初中数学:1.1.2弧度制
弧度
π
角度 270° 300° 315° 330° 360°
弧度
2π
例4. 扇形AOB中, 所对的圆心角是60º, 半径是50米,求 的长l(精确到0.1米 )。
解:因为60º= ,所以 l=α·r= ×50≈52.5 .
答: 的长约为52.5米.
例5. 在半径为R的圆中,240º的中心角所对的
解: (1)112º30′=112.5º,
所以112º30′≈112.5×0.0175≈1.969rad. (2) 112º30′=112.5× = .
例2. 把 化成度。 解:1rad=
例3. 填写下表:
角度 0°
弧度 0
30° 45° 60° 90° 120°
角度 135° 150° 180° 210° 225° 240°
3. 弧度制与角度制相比:
(1) 弧”为单位来度量角的单位 制;1弧度≠1º;
(2)1弧度是弧长等于半径长的圆弧所对的圆 心角的大小,而1度是圆周 的所对的圆心 角的大小;
(3)弧度制是十进制,它的表示是用一个实 数表示,而角度制是六十进制;
1.1.2 弧度制
在初中几何里,我们学习过角的度量, 1度的角是怎样定义的呢?
周角的 为1度的角。
这种用1º角作单位来度量角的制度叫做 角度制 ,今天我们来学习另一种在数学和其 他学科中常用的度量角的制度——弧度制。
1. 圆心角、弧长和半径之间的关系: 角是由射线绕它的端点旋转而成的,在旋
转的过程中射线上的点必然形成一条圆弧, 不同的点所形成的圆 弧的长度是不同的, 但都对应同一个圆心角。
合
例7. 已知一半径为R的扇形,它的周长等于 所在圆的周长,那么扇形的中心角是多少弧 度?合多少度?扇形的面积是多少?
解:周长=2πR=2R+l,所以l=2(π-1)R. 所以扇形的中心角是2(π-1) rad.
合(
)º
扇形面积是
(4)以弧度和度为单位的角,都是一个与半 径无关的定值。
4.公式:
,
表示的是在半径为r的圆中,弧长为l的弧
所对的圆心角是αrad。
5. 弧度制与角度制的换算
① 用角度制和弧度制度量角,零角既是0º 角,又是0 rad角,同一个非零角的度数和 弧度数是不同的. ② 平角、周角的弧度数: 平角= rad、周角=2 rad.
=定值,
设α=nº, 弧长为l,半径OA为r,
则
,
可以看出,等式右端不含 半径,表示弧长与半径的 比值跟半径无关,只与α的 大小有关。
结论:可以用圆的半径作单位去度量角。
2.定义: 长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧 度的角,弧度记作rad。这种以弧度为单位来 度量角的制度叫做弧度制。
注:今后在用弧度制表示角的时候,弧度二字 或rad可以略去不写。
弧长为
,面积为2R2的扇形的
中心角等于
弧度。
解:(1)240º= ,根据l=αR,得
(2)根据S= lR= αR2,且S=2R2. 所以 α=4.
例6.与角-1825º的终边相同,且绝对值最小 的角的度数是___,合___弧度。 解:-1825º=-5×360º-25º,
所以与角-1825º的终边相同,且绝对值 最小的角是-25º.
② 扇形面积公式 其中l是扇形弧长,R是圆的半径。 证明:设扇形所对的圆心角为nº(αrad),则
又 αR=l,所以
证明2:因为圆心角为1 rad的扇形面积是
而弧长为l的扇形的圆心角的大小是 rad. 所以它的面积是
例1. (1) 把112º30′化成弧度(精确到0.001);
(2)把112º30′化成弧度(用π表示)。
③ 正角的弧度数是正数,负角的弧度数是 负数,零角的弧度数是0.
④角的弧度数的绝对值: (l为弧长,r为半径)
⑤ ∵ 360=2 rad ,∴180= rad ∴ 1= 1 rad
6. 用弧度制表示弧长及扇形面积公式: ① 弧长公式: 由公式:
比公式
简单.
弧长等于弧所对的圆心角(的弧度数) 的绝对值与半径的积.