 中国; 教师 河流 国家
２．集合概念和非集合概念----根据所反映的 对象是否为集合体 树—森林 工人—工人阶级 陪审员—陪审团 ３.正概念和负概念----根据所反映的对象是否 内有某种属性 机动车—非机动车 婚生子女—非婚生子女
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（2）概念的内涵和外延必须明确 案例： 1.１９８３年美国汽车公司和中国一家汽车 制造厂决定共同出资５１００万美元，建立“吉 普”公司，合约有效期２０年。根据合约合资公 司改进中国大陆原有的旧式吉普车，待完成现代 化改进以后，双方共同开发“新型第二代吉普 车”。合约签订执行后，双方不断发生争执，其 原因在哪里？ 2.学生的论文： 小标题是“人物的造型” 文中的内容是人物形象塑造
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二、普通逻辑学研究的对象 思维的逻辑形式及其基本规律和简单的逻辑 方法的科学。 思维的逻辑形式：具有不同内容的思维形式 所共同具有的一般形式结构。 ①有些劳动产品是商品。/有些天体是发光 体。 有些 S 是 P 即SIP ②如果物体摩擦，那么物体发热。 /如果天 下雨，那么地上湿。 如果 p ， 那么 q 即p→q
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案例：浑水摸鱼——混淆概念的诡辩 据报载，某人在家具商场看中了一件家具， 按约定向商家交了200元订金，而商场却在相关 票据上将“订金”改为“定金”。后来这个人 由于某种原因不打算购买这件家具了，便要求 商场退还200元订金。但商场却以《合同法》的 有关规定为由，不予退款。此时，这个人才意 识到当初商场将“订金”改写为“定金”就是 为了扣住这200元钱。
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6.黄顺基等主编，《逻辑与知识创新》，中国人 民大学出版社2002年版； 7.张秀廷著，《点击思维：社会生活中的逻辑问 题》，北京大学出版社2005年版； 8.郑伟宏著，《逻辑与智慧新编》，北京大学出 版社2005年版； 9.彭漪涟著，《古诗词中的逻辑》，北京大学出 版社2005年版； 10.苏越，王建伟主编，《讲演辩论中的逻辑诀 窍》，北京师范大学出版社1990年版；
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（1）有些劳动产品是商品。 （2）所有的法律都是有阶级性的。 （3）如果天下雨，那么地上湿。 （4）所有的犯罪行为都是违法行为， 李某的行为是犯罪行为， 所以，李某的行为是违法行为。 （5）如果物体摩擦，那么物体发热；物体没有 发热，所以，物体没有摩擦。 请同学们指出各例中的逻辑常项与变项。
授课者
丁世平
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形式逻辑（30学时） 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 概述 概念 判 断（命题） 逻辑基本规律 推理 论证
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一、有关逻辑学书目
1. 金岳霖著，《逻辑》，中国人民大学出版社 2005年版；

2.吴家国主编，《普通逻辑原理》，高等教育 出版社2000年版； 3.张志成编著，《逻辑学教程》，中国人民大 学出版社2003年版； 4.黄华新著，《自然语言的逻辑分析》，吉林 人民出版社2000年版； 5.周礼全主编，《逻辑：正确思维和成功交际 的理论》，人民出版社1994年版；
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《中华人民共和国继承法》 遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产， 包括： 公民的收入； 公民的房屋、储蓄和生活用品； 公民的林木、牲畜和家禽； 公民的文物、图书资料； 法律允许公民所有的生产资料； 公民的劳动著作权、专利权中的财产权利； 公民的其他合法财产。
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三、普通逻辑的性质
1．基础性
2．工具性
3．全人类性
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【思维训练题】一个猜帽子的游戏 有甲乙丙三人，同向站立。在三人不知道的情 况下，主持人给三人各戴上一顶子：红帽或白 帽。三人都知道有三顶红帽和两顶白帽。丙可 看见甲和乙的帽子，乙可看见甲的帽子。主持 人问丙是否知道自己戴的是什么帽子，丙答不 知道；又问乙是否知道，也答不知道；问甲是 否知道，甲答知道了，是——。 甲是怎么知道的？他的推理过程是——。
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2．是表达和论证思想的重要工具。
培根说：读史使人明智，读诗命名人灵秀， 数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩。 联合国教科文组织的一份报告指出，一次由 50个国家500多位教育家列出的16项最重要的教 育目标中,把发展学生的逻辑思维能力列为第二 位，可见逻辑教育在教育中的重要地位.
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2．在评价一个企业管理者的素质时，有人说：“只要 企业能获得利润，其管理者的素质就是好的。” 以下各项都是对上述看法的质疑，除了： A．有时管理层会用牺牲企业长远利益的办法获得近期 利润。
B．有的管理者采取不正当竞争的办法，损害其他企业， 获得本企业和利益。 C．某地的卷烟厂连年利润可观，但领导层却挖出了一 个贪污集团。
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第一章 概 述
一、逻辑学的重要意义 二、普通逻辑学研究的对象
三、普通逻辑的性质
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1．点子大五秦老师最近又要贡献一个点子给都市报报 业集团。秦老师分析了目前报纸的发行时段：早上有 晨 报，上午有日报，下午有晚报，真正为晚上准备的 报纸却没有。秦老师建议该集团办一份《都市夜 报》，打开这块市场。谁知都市报报业集团却没有采 纳秦老师的建议。 以下哪项如果为真，能够恰当地指出秦老师的分析中 所存在的问题？ A．报纸的发行时段和阅读时间是不同的。 B．酒吧或影剧院的灯光都很昏暗，无法读报。 C．许多人睡前有读书的习惯，而读报的比较少。 D．晚上人们一般习惯于看电视节目，很少读报。 E．都市的夜生活非常丰富，读报纸显得太枯燥了。