附件一:
贵州财经大学2011－2012年度
第二学期“毛中概”课实践教学活动
策
划
书
目录
一、小组成员： (2)
二、成员任务分配 (3)
三、活动主题 (4)
四、活动内容 (4)
五、活动简要计划 (4)
六、活动组织方式构想 (5)
七、活动研究内容 (6)
八、活动意义与目的 (7)
九、活动基本思路 (8)
十、备注 (9)
十一：活动时间 (9)
一、小组成员：
10级法学院：
谢玲、肖平、谢雨洁、欧林白、黄金富、吴秀翔、
石忠美、石本媛、马文琴、陈艳、李欣
10级文传学院：
王燕、杨琳
二、成员任务分配
谢玲：主持调研、制作项目书等
谢雨洁：活动记录等
王燕：撰写报告辅助制造PPT
李欣: 修改报告
杨琳：制作PPT并讲解展示成果
欧林白：制作PPT并讲解展示成果
肖平：制作项目策划书
黄金富：调研问卷处理
吴秀翔：调研问卷处理
石忠美：采集材料数据
石本媛：问卷调查辅助修改报告
陈燕：问卷调查修改报告
马文琴：整理数据材料
三、活动主题
当代大学生就业问题调查研究——以贵州财经大学为例
四、活动内容
1、调查研究当代大学生就业现状和存在的问题。
2、就当代大学生就业问题研究就业问题产生的原因。
3、简要分析解决大学生就业中存在问题的方法。
五、活动简要计划
第三周：小组讨论确定研究问题，完成小组内部成员分工。
第四周：小组讨论，分析问题，确定活动开展方法和活动基本构想。
第五周：讨论确定项目书、策划书的制作。
第六周：完成项目书、策划书制作，针对调研问题制作调查问卷。
第七周、第八周：通过问卷调查、网上查询等方式收集数据、资料。
第九周：分析数据，总结调研结果；针对结果分析原因；讨
论解决大学生就业问题的方法。
第十周：制作书面报告
第十一周：制作PPT
第十二到第十四周：审查修改和完善调研成果。
第十五周：在班上作报告展示成果。
六、活动组织方式构想
（1）组织活动小组，确定小组成员。
（2）选出小组负责人。
（3）由小组负责人指导小组讨论，确定研究问题，并实现小组成员内部分工。
（4）通过小组内部分工，分别由一名小组成员完成项目书、一名小组成员策划书的制作；商讨问卷调查的内
容、需要收集资料和数据。
（5）通过小组成员分工协作，完成问卷调查和资料数据的收集。
（6）小组成员然后共同讨论总结研究结论研究成果。
（7）由一位同学就研究成果制作报告，一位同学制作幻灯片。
（8）最后由一位同学向全班做成果报告。
七、活动研究内容
以当代大学生就业问题为出发点：
（1）调查研究当代大学生就业率、就业率走势.
（2）调查研究当代大学生主要就业途径、政府就业政策导向。
（3）研究比较普通高校各专业毕业生就业情况。
（4）调查高校毕业生就业工资、工作条件要求；调查研究毕业后选择读研深造，自主创业，进企业工作，考公
务员，到基层服务等学生占总人数的比例。
（5）研究毕业生就业过程中存在的就业难、就业与所学专业不对口、单位对工作经验的要求等问题。
（6）调查研究当代大学生就业问题存在的主要原因。
（7）分析解决大学生就业问题的方法，比较借鉴国外解决就业问题的有效经验。
八、活动意义与目的
（1）通过对当代大学生就业问题的调查研究，让我们找到的学习的方向方法，使我们学习能针对现实社会的需
要，为将来更好地就业做铺垫。
（2）通过对当代大学生就业问题的调查研究，使我们能积极地更好地参与社会问题分析和讨论，对现实问题提
出自己的看法和观点，为社会改革建言献策。
（3）通过对当代大学生就业问题的调查研究，培养我们调研问题，分析事实的能力，使我们将来能更好地适应
社会、融入社会。
（4）通过对当代大学生就业问题的调查研究，使我们的理论学习与实践结合起来，更全面地掌握马克思主义基
本原理培养，我们运用毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”重要思想解决实际问题的能力，提高学生的
实践能力和社会适应能力。
遵循实践教学活动规律，
探究课堂内外教学结合模式，进一步使大学生明确学
习任务，加强和深化当代大学生对社会主义核心价值
体系的认识，在理论学习与实践锻炼的基础上，增进
对学习的兴趣和能力提升。
同时增强学生对国计民生
等问题的关心，培养学生社会责任感。
九、活动基本思路
第一步：围绕大学生就业问题讨论确立研究的方向和内容。
第二步：小组成员分工通过询问、调查问卷、新闻媒体等途径和方式调查大学生就业存在的问题。
第三步：调查统计大学生就业走势和就业意向，以及就业途径和政府就业政策。
第四步：对比分析各专业毕业生就业情况，以及就业岗位情况。
第五步：对大学生就业现实情况和存在问题进行汇总分析，探讨研究发现的大学生就业问题产生原因。
第六部：就大学生就业问题研究、讨论、分析解决的办法。
第七步：总结研究成果，制作研究报告和PPT，并在班上作研究成果报告。
十、备注
各小组成员在实践活动的过程中要注意安全，并认真做好自己所分配的任务一以
达到实践活动的目的。
保证没人都参与到调查研究中来，各位成员互相帮助，配合各自工作。
十一：活动时间
2012年第三周至第十五周。