一、基础百花园(42分)
1、我会根据要求填空。

(10分)
爱mù胆qiè猎bào 隐bì迷huò
lǎn duòēn huìyǔn nuòfáng ài qīn lüè
（）（）（）（）（）2、读下面的片段，给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

(6分)
待（dài dāi）一会儿，扭头看，这小家伙竟趴（pābā）在我的肩头睡着（zhu ózháo）了，银灰色的眼睑（jiǎn liǎn）盖住眸（móu mú）子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒（rónɡlónɡ）毛盖住。

3、我会通过下面的句子，判断人物的特点，再把相应的字母填入括号中。

(4分)
A、知错就改
B、互相谦让
C、顾全大局
D、机智勇敢、做事周密
(1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！()
(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

()
(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

()
(4)于是，廉颇脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

()
4、根据“结果”的不同意思造句。

(4分)
（果树长出果实）：
（事情最后的情况）：
5、请按时间先后给下列花排序，记得在括号内填花名哦。

(3分) （）—（）—（）—（）—（）—（）
①夜来香在晚上八点开花；
②下午三点，万寿菊欣然怒放；
③中午十二点左右，午时花开放了；
④凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
⑤傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
⑥昙花却在晚上九点左右含笑一现……
6、课文直通车。

（12分）
（1）多少事，；天地转，光阴迫。

一万年太久，。

（2）莫等闲，，。

（3）不饱食以，。

（4）盛年不重来，。

及时当勉励，。

（5）前面四句名言警句告诉我们：。

我也会写一则这样的名言警句：___________________________________________________________________________（6）唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：，。

7、综合展示厅（3分）
午饭后，从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在一楼正在活动的低年级小朋友身上。

针对这个情景，你想为四楼的班级制定哪几条班级公约呢？请写下来。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、阅读万花筒。

（28分）
（一）芭蕉（15分）
芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。

芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。

芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡；叶的背面则呈浅绿色，略有粗糙感，不如叶的表面更具美感。

芭蕉的生命力很强。

我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、①（）的折磨，却依旧是那么春意盎然、②（），像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。

著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。

阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。

”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。

芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。

芭蕉的用途可真大呀！
我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种③（）、不畏风雨的精神！(有删改)
1、选择以下合适的四字词填入文中相应的括号中，只填写字母。

（3分）
A、风吹日晒
B、生机勃勃
C、昂扬向上
2、文中，划“——”的句子运用了________________手法，这样写的好处是
_____________________________________________________________________（3分）3、这篇短文主要从__________________、__________________、__________________、__________________几个方面来介绍芭蕉，表达了对芭蕉的_____________之情。

(5分) 4、文章的最后一段在全文中有什么作用？(2分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5．芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！(2分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
（二）军人（13分）
初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。

我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。

他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。

虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。

在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。

车继续行驶了。

又是一站。

从车门进来一位抱孩子的妇女。

车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。

迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来□请到这里坐吧□那位年轻的母亲过意不去，连声推辞□您□这么大年纪还□我站会儿就行了□这句
话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。

我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。

这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。

那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。

抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。

我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。

我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。

我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。

终点站到了，人们蜂拥而出。

老军人最后一个走出车门。

当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。

这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。

1、我会在□内填入合适的标点。

（3分）
2、文中第一段中划“____”的句子想告诉我们的是(2分)
___________________________________________________________________________ 3、“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。

”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是______________________________________________。

(2分)
4、我能描述“蜂拥而出”这个词具体的情景。

（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、短文主要讲述了一位老军人（）的事，赞扬了老军人
（）的品质。

(4分)
三、习作大舞台（30分）
我的（）
要求1：请将题目补充完整，并完成习作。

2、写出真情实感，字数400字以上。