见过蜻蜓吗？哪个部分 画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如翅 膀肌肉的软硬度、质感、透明度 表现得十分清晰而自然，肢体关
节的表现尤见功夫。
它们在做什么？ 哪只最有趣？为 什么？
每只小鸡都一样吗？
放大一瞧， 这俩伙伴有 什么不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自然 的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣，是人
与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽致， 与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成趣，不
可多得。
大 家 来 找 茬
右边三幅图分别是 哪幅作品的空间布 置？
白石爷爷作品中两根秋瓜加一 只秋虫，构图简洁明朗，开合、 聚散、虚实相生，既富有变化又 统一，既有对比又充分调和，构 图均衡，恰到好处，令人叫绝。
我们也试试，将秋瓜和秋虫重 新进行空间布置，依照下图（1） 用简单几何形把位置勾画出来，看 谁的构图能和大师媲美。
图（1）
比一比，看相同内容大师 采用的不同空间布置。
白石爷爷画中 的形象常常做S 形走向的整体 排列，形成运 动变化的状态。
白石爷爷画中 的局部常呈三 角形布局，虫 草间相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒 三角空间布局。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
【 第 一 课 时 】
1.齐白石爷爷的画洋 溢着自然界生气勃勃的气 息，你在画中发现了哪些？
2.爷爷笔下的花鸟鱼 虫为什么能画得形神兼备 而趣味盎然？
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齐白石爷爷在创作中
形象逼真
取材自然
趣味生动
பைடு நூலகம்
你也喜欢它们吗？有趣在哪？
齐白石爷爷喜欢画什么，你发现了吗？
齐白石爷爷笔下这群小家伙活灵活现，放大 看看你会发现更多……
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
寻找图中的S形走向和 倒三角空间布局。
作业要求：
参照齐白石的构图模式， 尝试作品将青蛙、蝌蚪或鱼 这些可爱的小动物，与其他 相关形象组合起来，用铅笔 描绘你喜爱的水族世界。你 是小提否示：能同学和们艺要注术意构家图技媲巧美哦！呢？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。