小学五年级信息技术上册全部教案课题进入Wps演示世界(1)教学目标1、掌握启动和退出Wps演示的方法;2、认识Wps演示窗口;3、学习创建文件的方法。

教学重点、难点认识Wps演示窗口、创建文件的方法教具Wps演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界!”2、问:谁知道这是用什么编制的?(引出Wps演示的重要性)那么,你认为可能会在什么方面使用wps演示呢?(在高级的现代商业活动中,公司重要的的装备:笔记本电脑。

其中最重要的内容是使用wps演示;教师教学中使用wps演示……)3、这节课,我们就来进入Wps演示的世界,看看究竟有啥本事。

二、认识wps演示:1、启动Wps演示,单击“开始”→“程序”→“WPS Office 2005 专业版”就可以找到并启动它,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。

然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,1进入Wps演示编辑界面。

2、认识Wps演示界面。

A、提问:想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似? (wps文字)B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

C、介绍Wps演示的五种不同的视图Wps演示有五种视图模式,可在菜单“视图”中切换。

(1)幻灯片视图:可处理个别的幻灯片。

(2)大纲视图:直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。

(3)幻灯片浏览视图:重组幻灯片的顺序及选定播放效果。

(4)备注页视图:可建立演示者的参考信息。

(5)幻灯片放映模式:以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

三、练一练:1、制作第一张幻灯片学生自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏:展示学生优秀作品,让学生间进行点评五、小结、质疑:今天,我们认识了wps演示。

主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。

操作过程中遇到什么困难,;还需要解决?课后记:第2课课题:进入Wps演示世界(2)教学目标:进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。

教学重点、难点:进一步学习制作、保存幻灯片的方法。

教具:Wps演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:上一节课,我们学习了什么内容?,你们说Wps演示有意思吗?今天我们继续学习Wps演示的知识。

二、开始新课:1、师:上节课,在制作幻灯片时,你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗?2、学生提问题,先让学生之间交流,自己解决,如不能解决的再由老师帮助解决。

3、学生再次尝试制作幻灯片,针对不同的内容我们用不同飞版式来完成熟悉输入文字,改变字体、背景颜色等操作。

4、教师:插入标题和文本来制作第一张幻灯片,在这里有两个文本框,分别是标题和文本内容,第一张完成了我们来制作第二张选择“标题和表格版式”,设置表格的样式和对对齐方式,设置字体、颜色第三张利用“标题、图片、文本版式”制作学校容貌页面。

在做这三种的过程中也可以为了外观的设置,利用一种综合改变背景和颜色的工具——设计模板直接调用。

方法:用鼠标单击“设计模板”中的一种图案这种版式就应用到了幻灯片中。

在自己操作过程中应注意一下要求:A、看着书的说明,进行操作,发现问题请教周围的同学或老师。

B、试一试,在视图选择区中,有三种视图状态,依次单击它们,感受它们有什么不同?找出哪一个是“幻灯片放映”?5、学习保存文件A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中,该怎样保存?B、学生讨论,找答案。

C、学生回答保存的方法(边说,边保存。

)D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似?E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中,文件名为“P1”三、练一练:四、作品欣赏:展示学生的优秀作品点评。

五、小结、质疑:1、今天,你学会了什么?2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决?课后记:点击下载:小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件第3课课题:我为演讲做准备教学目标1、确定幻灯片的结构2、学习幻灯片素材的搜集和整理教学重点、难点:幻灯片的结构的确定是学习的重点内容,所需素材的搜集和整理是学习的难点内容。

教具Wps演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:水是人类生活不可缺少的物质,我们都知道在我们生活的每时每刻都离不开水,我们今天开始就以水为题目来学习幻灯片的制作方法。

二、开始新课:有没有灵活的方法制作幻灯片呢?当然有了。

从本节课开始,我们以“珍惜生命之源——水”为题目制作一部幻灯片,同时我们还能学到网络环境下进行探究学习的学习方法。

同学们首先要明确,制作一部幻灯片一般都要确定好主题,建立好框架,搜集整理好制作幻灯片需要的素材,并在小组合作的方式下制作完成。

1.确定演讲稿的主题,“珍惜生命之源——水”是整个演讲稿的主题,用作作品的首页。

其内容分四部分,分别说明我国水资源的现状、为什么要珍惜水资源、如何珍惜水资源等。

你们有什么好的想法,也可以写到自己设计的演讲稿中。

当然了在确定演讲稿结构时,要同时注意结构与素材的有机结合,不要漫无目的的设计要考虑用什么素材说明问题,如何获取素材,如何组织素材。

2.素材的搜集与整理网络素材的搜集:(1)信息的查找(2)信息的下载(3)素材的整理整理其要分门别类地保存到不同的文件中。

三、练一练:四、作品欣赏:展示学生的优秀作品点评。

五、小结、质疑:1、今天,你学会了什么?2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决?课后记:第4课课题制作漂亮的封面教学目标:1、学会“表格版式”的运用;2、学会插入图片的方法;3、进一步熟悉调整图片大小、位置。

教学重点、难点:学会“表格版式”的运用教具:Wps演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:(出示课表)大家看,这是什么?你们想制作一张这么漂亮的封面吗?好,现在我们就开始动手操作。

二、学习课表设计:(1)让学生新建“新幻灯片”(2)输入竖排文本框“珍惜生命之源”要求:黑体,字号60,字体“金黄色”(3)子插入文本框“水”,变更字体和字号的大小。

(4)打开一副关于水的图片,用我行我素进行加工处理后保存。

(5)在空白处单击鼠标右键出现“背景”,单击选择“图片”找到刚才保存的图片,单击确定(6)插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图片(7)放映观看效果四、练一练:1、制作一张自己的漂亮封面,然后放映出来,同学之间相互评价,看谁的封面最漂亮。

2、自己设计制作目录表四、作品欣赏五、小结、质疑:1、今天,你学会了什么?2、想一想:还可以用今天学的知识设计什么?课后记:第5课课题制作一张目录页教学目标:1、掌握插入新幻灯片的方法;2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点、难点学习运用“组织结构”版式教具Wps演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:同学们,我们把封面做完了,接下来应该做目录页了吧?目录页要一标题的形势反映幻灯片的内容,为了美观漂亮,经常要插入一些图片作为我文字背景。

二、学习设计目录页(1)打开前面完成的演讲稿,插入新幻灯片(2)方法:打开“插入”菜单,单击“新幻灯片”命令后就会生成一张新的幻灯片。

三编辑新的幻灯片1.设置格式与外观选择幻灯片版式中的“标题和竖排文字”版式,从下拉菜单中选择“应用于选定幻灯片”。

2.插入一张图片作为目录页的背景,在插入的图片上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“叠放次序”中的“置于底层”命令,使文字框显示出来。

输入目录页文字,设置合适的字体和字号介绍图标:教师讲解示范输入相关文字:教师讲解示范,然后学生再操作示范添加部下、同事等的方法:教师讲解示范,然后学生再操作关闭编辑框:教师讲解示范,然后学生再操作调整结构图位置、大小:教师讲解示范,然后学生再操作I、设置背景颜色:教师讲解示范,然后学生再操作三、练一练:1、设计一张目录页,并保存文件。

四、作品欣赏五、小结、质疑:1、今天,你学会了什么?2、你还能用今天所学的知识设计什么呢?课后记:第6课课题:复制粘贴真快捷教学目标:1、掌握文本框的使用2.学习幻灯片元素的复制和粘贴操作教学重点、难点:文本框的使用是学习的重点,复制和粘贴操作是学习的难点教具:Wps演示软件、多媒体电脑、一些有关水的资料教学过程一、谈话引入:(出示电子报)大家看,这张图文并茂,知识丰富的幻灯片,你们喜欢吗?让我们一起动手做一做!二.资源幻灯片页面1.建立新幻灯片页面,单击目录页,选择插入位置,单击“插入”菜单,选择“新幻灯片”命令,选择“空白”版式2.使用文本框编辑页面方法:插入文本框,拖动到合适的位置,在文本框中输入文字,设置字体和段落。

3.使用“插入”菜单中的“图片”命令,插入“全国水系图”,调整好位置。

4.给文本框添加边框,在文本框边缘上单击鼠标右键,单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框,同时设置边框颜色,样式等。

一、制作中华母亲河幻灯片页面同学们注意:这部分总共包含四个页面,前两幅和后两幅采用了相同的版式,因此只要做出其中的两幅页面,使用文本框的复制与粘贴操作,另外的两幅就很容易得到了。

1.制作长江幻灯片用上面的方法先建立一张新幻灯片,插入文本框,输入文字,字体字号好大小2.制作黄河幻灯片使用文本框复制和粘贴的方法,得到“黄河”幻灯片的版式。

复制的方法:1.手指按住”shift”键(不要松开),用鼠标左键分别单击三个文本框,同事选中三个文本框。

2.松开shift,单击“复制”按钮,文本框被复制到剪贴板中。

3.新建空白页面,然后单击“粘贴”按钮,就得到了和“长江”页完全相同的页面。

4.把“长江”改为“黄河”,大文本框里的内容改为黄河的说明文字。

四.用同样的方法制作“三峡”和雄伟的壶口瀑布”幻灯片五.练一练:1、自己设计制作以上幻灯片六、作品欣赏七、小结、质疑:1、今天,你学会了什么?2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决?课后记:第7课课题图文混排更美妙教学目标1、熟练掌握视图的切换方式2、综合运用各种操作方法,完成演讲稿的制作教学重点、难点:综合运用各种操作方法教具:Wps演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入:这节课,我们继续学习制作图文混排版面,在“WPS演示中”试图就是窗口,是满足不同要求的特殊窗口,在“WPS演示中”提供了四种不同的视图:普通视图,模板视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图,其中常见的是普通视图。

二、视图的切换1、普通视图(1)在普通视图中我们可以设置幻灯片中的各种素材的格式、颜色和位置等,(2)“在大纲与幻灯片缩略图窗格“中显示的是演讲稿的缩略图,幻灯片编辑窗格是我们编辑幻灯片的主窗口。

2.浏览视图普通视图的有点是页面的显示面积大,便于编辑;但是当页面逐渐增多时,查看起来比较麻烦。

正在浏览视图中,幻灯片被缩小成一张张小图片,我们可以很清楚得看到问题的总体布局。

切换的方法:在“视图“菜单中选择”幻灯片浏览或单击“单击幻灯片浏览视图”按钮都可以切换到浏览视图。