2011-2012学年第一学期高三（4）班主题班会
主题优秀是一种习惯时间2011年12月
主要内容（1）教学目的：让学生通过本节课的讲解能够对自己的做事心态有一个改变，无论什么事情，那怕是一件小事情想做好都是很难的，尤其是一些新生事物，往往是事与愿违，一个小的成功都会有一个不平凡的行动过程，要使自己提高，就必须有养成一些良好的习惯，这些习惯就是通往成功的基本要求，不要怕麻烦不要偷懒。

（2）设计思路：首先教学紧紧围绕重难点展开，层层推进，逐步升华。

其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际，通过学生的个体感悟、群体讨论，充分发挥学生的主观能动性，使之成为积极、向上、友爱的班集体。

（3）教学过程：
《导入》主持人：你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。

汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快……
这就是“飞轮效应”。

为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。

达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。

我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。

正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。

“优秀是一种习惯”，而要想让优秀成为一种习惯。

每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。

开始时，我们会满腔热情。

然而“事情永远不会百分之百地像我们预计的那样”，总会遇到种种问题，你一旦屈服、妥协，刚刚“旋转的飞轮”就会慢慢停止转动，直到有一天，你无奈地发现梦想和现实是那么的遥远。

我们也是这样，你所要做的不过是不断地调整自己——向着自己预定的方向努力。

（4）课堂小结：
的确，优秀是一种习惯，但是，首先，你必须习惯于优秀。

第一关：是什么阻碍着我们？是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？
第二关：找到适合自己的方法
第三关：你需要不断调整自己！
效果
通过这次班会，同学们认识到了优秀是一种习惯，让同学们提高应对习惯，积极得面对生活；让学生更勇敢得面对生活。