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沟通理解合作-7.4班家长会
我们的不足和问题:
不足:
7.80%学生晚上上网,第二天课间谈论游戏或是上课 犯困 8.偏科现象 (优秀:地理-盛健 超强 浩清 生物-于玲 盛健 历 史-宝成 祺凯 尹杰 语文-祝起 邓雪娜 徐茜 数学-新梅 泓力 欠缺:英语-泽龙 玉冰 历史-宏枫 子涵 数学-尹程 9.交友问题(手机、qq等)
我们的不足和问题:
问题与不足:
1.3名同学考试作弊均判零分 2.多次带手机到教室
3.晚上周末作业完成不好(盛健、春成、原浩、滢娟)
4.女生的穿着、首饰及指甲,男生个人卫生 5.自我约束能力较差,上课、自习课活跃, 课间打闹 (滢娟、梓漪、泓力、李琳、超强、祝起、泽龙与别 班同学)
6.放学拖拉或在外逗留(浩清 宝成 超强 祝起 梓漪)
1、部分同学自我管理能力较差,听课效果差, 或是说不会听课。
3、部分同学不重视听,读,背诵 , 默写的作 业,导致常常要重新听写,重新默写,文科 成绩总上不去;不重视史、地、生、政四科。
如何看待孩子成绩
家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较. 正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!
我们的进步和优点:
进步:王浩、栾浩清、赵元毅、王宝成、姜育英、 优点: 1.地理学习情绪高涨 (浩清 超强 育英 徐茜 祝起 盛健) 2. 积极劳动,为班级服务(李琳 锦涛 王涛) 3.班干部认真负责,班长文风带好头;团支书盈君团委 活动完成效果好;妍慧 雪娜 龚洁卫生餐厅认真负责; 课代表徐茜 盛歌 子涵 鑫浩积极主动、成为老师的得力 助手 4.宏枫 惠恋 新梅 宝成 淇楷 春成热爱班集体,老师布 置的任务认真完成
地理学习小明星
吴钊林 姜育英 盛 歌 吴盈君 原泽龙 龚 洁 张超强 杨玉冰 徐 茜 尹 程
生物学习小明星
盛 歌 姜育英 吴钊林 刘文风 吴盈君 杨玉冰 李 琳 王 浩 龚 洁 尹泓力
栾浩清 孙锦涛
邓雪娜 盛春成
王浩 龚洁
刘妍慧
张鑫浩
张超强
考试背后存在的问题
2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效 时间按时完成作业,而是早晨来校草草的照 抄别人的作业。
7.控制好上学放学时间及业余时间。 早晨上学:7:20 下午放学:6:00
8.严格控制孩子的零花钱。协助学校落实学 生行为规范(头发、校服、管制刀具、与 学习无关的书籍、手机、mp3等)。
9.掌握孩子的交友状况,反对以同学聚会,过 生日为由晚上 独自外出。 10.双休、节假日了解孩子外出的去向,不能 与社会上人来往。 11.加强与班主任和任课老师的联系。
最美家长的标准:
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想 教育和引导,帮助他们形成正确的 世界观、人生观、价值观。用自己 的良好的行为习惯做好子女的表率, 和子女一起互相监督、勉励,共同 进步。
二、做一个监督型的家长
作业督促:
关心学生每一天的学习情况,督促 学生晚上在家独立完成各科家庭作 业,作业签字,并进行适当的复习和 预习.对于学有余力的学生,安排适 当的课外习题。一定改掉边看电视 或边听音乐边写作业的不良习惯。
• 请将您的手机调到震动上,或将手机关闭。
• 请准备好笔,填好意见征询单。
• 教育孩子从自身开始,从现在开始。
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表7.4班所有老师 向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 我们的家长会,单从这点就可以看出你们对自己 的子女的关心和对我们学校的工作的支持。关心、 帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!使孩子 得到全面发展、提高是我们共同的目标!
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上, 行为上,家长应从一系列的变化中推 测子女在校的表现情况。如有异常情 况,家长发现后应及时了解真相,并 及时与班主任联系,共同对症教育。
十关心:
1、在外留宿; 2、回家很迟; 3、带同学住宿; 4、打电话时间长,次数多; 5、受伤回家; 6、超消费; 7、超出友谊交往; 8、成绩突然下降, 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言; 10、爱玩游戏。
《中国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子未来
“就算全世界都放弃你,妈妈也绝不放弃你。”郑亚波 下定决心要好好照顾自己的孩子。她得知孩子在三、四 岁时开始弹钢琴有利于开发智商,于是她给孩子报名学 习钢琴。没想到第一天上课,老师就让她把孩子领回去。 没人愿意教孩子,那就自己来。
《中国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子未来
郑亚波是黑龙江的一位加油站工人,她是一位单亲妈妈, 可爱的儿子今年15岁。这位母亲学了十年的钢琴,其实, 她一点也不喜欢音乐,也没有一点音乐细胞。她是为了 她的儿子学了十年的音乐。她的儿子在出生4个月后就被 告知是智障。由于治愈无望,4岁时,父亲竟然选择离开 母子俩。
家长对孩子的定位
1. 不是简单的只询问孩子的成绩,更要关 注的是过程。接受子女的成绩,正确看待 成绩。 2.认清形势,给孩子灌输只有学习才有出 路 3.学做人比学习更重要.
如何应对地理会考
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。
全班共有学生37名,其中男生21名,女生16名 。 班级管理总体原则: 培养良好的道德品质;培养 良好的习惯;严格要求、自主管理、积极向上、 健康成长。 本班教师:最优秀教师,敬业、爱生、奉献 、 踏实。我们有能力教好你们的子女,我们所做的 一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的, 都是为了教育好孩子 家长:通情达理,重视孩子的教育,理解并支持 学校和老师的工作。(李琳)
我们的任务和态度:营造浓厚的学习氛围
1、加强课堂纪律管理和要求,养成课前做好准备上课 认真听讲的习惯,及时了解课堂秩序和各科学习状况。 引导学生学会作笔记和认真听讲的重要性,提高课堂 学习效率。与任课教师联系,反馈并了解学生各学科 的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩 搞上去。 2、坚决打击学习上的弄虚作假现象。要求当天任务当 天完成,检查各科资料完成情况,提高学生的学习效 率,奖勤罚懒,严格要求,培养学生良好的学习态度 和习惯。 并依据各科教师反映的问题进行疏导和矫治。 3、班级树立榜样,向成绩优秀的同学学习。每人为自 己找一个对手,树立近期目标和长期目标。 4、力求工作耐心细致,不怕麻烦,反复多次地谈心、 交流、沟通,力求不使一个学生掉队,平等关爱和对 待每一名学生
召开这次家长会的目的:
家校互通,交流一下我们孩子在校及在 家的情况,以便老师能够及时调整工作,提 高教育教学质量,同时促使家长也能够积极 参与到学生的教育管理中来。总之一句话, 就是“一切为了学生”。这是我们教育的一 个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发 点出发,我们的家长会一定能够达到预期的 效果,取得圆满的成功!
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我们的收获和成绩:
1.盛歌多次参加市组织的征文比赛 2.龚洁、刘妍慧参加艺术月美术小组活动
3.祝起参加艺术月小品剧的演出,得到领导的好评
4.尹程代表学校参加市青少年乒乓球比赛,取得团体 第二名好成绩,并参与“校十杰少年”评选 5.赵元毅、吴钊林、尹程被评为新团员 6.尹杰、祝起、钊林、锦涛、春成、盛歌、徐茜、龚 洁、育英、妍慧积极参加春季运动会,取得了不错的 成绩
班 级 简 介
班 级 情 况 分 析
本学期,孩子们在各个方面取 得了长足的进步。表现在: 学习积极,尤其近期地理复习, 情绪高涨。认真完成老师布置 的作业(但近期也出现不完成 作业现象) 听老师的话,团结同学,热爱 班集体,热爱劳动,积极参加 学校的各项活动。 连续三次检测位居级部第一。 其中数学英语地理(10分以上) 历史第一。
光荣榜
一等奖:盛歌 吴钊林 刘文风 二等奖:姜育英 吴盈君 王浩 杨玉冰 三等奖:龚洁 盛惠恋 尹泓力 赵元毅 刘妍慧 徐茜 进步奖:徐茜5 刘妍慧5 张新梅6 王浩9 张鑫浩3 于玲3 吴宏枫3 杨玉冰2 龚洁2
我的学习秘诀
学生代表发言
政治学习小明星
原泽龙 刘文风 李 琳 姜育英 盛 歌 邓雪娜 王宝成 杨玉冰 吴钊林 祝起
于是,从未接触过钢琴的她在上下班之余开始看视频 学习弹钢琴。整整10年,她都手把手把自己刚学到的 教给儿子。9岁前还不会说话的儿子现在已经读小学 五年级了,尽管在文化课程上比不上同龄孩子,但他 目前的钢琴水平已经超出一般。
《中国梦想秀》单亲妈妈用母爱 撑起智障儿子未来
启示:
智障儿童即以能创造如此奇迹,更何况我 们这些聪明健康的正常孩子。 这个加油站女工为儿子学了十年音乐的的 感人故事,也足以说明家庭教育对一个孩 子成长成才的重要性。
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩 子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵 守你的命令。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、 武断的剥夺孩子的说话权。 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向 成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判 断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当 然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时, 你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长 不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时,你应该及时帮助 他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快 帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应 该和他一起找原因,明确前进的方向; 当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该 和他一起分享成功的喜悦,总结成功的 经验,以获取更大的进步!
1.与任课教师交流 2.家长完成意见征询单
语文学习小明星