小学二年级语文下册课外阅读专项水平练习1.阅读下文，回答问题半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。

公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。

后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。

文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。

”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。

大家说，文成公主撒了这把羊毛，路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

（1）给下面划线的字注音。

横在上面沼泽撒在地上（2）在横线上填上合适的关联词语。

大家说， ________ 文成公主撒了这把羊毛，___________ 路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

（3）照样子写词语。

又肥又壮 ____________ _________ _________ _________（4）短文叙述的事是真实存在的吗？读时要注意读出民间故事的什么特点？2.阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng qíng） ______ 蜓扇（shān shānɡ）_______ 着乘凉（ni áng li nág） ______ 捉（zhuō zuō）__________ 住（2）写出下面词语的近义词。

漂亮—— _______ 喜欢—— __________（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 _____________ 和_________ 的特点。

（4）抄写短文中画横线的句子： __________ 。

在这个句子中把__________ 比作 ______ 。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？3.阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里 ______________________ ，在小溪里______________________ ，在江河里__________________ ，在海洋里__________________ 、 ___________________、 ______________ 有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

（1）找出文中两组反义词。

（2）选择合适的词语填在文中的横线上。

跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉（3）“光”的意思有：①明亮；②景物；③只。

“光做好事”中的“光”的意思是： ____________（4）“我”做了哪些好事？（5）“我”做了哪些坏事？4.阅读下文，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

（1）照样子，写一写。

游哇游： ________ 、 _________（2）请找出第1 自然段中的动词。

（3）你能为划线的字选择正确的读音吗？旁 ________ 边（pán p áng）蹲_____________ 着（dūn zūn）（4）青蛙长什么样？从文中找出来抄在横线上。

_____________5.阅读下面片段，回答问题。

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她多想给自己暖和一下。

”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（1）本文段选自课文 ________ ，作者是丹麦作家 __________ ，我还读过他的作品，例如 ________ 、_________（2）“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是（3）小女孩大年夜冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”选择正确的解释（）（4）读了这则语段，你有什么体会，你想对小女孩说些什么？6.阅读短文,回答问题。

（二）小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。

” 一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。

”又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”（1）短文一共有 ________ 个自然段,其中第 ________ 段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只小乌龟的理想分别是___________ 、________ 、 ________ 、________ 。

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?7.阅读课文片段，回答问题。

①____ 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙， ___________________________ 着碧绿的衣裳，_______________ 着雪白的肚皮，____________着一对大眼睛。

②_________________________________________________________ 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________________________________________________ ，向前一_____________ ，_____________ 到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

（1）把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披（2）把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①__________________ 蹦②蹬③跳（3）读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②____________________________________________________ 在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子： _______________________________________ 。

8.阅读短文，回答问题。

下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答⋯⋯小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦⋯⋯小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭⋯⋯在雨中，我们上学去。

（1）圈出短文中表示声音的词。

（2）短文有 _______ 段，第_______ 段写“我们”在雨中上学去。

（3）根据短文内容填空。

小雨点落下来了！它落在地面上，像 ___________ ；它掉在池塘里，逗得池水。

抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。

（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭⋯⋯”这句话说明（）。

9.读短文，完成练习。

火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（1）在横线上填上合适的量词。

一枫叶一小诗一贺卡（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。

（3）填一填。

“我”把枫叶贴在上，再写上，做成，送给。

（4）9 月10 日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：。

10.阅读语段，完成练习。

小马了老牛的话，立刻到河边，准备过去。

突然，从树上下一只松鼠，住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里港死的”小马连忙住脚步，不知道怎么办才好。

他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”（1）选择合适的动词填在文中横线上。

跑听掉跳收拦（2）填入合适的词。

________ 地说 _______________________ 地间（3）读了短文，你认为（）11.阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”（1）本文共有 ______ 个自然段，在段前写上序号。

2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来3）读一读，连一连。

（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？12.读下面的精彩语段，然后回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话是从_______ 和 _________ 两个方面来写鱼的。