新人教版六年级上册语文第六单元（综合性学习）测试卷
一、连线。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾
《天净沙·秋》元曲郭沫若
《天上的街市》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜雨》现代诗《诗经》
二、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“。
”
2、我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
3、们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
4、们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的
来表达对家人的怀念。
5、人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句
来表达对远别好友的深情厚谊。
6、瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起
的诗句。
7、一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我
时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
8、的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗
三、根据诗文填空。
1、，杨柳依依。
今我来思，。
2、好雨知时节。
，。
，江船火独明。
晓看红湿处，。
3、明月，。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，。
4、，轻烟老树寒鸦，。
青山绿水，。
四、诗海拾贝
1、《采薇》选自我国最早的诗歌总集《》。
2、《春夜喜雨》是律诗，作者是代。
3、《西江月·夜行黄沙道中》体裁，作者。
4、《 4、《天净沙·秋》体裁，作者。
5、《 5、太阳的话》和《白桦》体裁，作者分别是和。
6、《 6、我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是。
7、给加点字注音
澎湃．（）出轨．（）纤．弱（）逸．闻趣事（）岑．参（）亲昵．（）依偎．（）略胜一筹．（）
8、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。
①②
③
④
9、我还知道一些写秋的诗句：
①
②
10、读了《诗中的“秋”》一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法：
①②
③④
11、先解释诗句中加点字的意思，再写出诗句的意思。
（1）明月别枝惊
．
鹊，清风半夜鸣蝉。
惊:（）鸣：（）（2）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦孤：（）寒：）
２、根据2、根据内容填空：
（１）《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写（）的词，词牌名是（）。
上阕中以（）、（）、（）这些山林特有的景象，展现
了山村夏夜的情趣。
（2）《天净沙·秋》是一首写秋景的（）。
诗人用（）、（）、（）、（）、（）等典型事物来表现秋天的明朗绚丽。
《太阳的话》《白桦》
一、据境引诗。
1、小明是个顽皮的孩子，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝劝
他：“（）”。
2、当我们在外地过节，思念家乡亲人时，可以吟诵“（）”。
二、诗歌赏析。
新月
新月一弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花红、夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了吗？
我在你梦中靠岸。
1、用“—”画出诗歌中的一个比喻句。
此句中，作者把（）比作
（）。
2、诗中“你”指：（）
3、这首诗表达了作者（）的思想感情，是用（）的表现手法表达的。
五、填表
（一）枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
夕阳西下 , 断肠人在天涯。
（马志远《天净沙·秋思》）
（二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄华。
（白朴《天净沙·秋》）
1、这两首小令都描写了秋景，马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,给人的感觉，其中表现主旨的句子是。
白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“”一句使全曲静中有动，“，”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
七、阅读
晚唐诗人郑谷，（）诗写得好,（）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。
“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。
诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。
写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。
于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。
他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。
从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。
”
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。
齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1、为短文加个小标题写在横线上。
2、在（）里填上恰当的关联词。
3、用“—”画出郑谷改字的理由。
4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。
5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？
郑谷：
齐已：
6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？。