作文指导及训练（二）——命题作文审题及细节描写训练【作文实战及指导】从儿时到年少，春夏秋冬风风雨雨，遇到了很多人，经历了很多事，走过了很多路，观过了很多景，感触不少，感慨很多。
那些曾经温暖你、照亮你、陪伴你的，总让你难以忘却，甚至在时间里发酵，更让你疼惜珍爱。
请以“有你陪伴，真好”，为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①书写工整，抒真情写真意。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名③不得抄袭，不得套作一、分析出题者意图“有你陪伴，真好”，这个题目与“温暖”“热爱”“在一起”“美好”“感动”等话题都有联系，范围宽泛，也包含写人、记事、抒情、感慨岁月、发现美好等等，可以展示各种情感。
同时，这个题目既可以写得大而深刻，也可以写得小而具体；学生既有内容可以写，又能够体现写作差异。
再者，这个命题属于温暖型，引导学生记住感动与温暖、更好地投入生活。
二、题目解析写好此题目其实很容易。
先来审题：“有你陪伴，真好”中，“你”的选取很重要，从某种意义上页据定了作文的得分档次——选材。
“真好”也是文章的重要部分，必须真切地将选中的那种陪伴带给你的美好感受淋漓尽致地描述出来、铺展开来，让读者也能感受到它的美好才算成功。
再看构思，这里需要提醒的是，说构思其实已经涉及选材了。
写好作文最重要的，就是不盲从，要有鲜明的个性特点。
对于每一个写作者来说，这个“你”是千差万别的，就是在这个差别里见高低。
对于喜欢阅读的学生，“你”或许是中外文学巨著，也或许是中国传统文化里的唐诗、宋词、元曲；对于喜欢运动的学生，“你”或许是篮球、足球，也或许是在山水之间；对于热爱音乐的学生，“你”或许是周杰伦、许嵩，也或许是迈克尔·杰克逊、席琳·迪翁；对于喜欢安静的学生，“你”或许是遐想静思，也或许是独自沉醉于自己喜欢的事；对于喜欢好成绩的学生，“你”或许是一份份试卷，一次次纠错，也或许是富有挑战的一道道难题；对于注重亲情的学生，“你”或许是疼爱自己的父母，也或许是兄弟姐妹……“你”，可以是人，可以是物，可以是一段时光，可以是鉴定的信念，可以是绵厚的感情。
总之，那个“你”，是独属写作者你自己的。
接下来成文。
作文得接地气，写作素材从自己身边选，真情从自己心里流淌。
因为陪伴本身就是最长情的告白：父母陪伴我们长大，我们陪伴父母变老；你的顽劣被老师及时发现，陪你慢慢回归美好的生活；你的孤独无法排遣，适时遇到一本好书；门前池塘边的垂柳，里面成群的鸭鹅让年幼时的你无比兴奋；一次远足遇到一个有趣的人，让你的旅途变得精彩；父母外出打工原以为自己远离了爱，年迈的爷爷奶奶总是将最好的送给你……种种陪伴，多得无法列举，多得你要用心挑选。
倘若你静下心来，从生活里写作，你会发现，写作文既简单有快乐，如同跟自己心的交流。
要注意的是，叙事要注重细节的刻画，好的作文，一定有好的细节，而好的细节，具有铺排成画面的功效，会起到事半功倍的奇效。
学生写作的终极目的，是展示美好。
因此，所写作文，可以给人警示，却不可以让人绝望。
所以主题整体上还是应该积极乐观阳光向上。
三、素材链接倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相成，歌德也许仍限于琐碎的政务中，而席勒也许已在困窘的生活面前湮没无闻。
席勒因遇见歌德，才有了写作最基本的物质保障；歌德也因遇见席勒，激发了创作灵感留下传世巨著。
无法想象，没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何种地步。
歌德与席勒，拜伦与雪莱，普希金与莱蒙托夫，白居易与元稹，伟大的友谊相互的陪伴，成就了彼此，也不失为文坛佳话。
四、高分范文有你陪伴，真好每次出门，你都会唠叨那么几句，那些话都说过很多遍，可你仍不厌其烦。
而当我终于渐渐长大，才明白，成长路上有妈妈你的唠叨来陪伴，真好。
你说，“对生活要永远充满希望。
”那些日子我们上不富裕，偶尔外出改善一下生活，你总吃最便宜的酸汤面，却要给我买份饺子，虾仁馅的、肉馅的那些我爱吃的饺子随便点。
你还会攒钱带我出去旅游。
回忆起那些日子，我去过成都重庆，看过大海，爬过高山。
你时刻告诉我，要对生活充满希望，要看到这个世界最阳光的一面。
我还记得你生病时，阴暗潮湿的出租屋我也不喜欢，于是幼小的我就去外面用盆子给躺在床上的你“接”了一盆阳光洒在你的身上，这幼稚的行为却把你感动得一塌糊涂。
你总给我信心满满的感觉，总告诉我要有希望，以至于一件再小的事也会触动我，让我一直在欢喜与爱里快乐成长。
我会谨记“对生活要永远充满希望”，我总会让自己最乐观的一面与阳光相拥。
有你陪伴，我总会因为自信而热情饱满，真好。
你说，“无论在哪里，不管怎样跌倒，都要自己爬起来。
”儿时，我搬到了，你就在我的前面。
你说，“自己爬起来”。
那时，我没有哭；而今，我也没有觉得你残忍。
因为今天，在成长的路上，跌倒了，没有谁会把我扶起来。
而此前，你已经教会了我如何自己体面地爬起来。
所以，我不会因为成绩不好而心灰意冷，不会被困难和挫折吓倒。
因为你告诉我，“爬起来，前面就是阳光”。
你总在激励着我，总引导我笑对挫折，以至于我在挫折中百炼成钢，甚至觉得每一次挫折都是如破自我的机会。
我会谨记“无论在哪里，不管怎样跌倒，都要自己爬起来”，每一次摔倒，我都会用自己的双手将自己支撑起来。
有你陪伴，我总能在困难中把持住自己不至于跌倒，真好。
你说，“战胜自己会成功”。
自己是自己最大的敌人，这个你早已告诉过我。
成长路上，多少次我都因为自己的惰性没有坚持而失败。
我看到了你每晚12点仍只是读书、写作，你让我看到你如何战胜疲惫，如何战胜身体的不适，如何用信念做武器，用毅力击碎那个“懒惰的自己”。
我，羞愧难当，自然更加努力地去寻找更好的自己。
你总在提醒着我，总害怕我因骄傲而止步不前，不能与最美好的自己相逢，以至于我时时高度警觉，唯恐自己懈怠。
我会谨记“战胜自己才会成功”，我会用毅力与信念做武器，绝不输给自己。
有你陪伴，我时时严格要求自己，怕辜负了你期待的目光，真好。
成长是条漫长的路，生命不息，就无尽头。
这一路上，我曾，我会，我将伴着你的叮嘱，直到路的尽头！有你陪伴，真好。
【作文点评】本文条理明晰，结构严谨。
全文总分总结构，分的部分又有三小部分，每个部分由妈妈的唠叨引出往昔的回忆，上升到对自己的影响，浑然一体。
文章也注意到了随处点题，紧扣“陪伴”写出“真好”的感觉，并能做到段落长短隔开，错落有致。
【高分范文2】有你陪伴，真好圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来摩擦过的痕迹。
啊！小小的不倒翁，体型虽小，但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。
“啪嗒，骨碌，骨碌。
”当你再一次在我眼前滚过，又坚强地站起来时，不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们相识。
“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。
闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我，就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。
本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。
“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落，“骨碌，骨碌”的滚到我的脚边，突然站立起来。
呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。
“呀，不倒翁都能自己站起来，我相信你也能自己站起来。
”妈妈的声音从背后传来，那一刻，我站了起来，拿起你，从此，向你许诺，许诺有你的坚强，从哪里跌倒，就在哪里爬起来。
“啪嗒，骨碌，骨碌”当你又一次在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。
当你再一次站起时，眼前的朦胧，又将我带去了另一个回忆。
“哈——欠”一声充满困意的哈欠。
已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。
手指一挥，触到了你。
看到你脸上的表情似乎在看我的热闹，急需发泄的我看到你的表情后随手一抓，向空中一扔。
看到你在空中划过一条优美的弧线，重重的摔在地上。
看到你落地的惨样，我的心中不觉有了些许快感。
“骨碌，骨碌，啪！”不服输的你又一次站了起来，但有些歪斜，那是被我摔出去的结果。
但看到你顽强的精神，我不觉想起多年以前对你的承诺，虽然这次没有跌倒，却摔倒在了坚持。
受伤的你都坚持站立，我还有什么理由不拿起笔奋斗？那一刻，我树立起了信念——做一个不倒翁！我一定能坚持站立。
“啪——”所有的画面在你站立时消散，看着你圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长长路上有你陪伴，真好！【作文点评】选材新颖，不落俗套是本文的制胜法宝。
从小小“不倒翁”作为玩具陪伴小作者写起，串起一个个成长的画面，如果没有真实的生活体验是写不出这样妙趣横生又理趣盎然的场景的，而俏皮生动的文笔尤为抢眼，使得文章具有更多地可读性和趣味性，另一方面，小作者驾驭素材的能力可圈可点，游刃有余，开篇名义，将小小不倒翁展现在读者面前，巧妙地设置了一个悬念，吸引读者去思考小小不倒翁如何激励我，倒叙开头，使叙事从起点开始更自然连贯，从而突出“陪伴”这个中心词。
同时，选材收放自如，诙谐幽默的言语点到为止，像一个恰如其分的休止符，回忆依然定格于这个小小的不倒翁圆滚滚的身体呆萌萌的表情，一切戛然而止，结尾一语，回扣题目，让人不由点赞。