教
作家笔 下的人
写一组
材
25自己的花是让别
2丝绸之路
1草原 3白杨
走进 西部
结
异域 风情
人看的 26威尼斯的小艇
4把铁路修到 拉萨去
构
27与象共舞
28彩色的非洲
-
6
立体整合说教材
资料袋 阅读链接
固定栏目
交流平台 日积月累
机动栏目
展示台 趣味语文 成语故事 课外书屋
课例
回顾 拓展
导语
编 写
口语交际 习作
深入把握教材 构建高效课堂
人教版小学语文五年级下册
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1
说教材顺序
纵横联系说课标 立体整合说教材 落实目标说建议
-
2
纵横联系说课标
总目标
工具性 人文性
情和 感价 态值 度观
基本理念 —— 全面- 提高学生语文素养3
纵横联系说课标
尊重理解，有 中心有条理。
朗读 默读 把握 体会 领悟 浏览 课外25万字。
15金色的鱼钩 17梦想的力量
20景阳冈
12半截蜡烛 13打电话
14再见了亲人 16桥
21猴王出世 18将相和
10杨氏之子 7祖父的园子 11晏子使楚 9儿童诗两首
5古诗词三首
他们让 我感动 语言的 艺术
中国古典名 19草船借箭
著之旅
23刷子李 24金钱的魔力
22人物描
6冬阳·童年·骆驼队永远的 8童年的发现 童年
阅读
认识200会写 识字
150，适当提 高写字速度。
写字
口语 交际
本册 内容 Leabharlann 准5年级下-记实作文、想 象作文、常用 应用文。
习作
综合性 学习
计划、活动， 写简单的研究
报告。
4
立体整合说教材
全面提高 语文素养
教材编排 意图
提高语文 综合运用
能力
-
发挥育人 功能
更好发挥 导学导练
功能
5
立体整合说教材
爱他人的心 他们让 我感动
自然风光 历史文化 爱国情感
走进 西部
资料袋
《童年》
课外书屋
育
人 功
日积 月累
能
整
合-
古诗词 名言警句
成语
9
立体整合说教材
《“凤辣子”初 见林黛玉》
《临死前的 严监生》
《景阳冈》 《猴王出世》
近代白 话文
文言文
《杨氏之子》
剧本
文 体 语 体 整 合
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《半截蜡烛》
相声
《打电话》
体 选读课文
例
-
7
立体整合说教材
《把铁路修 西部建设 到拉萨去》 艰苦奋斗
《丝绸之路》 祖国灿烂 历史文化
《桥》
忠于职守
舍己救人 《梦想
的力量》
纯真善
良心愿 《自己的花是
人
让别人看的》
文 性
多姿多彩
《彩色的非洲》 《与象共舞》
异域风情
整
合
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8
立体整合说教材
《丝绸之路》
国际主义情谊 勇于献身精神 舍己救人品质
研究性 报告
《关于李姓的 历史和现状的
研究报告》
10
立体整合说教材
写信
写简单的 研究报告
写发言稿
应用文
童年趣事
一件令自己 记实 感动的事 作文
一个特点 鲜明的人
习 作 编 排
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材料 作文
缩写 看图作文
11
立体整合说教材
信息传递 改变着我 们的生活
活动建议 阅读材料
提出 任务
利用信息 写简单的 研究报告
走进信息世界
语文 综合 运用
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12
落实目标说建议
词句 理解
朗读 默读
读写 结合 学习 浏览
阅读
提高 质量
当众 发言
口语交际
整组备课 整组设计
整组教学
识字写字 整合思想
教
独立 识字
重视 写字
学
建
议
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激发 欲望
习作
综合性 学习
阅读 例文
修改 习惯
结合 小练笔
制定 计划
跟踪 辅导
进行 交流
展示 交流
13
落实目标说建议
搜集
积累
运用
语言的 艺术 综合性 学习
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14
落实目标说建议
语文 课程 资源 开发 利用
资源开发 注意问题
教材资源 网络资源 社会资源 课堂资源
寻找切入点 重视学科特点 整合提炼资源
地方资源 生活资源
自然资源 时事资源
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