练习要求：要求幼儿以前滚翻通过海绵垫后再通过后面的障碍绕过终点。
（主教在两组之间，轮流进行前滚翻保护和动作指导）
6
活动器械摆放
放
松
整
理
放松活动
小海豚学会了翻跟头，现在去游泳吧（通过游泳情景做放松运动）
2
总结
与
反思
练习要求：幼儿以翻滚的方式通过，双手举过肩膀，避免压到，提醒幼儿翻滚方向。
6
活动器械摆放
体能练习活动3
（仰卧前后滚动）
3、小海豚学习保护自己
器械摆放：海绵垫摆2路
练习要求：幼儿仰卧在海绵垫上，屈身抱腿，前后摇动，控制身体不要往两侧倒下。
6
活动器械摆放
体能练习活动4
（前滚翻）
4、小海豚翻滚出海面
器械摆放：海绵垫两路一张横放，一张竖着搭在上面，形成一定坡度，后面自由设计简单的障碍，再设计一个终点。
课前准备
起点标志、跨栏架、海绵垫、终点旗帜、音乐
教学步骤
课程内容
课堂设计及语言组织
时间(Mins)
备注
课程导入
课程介绍
小朋友们，你们有没有见过小海豚啊？那有没有见过海豚翻跟头啊？
1
热身环节
热身跑
接下来我们一起跟着小海豚去学一下怎么翻跟头，好不好？我们先一起跑步热身一下。
2Leabharlann 热身活动/互动游戏大鲸鱼要欺负小海豚，老师说大鲸鱼来了，小朋友就要蹲下来，不要被大鲸鱼发现了哦！（游戏过程中一定要做好关节热身活动）
2
主
体
部
分
体能练习活动1
（双脚连续跳 ）
1、小海豚游过渔网
语言参考：“渔夫又布置了一些渔网，小海豚游过这些渔网。”
器械摆放：4-6个跨栏架，每个相互之间隔50厘米左右，后面设计双脚跳相关的障碍，摆2路。
练习要求：要求幼儿以双脚跳的方式通过。
2
活动器械摆放
体能练习活动2
（侧翻滚）
2、小海豚通过漩涡
器械摆放:海绵垫摆2路
树藤体育幼儿园体能课程教案
课程名称：海豚翻滚教学内容:技能学习 （前滚翻）班级：大班
教学设计
引用动物模仿的形式，让小朋友发挥想象，把简单的动作变成特殊动作，吸引注意力，并在模仿和动作引导中学习前滚翻技能。
教学目的
幼儿通过动作引导的教学，让小朋友掌握前滚翻技术动作。
重点难点
重点:前滚翻的技术教学
难点:掌握前滚翻的保护动作