2019-41-18
在无数成功者的案例中，
人们发现他们之所以能成功，
是因为拥有一个共同的特征——
高情商。

情商是这几年来很流行的词汇，
如今很多家长在谈论孩子的话题时，
更多的也已不是谈论智商问题，
而是情商教育。

情商不是天生的，
但它会影响孩子一生。

有些孩子在成长过程中，
即便成绩好、各方面都很优秀，
却常常在与人交往时，
暴露了低情商的缺点，
让人不得不敬而远之，
于是他们很难建立良好的人际关系，
而这也正是家长们比较关心的地方。

这不，
最近“情商班”火爆家长圈，
有辅导班声称：
3岁就能让孩子成为“社交万人迷”！
孩子内向、爱发脾气，
报个情商课，就能统统解决？
果真如此？
儿童“情商培训班”火了，收费动辄上万元！
9个月大的宝宝就能上
课程费用一年至少万元出头
近日，在南京的一家情商教育机构，一位爷爷带着3岁多的孙子来上课。

这位爷爷告诉记者，孙子还没上幼儿园，爸爸妈妈希望报个情商课先锻炼锻炼胆量。

3岁就能上情商课？一位培训老师告诉记者，课程面向的是3~12岁的儿童，根据不同年龄段的能力，他们设置了最适合的课程。

而在另一家情商教育机构，他们的课程设置覆盖了9个月到15岁的儿童。

据了解，多家情商教育机构针对不同年龄段推出了相应的收费套餐。

比如，0 ~3岁一年的情商课收费在万元出头，3~6岁年龄段的则要近2万元，两年课程则要3.
6万元。

平均下来，一个课时在100~200元之间，比普通的课外辅导、艺术类培训价格还要高。

上课内容有啥？
包含情绪认知、社交能力等
那么情商课上究竟有哪些内容？
在一家培训机构的宣传资料上，记者看到，0~3岁主要上的是亲子课程，以体验式游戏为主，有包括“社交万人迷”在内的一系列课程，涉及情绪认知、建立安全感等内容。

一位工作人员表示，这些课程在保护孩子安全的前提下，能够帮助孩子建立较强的自信，包括和父母安然分离、愿意与他人分享等。

不过，作为新兴事物，情商课教师的师资能力暂时没有来自管理部门的衡量标准。

那么，老师水平咋样？多家情商教育机构表示，招聘的老师均需具备教育或心理相关的资质证书。

上岗前内部还会有严格的培训，涉及专业课程、应对家长、销售等能力培训。

到底有没有用？
有家长说变化不大，有家长说还不错
两年前，李女士就给刚8岁的女儿报了一个情商班。

谈及最初报班的原因，李女士坦言，最开始觉得孩子性格稍稍偏内向，希望情商课能帮助孩子更善于表达自我、表现自己。

但是两年下来，李女士发现，女儿并没有明显的改变。

不过，也有家长表示，上了情商课后，孩子变化挺大。

上二年级的小雨（化名）外婆告诉记者，“以前孩子不太爱说话，有些内向，现在活泼开朗了不少，还交了不少朋友。

”
到底什么是情商？孩子真的需要上“情商课”吗？
情商是这几年来很流行的词汇。

心理学家也普遍认为，随着社会多元化的发展，情商对一个人的影响比智商更重要。

那么，到底什么是情商？
记者采访了南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞。

在他看来，情商不是严格意义上的科学概念。

殷飞告诉记者，大家在生活中所说的情商主要指懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。

比如，如果有情绪，在表达时能做到既不伤害自己，又不伤害别人，用类似写日记、看电影、跑步等恰当的方式将情绪宣泄出来。

殷飞明确表示：“所有情商课包含的内容，我们生活场景中都已经具备。

”他解释说，孩子有情绪、发脾气都是某个成长阶段的表现，这些都需要在孩子成长发展的过程中解决，不需要上特定的课程。

“比如培养孩子的耐挫能力，只需让孩子在生活中接受正常的磨炼。

家长不能有意识地掩盖错误、帮助孩子承担，而应该允许孩子在一定的消极情绪中不断调整自己，在面对和解决困难中成长。

”
最好的情商教育在家庭！
想要孩子情商高，做好这3件事很重要
情商的形成，跟学校教育和社会经历有一定的关系。

可真正起决定性作用的却是家庭。

正如殷飞所说：“最好的情商教育在家庭。

”
他指出，孩子处在正常的家庭里，家庭的氛围和父母的情绪是正常的，那么孩子自然而然就能学会体察别人情绪、管理和表达自己的情绪。

那么，家长怎样做才能养出一个情商高的孩子呢？
培养孩子的同理心
人们常说情商高的人，常常能让人感到温暖，而温暖往往就是同理心的功劳。

同理心是培养情商的关键，简单来说就是换位思考。

没有同理心的孩子，他们往往无法感知他人的情绪，在这个世界，自己的想法和感受大过天，他人的感受无关紧要。

所以想让孩子情商高，我们就得想办法培养孩子的同理心。

这其中最重要的是父母懂得用同理心去对待孩子，比如孩子害怕打针，你可以说：“妈妈了解，你有点紧张和害怕，但妈妈会一直陪着你好不好？”
而不是凶狠狠地说：“这有什么好怕的？勇敢一点。

”
在生活中也可以多问问孩子：“如果是你，你会有什么感受”。

多提醒孩子换位思考：“你愿意别人怎样对你们，你也要怎样待别人。

”
帮孩子认识和管理情绪
美国心理学家认为，情商包括四个方面的内容：一是认识自身的情绪；二是能妥善管理自己的情绪；三是自我激励；四是感知他人情绪的能力。

情商，从某种程度上来说，就是管理情绪的能力。

一般来说，情商高的人，知道什么时候该发脾气，什么时候不该发脾气。

一个人对情绪的认识和表达，往往是从家庭中学会的。

正如心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说：“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。

”
首先，我们要帮助孩子认识情绪，日常生活中，有很多让孩子认识情绪的机会，比如：
“他抢了你的玩具，你觉得很愤怒？”
“他推你，让你感到委屈？”
“你打我，我很难过。

”
认识情绪对孩子来说是一个漫长的过程，但这样的练习多了，孩子不仅能说出。