质性研究与量性研究比
较
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
质性研究方法的比较
研究的方法研究的问题基础资料收集的
方法其他资料来
源
实例
现象学扎根理论人种学意义类问
题：了解生
活经
历的本质
过程类问
题：了解时
间维度上事
情发生的变
化，研究问
题可以呈现
阶段性和不
同层面
描述类问
题：对文化
群体的价值
观念、信念
和行为进行
描述
哲学
社会学（象
征互动主
义）
文化人类学
录音谈话；
笔录个人经
历中的有关
秩事
录音访谈
无结构访
谈；参与性
观察；实地
笔记
现象学文
献；哲学反
思；诗歌；
艺术
参与性观
察；写备忘
录；记日记
文件；记
录；照片；
地图；谱系
图；社会关
系图
跳交谊舞对
照顾老人院
痴呆患者的
本质是什么
家属对心脏
移植的不可
预测性处理
的过程是什
么
对于青少年
亚文化群体
健康的意思
是什么
质性研究与量性研究方法的区别
质性研究量性研究
现象
收集资料
资料分析方法结果
陈述方法
研究立场
研究对象
资料分析
目的
类型关于人的生活经验的抽
象性表现
参与观察、面谈、回顾
性叙述
从研究参与者的陈述中
确认和合成共性要素
通过逻辑性的抽象化,生
成假设性命题(生成理论)
研究参与者的语言→科
学性语言
研究者的绝对参与
人的意识、含义、价值
小规模、不随意、理论
性样本
描述和解释、自我反省
(reflection)或批判性分析
①理解人的生活
②解释现象的含义
③理解、描述、发现、
将人的属性用可测量的
用语表示
客观而数量化的测定生
理、心理、社会学的变
量
根据量的比较,统计推论
根据统计概率,验证假设
(验证理论)
统计用语
尽可能避免研究者的参
与
自然的对象、事物
大规模、随意、代表性
样本
客观性分析,被控制;实
验、量化
①自然是说明的对象
②分类、因果关系或概
率来说明
导出假设
现象学、根基理论、民俗学、历史研究等③描述、说明、预测、控制、验证
探索、描述、相关、类实验和实验性研究
现象学、民俗学、根基理论研究的不同接近方法
现象学接近民俗学接近根基理论接近
起源
研究问题目的
研究对象收集资料资料分析结果现实主义现象学
人的生活经验的理
解
明确现象的本质和
含义
2名~100名
面谈、叙述,收集
相关资料;资料的
质量取
决于研究对象的叙
述
根据研究者的直
观、分析能力、描
述能力,概括研究
参与者的陈述
结构性定义
人类学
研究个人及其环境
的文化、次文化及
生活
方式
理解人的生活经验
的文化含义
100名以上
参与观察、面谈
(现场记录和日记),
收集
相关资料;资料的
质量取决于研究者
在群
体内的经历
研究者关于特定群
体的生活的确认、
证明
假设性命题
社会科学的象征
性相互作用论
以从经验资料中
导出理论为目的
开发说明社会生
活的共同方式的
理论
50名左右
观察、面谈,收集
相关资料;资料的
质量取
决于研究者的观
察力和抽象化的
能力
通过相互作用而
传达的象征性含
义的分析
假设性命题、一
般理论。