周坡小学教研活动记载表
记载人：汪永红
教研活动情况
基
本
情
况
活动形式公开课课题《分类与整理》
时间2017.03.30 地点周坡小学
主持人汪永红主讲人（执教）陈静
参加人员汪永红、熊拓抡、李巧珍、陈静、王强、周永德、余孟秋教具
准备
CAI课件、卡片
活动
过程
1、陈老师上公开课；
2、教研组长汪老师组织评课；
效
果
反
思
听陈老师的课每次总有许多收获，给我感觉她总是那么干净利落，思路清晰、层次清楚、把握教材重难点到位、练习设计合理，课堂组织井然有
序……,相信孩子们都顺利的完成了本节课的学习目标，达成了预期的学习效
果。

具体体现在以下两方面：
首先，充分考虑学生的生活经验和知识基础。

猜一猜游戏引入，然后以“联欢会——布置教室——观察教室的设计”这一过程，使学生在在自
己喜欢的、熟悉的活动中探究、发现事物的排列规律。

经历了观察，猜测，
操作多次的活动发现规律，在头脑中形成清晰地表象。

其次，突出学生的主体地位。

每个任务均由学生独立观察，思考，探索规律，再进行小组讨论交流自己的发现，我们看到了学生有话可说，让学生
在观察中思考，在交流中思考，在探索中思考，获取新的知识，充分发挥了
每个学生的积极性。

在巩固知识的活动中一系列的数学活动选材不同，方式
不同，丰富多彩。

教师的精心设计使学生在每项学习活动当中人身思考，动
口说，动手做，实实在在的在活动，使学生成为学习的真正主体。