. 活动前言良好的学习环境，有利于提高我们的学习效率，从而形成刻苦勤奋，求真务实 的学风。
与此同时，推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，则能更好地提 高我院学生在学习与生活中的文明修养。
因此开展以“建文明课堂，创整洁寝室” 为主题的团日活动。
二. 活动主题建优秀课堂，创文明寝室三. 活动目的 通过开展主题团日活动，一方面让同学们发现自己的我们上课时所产生的一些 弊病，另方面也让同学明白良好的课堂环境对于我们上课是至关重要的 ; 寝室是我 们第二个家，良好的寝室环境不仅有利于我们的学习，也有利于我们的身心发展， 通过此次团日活动能让同学明白自己寝室所欠缺的，同时也能更好的创建寝室文化， 争当优秀寝室。
四. 活动时间20xx 年 xx 月 xx 日— xx 月 xx 日五. 活动对象环境工程 121 全体同学六. 活动地点七. 活动内容1. 建优秀课堂①展示平时上课情况的一些照片 ; ②随机抽取同学回答在照片中我们上课时存 在的问题；③根据同学所提出的问题，我们进行小组讨论找到解决方法。
④开展树 优良学风的标语，最终投票决定2. 创文明寝室①提前通知各寝室寝室长，让他们准备自己寝室的展示 ;②请每位寝室代表上 台演讲介绍自己的寝室 ； ③展示各个寝室平时的照片 ； ④让每个寝室选出两名代表一 起玩游戏，从中看出寝室成员的合作情况；⑤根据平时寝室卫生检查的结果以及这 次主题团日活动的表现，从中选出班级的文明寝室。
八. 活动后期工作 团日活动的过程做成 ppt 召集各位班委进行总结，讨论此次团日活动中的不足之处，并上交团日活动 将活动成果发布在班级博客上九. 人员安排 策划书及总结：团支书活动准备：全体班委活动摄影：宣传委员博客维护：组织委员1.2.结 3.学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。
为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，农学院结合自身实际，将开展系列活动，具体内容如下：一、活动主题处处巧思，温馨寝室二、活动宗旨坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。
以宿舍为基本单位，以文明宿舍创建活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。
三、活动要求农学院11、12、14 号公寓楼的在校生全员参加，寝室美化内容要简洁，干净，健康, 结合自己寝室特点设计，无不美化寝室。
四、活动内容：文明寝室评比（一）、卫生评比标准：（1）门及门上玻璃干净；（4 分）（2）室内地面、阳台干净无垃圾，扫除工具一致摆放在门后；（ 4 分）（3）墙壁、天花板干净无灰网，无乱写乱画；（4 分）（4）窗台暖气片清洁，无杂物堆放，窗台物品摆放整齐；（4 分）寝室内卫生无死角，无异味，整体感觉大方舒适；（4 分）（二）、内务评比标准：（1）床铺被子叠成方形，面朝寝室门摆放距床边10cm （如有两个被子可叠加摆放或放在柜子里），枕头摆在里侧，方向一致，床单平展；（ 5 分）（2）床上不乱放衣服，蚊帐、挡帘可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐；空床上、所有床下物品摆放整齐，（5 分）（3）桌面、书架柜子干净无尘，书籍摆放有序；（5 分）（4）一个寝室内床下不单独挡帘，如有需要， 4 个床下统一挡帘，颜色一致不花哨；（三）安全检查（1）无晚归、夜不归寝等不良现象；（2）不使用违章电器，不破坏安全设施，如灭火器等，寝室内不私拉电源；（5 分）（四）、寝室美化设计（1）在保持寝室整体整洁的前提下，体现健康、向上、高雅的文化品味，倡导简朴、整洁的装饰，提倡“变废为宝”，废旧物品回收再利用，装饰复杂、凌乱，适当扣分；（15 分）（2）可以“安全、向上、理想、环保、健康”等主题，并依据寝室特色设计门挡帘，要求内容健康，无颓废内容，体现大学生的精神面貌，a3 纸打印，纸上需包含值日生信息，贴在门外，不挡住寝室号。
（15 分）特色寝室创建、评比附加分（20 分）特色寝室的具体分类为：1.学习标兵寝室：寝室学风好，成绩优秀，寝室成员平均分在85 分以上，无挂科；或向更高学府努力，考研同学较多等；2.自强自立寝室：寝室成员注重理论联系实际，在完成学习任务的基础上，积极参与各类社会实践、科技创新和勤工助学活动，实践能力强。
3.多才多艺寝室：寝室内成员才艺多多，如唱歌、跳舞、剪纸、绘画和十字绣等；4.. 优秀党员寝室：政治素质过硬，道德素质良好，学习风气浓厚，内务卫生先进，党员作用突出五、评比办法：文明寝室评比:1.在“文明寝室创建月”活动期间，卫生、内务评比分为两部分，一为公寓检查；二为学院检查，党学团办公室和社区主要干部对参加活动的寝室进行不定期检查，综合检查结果，以此作为内务、卫生评比结果（评比表见附表4），如有c 寝, 取消评比资格；2.寝室评比结果在60 分以上可有资格评为“文明寝室”；3.活动期间，如有违反安全检查规定的寝室，或寝室成员受到警告以上处分（含警告处分）取消评比资格；4.对各寝室美化情况进行检查审核，如有不健康内容取消评比资格；特色寝室评比1.参加特色寝室评比的寝室必须是文明寝室；2.号召全院各寝室，以上述四种特色为参考，结合自身特点积极申报、创建特色寝室，并根据相应要求提供支撑材料，内容要详尽，能够突出寝室特色之处，xx 字左右，于5月10号之前交到导办；3.此次评比无名额限制，学院将依据申报情况，有侧重点的考察，审核，并将评比结果于6 月初公布；4.公寓内务评比时，党员寝室必须全为a 寝，否则取消评比资格；六、活动进程1.策划宣传阶段：开展“文明寝室创建月”活动，宣传先行，并始终贯穿整个活动，社区宣传部将利用板报、海报等方式进行广泛宣传，各年级、各班要深入宣传，明确本次活动目的，使广大学生积极投入这次活动中来。
2.检查评比阶段：4 月16 日－5 月18 日，社区委员会主要干部将在党学团办公室的组织下，对各寝室的达标情况和申报内容进行检查和审核。
3.总结表彰阶段：6 月初，对文明寝室创建活动进行总结和表彰，设“文明寝室” 45 名，其中11#楼10名，12#楼15名，14#楼20名；设特色寝室：15名。
对活动中获“文明寝室”称号的寝室，每人量化加1 分，获特色寝室的寝室，每人量化加2 分，颁发奖状，评比结果将记入班级总评，参与期末评优和年底先进班集体评选。
在活动期间，11#楼成绩前三名、12#楼成绩前五名、14#楼成绩前七名的特色寝室，且平时表现良好无违纪现象，在下次重分寝室时可优先分配阳面寝室。
七、“文明寝室创建月”活动成果展为了展示本次“文明寝室创建月”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，社区委员会宣传部将在评比期间对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在9#楼显目位置粘贴进行展出，面向全院展示本次活动所取得的成果。
注：附1 基本经费预算附2 寝室分布附3 分工细则附表4 农学院文明寝室评比表附1：基本经费预算宣传材料：彩笔12X 2,纸1.5 X 20,共54元；奖状费：奖状0.5 X 18，共9元；总计63元附2 寝室分布11#楼共30个寝室,阳面寝室18个, 3个寝室作为奖励；12#楼共46个寝室,阳面寝室23个, 5个寝室作为奖励；14#楼共30个寝室阳面寝室34个, 7个寝室作为奖励。
附3 分工细则副主任：蒙丽月：本次活动的策划人,全面负责本次活动的全面开展,协调各部门工作, 偏重于文明寝室评比，主抓寝室卫生内务和寝室美化情况的落实；王一萍：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于特色寝室评比考核；聂宏佳：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于11#楼卫生内务和寝室美化工作的落实；宣传部：1.主要负责活动前期和活动期间的宣传，利用板报海报进行有利宣传，2.活动期间对卫生内务优秀寝室和寝室美化特色之处进行拍照，3.活动结束时，将拍摄下来的照片进行整理，制成图文并茂的宣传版面，贴在9#楼显目位置进行展出办公室：1.对活动期间个寝室上交的材料进行整理汇总；2.对活动期间社区委员会各成员的工作情况做一记录；3.对参与活动获奖的寝室各个成员加量化统计；保卫部：1. 活动期间对各寝室进行安全检查，并宣传防火防盗等安全知识；1. 负责寝室挡帘设计，提出挡帘设计主题，主持寝室挡帘设计考评；监察部1. 监察部是本次活动的实施者，负责各寝室活动宗旨相关事宜的传达；2. 活动期间全程参与各寝室卫生内务、寝室美化评比神木县第九中学文明寝室创建策划书一、活动目的：为了巩固近年来文明宿舍的创建成果，促使学生养成良好的习惯，营造良好的宿舍环境。
经研究决定，在全校开展文明宿舍的创建活动。
通过检查寝室卫生，以提高寝室卫生情况；通过开发寝室室友的特长和个性对寝室进行一些设计，以营造良好的寝室文化氛围，增强寝室的凝聚力，借此体现“营造温馨，发挥激情，展示风采，张扬个性”的精神，共同努力创造一个良好的学习生活环境。
二、活动时间：2014 年11 月25 日 --- 2014 年12 月25 日三、活动对象：七、八、九年级全体学生四、活动内容：1. 寝室卫生检查2. 寝室设计大赛室名设计，安全设计，格局设计，装饰设计五、各项活动的要求与检查标准：a ：室内布置、设计：（1）构思新颖别致，学生品味高雅文明20 ---- 25 分（2）有一定的构思设计，学生有一定的生活品味15---19 分（3）无构思设计，学生品味低级0---14 分b ：室内整洁度：（1）室内整洁，物品拜访整齐，室内配置设备齐全，空气清新20---25 分（2）室内较整洁，物品摆放较整齐，室内配置设备齐全，空气较清新15--- 19分（3）室内脏、乱、差，室内配置设备不齐全，室内有怪味0---14 分c: 学生安全意识：（1）没有违规电器，无私拉电线现象，无火灾隐患。
20---25 分（2）有违规电器但是没有用，无私拉电线现象，有火灾隐患。
5---14 分（3）使用违规电器，有私拉电线现象。
0---14 分d ：寝室文化氛围：（1）墙上的书画、海报积极向上，同学们课外活动丰富多彩，学习氛围浓厚。
20---25 分（2）墙上的书画、海报普通，同学们课外活动较丰富，学习氛围较浓厚。
15---19 分（3）墙上的无书画、海报，同学们课外活动较少，学习氛围不浓。
0---14 分注：要加入设计元素，有设计元素的宿舍优先考虑，可额外加分。