(多选)关于磁感线，下列说法中不正确的是
(
)
A．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场 B．磁感线总是从N极到S极 C．磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向
一致 D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交
解析：磁感线是为了形象描绘磁场而假想的一组有 方向的曲线，曲线上的每一点切线方向表示该点的磁场 方向，曲线疏密表示磁场强弱，所以C正确，A不正 确．在磁体外部磁感线从N极到S极，内部从S极到N极， 磁感线不相交，所以B、D不正确． 答案：ABD
左手定则 判断安培力和 洛伦兹力方向
电流或运动电 荷在磁场中 磁感线穿过 掌心；四指指 向电流方向
内 容
原因
结果
四指弯曲方 向指向磁感 线的方向
大拇指指向轴 线上的磁感线 方向(N极)
大拇指指向 安培力或洛 伦兹力方向
内 容 图形
五、电场线与磁感线比较 电场线 磁感线
电场线上任意点的切线方向 为该点的磁场强度方向
(2010年福建学业水平测试)下列各图为电流
产生的磁场分布图，正确的分布图是( )
A．①③ C．①④
B．②③ D．②④
解析：由右手螺旋定则，①④中电流的磁场方向正确． 答案：C 点评：磁场的方向即小磁针静止时北极的指向，小磁针 北极受力的方向，磁感应强度的方向，这几种说法都是一致 的．另外要掌握几种电流周围产生的磁场的特点，会用安培 定则判断．
解析：由F＝BIL知，F＝1×10－2×4×0.5 N＝ 2×10－2 N，故选C.
答案：C
5．(单选Ⅰ)(2010年广东学业水平测试)电子通过 磁场时会发生偏转，这是因为受到( )
A．库仑力的作用
C．洛伦兹力的作用
B．万有引力的作用
D．安培力的作用
解析：带电粒子(电子)在磁场中受到洛仑兹力作 用而发生偏转，故选C.
A．8∶3
C．1∶8
B．8∶1
D．4∶1
q 解析：C 与 A 接触后，与 A 平分电量，各得 的相同电量， 2 然后 C 再与 B 接触，由于电性不同，所以先将等量的异种电荷 q 中和，即只剩下与原来 B 所带电性相同的 电荷量，然后两者 2 q q1q2 平均分配，B，C 均带 的电荷量，根据库仑定律 F＝k 2 ， 4 r qq · 24 q2 F 有 F′＝k 2 ＝k 2＝ . r 8r 8 答案：B
(2010年广东学业水平测试)如图所示，一通电直
导线与匀强磁场方向垂直，导线所受安培力的方向是( A．向上 B．向下 C．垂直纸面向里 )
D．垂直纸面向外
解析：由左手定则，导线受安培力方向垂直纸面向里． 答案：C 点评：左手定则判断安培力的方向，要注意哪个表示电 流，哪个是磁场，手怎么放，要多加练习，多动手，才能领 会．
答案：C
一、单项选择题(Ⅰ)(1－10) 1．不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带 正电，其原因是( ) A．B有部分质子转移到A上 B．A有部分质子转移到B上 C．A有部分电子转移到B上 D．B的质子与A的电子互相转移 解析：接触起电的本质是发生电子的转移，故选C. 答案：C
二、单项选择题(Ⅱ)(11－16) 11．(2010年江门学业水平模拟)对于库仑定律，下列说 法中正确的是( )
D．垂直纸面向外偏转 解析：据左手定则，粒子受洛伦兹力方向向上，故
选B. 答案：B
4．(单选Ⅰ)(2010年天津学业水平测试)把一条通电 直导线垂直于磁场方向放入匀强磁场中，若导线长为0.5 m，电流为4 A，磁场的磁感应强度为1×10－2 T，该导线 受到安培力大小为( ) A．2×10－3 N C．2×10－2 N B．5×10－2 N D．4×10－3 N
D．方向相同，大小不等 解析：b点电场线较密集，电场强度较大，a、b两点 的电场线切线方向不同，场强方向也不同，故选B.
答案：B
3．(单选Ⅱ)(2010年广东学业水平考试)如图所示，带 正电的粒子q(不计重力)，水平向左进入匀强磁场，磁场方 向垂直纸面向外，该粒子将( )
A．向下偏转 B．向上偏转 C．垂直纸面向里偏转
几种常见的场线分布： ①电场线：
②磁感线：
六、两种方向表示符号
×：表示垂直于平面(纸面)指向里的方向． ●：表示垂直于平面(纸面)指向外的方向．
七、安培力与洛伦兹力 1．奥斯特实验说明电流周围的空间有磁砀，从而发 现了电与磁之间的联系． 2．安培在实验中进一步发现磁场对电流有力的作用， 只有在导线与磁感线垂直时，通电导线所受的安培力才最 大，导线与磁感线平行时导线不受安培力．用左手定则可 以判定安培力的方向． 3．安培力的大小F＝BIL只适用于通电导线与磁感应 强度垂直的情况．
kq1q2 kq1q2 解析：由库仑定律 F＝ 2 ，F′＝ 2， r 2r 1 ∴F′＝ F，故选 A. 4 答案：A
2．(单选Ⅱ)(2010年广东学业水平考试)如图所示的电场 中，关于a、b两点的电场强度，下列判断正确的是( ) A．方向相同，大小相等 B．方向不同，大小不等 C．方向不同，大小相等
解析：库仑定律的适用条件：(1)真空中；(2)点电 荷，所以A选项错误．任何两个物体间的力的作用都是 相互的，且大小一定是相等的，故B对．两个带电小球 距离非常近时，已经不能被看作点电荷，所以C选项错 误．两个点电荷的电荷量各减为原来的一半，它们之 间的距离保持不变，则它们之间的库仑力应该减为原 来的 1 .
磁感线上任意点的切线方向 为该点的电场强度方向
电场线的疏密程度表示该区 磁感线的疏密程度表示该区 域磁场强弱(密→强；疏→弱) 域磁场强弱(密→强；疏→弱) 电场线由正电荷指向负电荷 或无穷远；或由无穷远指向 负电荷．是单向曲线 电场线互不相交、不相切 磁感线在磁体外部是从N极指 向S极，内部从S极指向N 极．磁感线是闭合曲线 磁感线互不相交、不相切
(2010年广东学业水平测试)下列正确描述正
点电荷电场线的图示是(
)
解析：正点电荷电场线是由正点电荷向外指出去．
答案：A 点评：描述电场有两种方法：电场线和电场强度．电 场线较形象、直观，疏密程度反映电场的强弱，方向为过 电场线该点作切线．
1．(单选Ⅱ)(2010年广东学业水平考试)真空中两个 静止点电荷间的相互作用力为F，若电量不变，间距变为 原来的2倍，则两点电荷间的作用力大小变为( ) F F A. B. 4 2 C.2F D.4F
4．安培力是大量定向运动的电荷受到洛伦兹力的宏
观表现，洛伦兹力是安培力的微观本质．两种力的方向都
可用左手定则来判断．洛伦兹力对运动电荷不做功，只改 变电荷运动的方向，不改变电荷运动的速度大小．安培力 的应用：电动机；洛伦兹力的应用：电视机中的显像管 (利用磁偏转)．
(单选Ⅱ)两个大小相同，带等量异种电荷的 导体小球A和B，彼此之间的引力为F、另一个不带电的与 A、B大小相同的导体球C，先与A接触，再与B接触，然 后移开，这时A和B之间的作用力为F′，则F与F′之比为 ( )
A．凡计算两个点电荷间的作用力，都可以使用公式
q1q2 F＝ k 2 r
B．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相 等，它们之间的库仑力大小一定相等 C．两个带电小球距离非常近时，也能使用库仑定律
D．两个点电荷的电荷量各减为原来的一半，它们之间 的距离保持不变，则它们之间的库仑力减为原来的一半
主题
内容
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
电磁现象 与规律
物质的微观模型、电荷守恒 定律、静电现象 点电荷间的相互作用规律 电场、电场线和电场强度 磁场、磁感线、磁感应强度 、磁通量 安培力 洛伦兹力
一、电荷守恒定律 在自然界中，电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能 从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一个部分转移到 另一个部分，在转移过程中，电荷的总量不变． 说明：电荷的中和不是被消灭了，而是正负电荷数量相 等，整体表现为中性． 二、库仑定律 真空中两个点电荷之间的相互作用力，跟它们的电荷量 的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方 向在它们的连线上． q1q2 即：F＝ k 2 r 其中k为静电力常量，k＝9.0×109 N· 2/c2 m
1．成立条件：①真空中(空气中也近似成立)， ②点电荷(即带电体的形状和大小对相互作用力的影响 可以忽略不计时把带电体看成只有电荷量没有大小的点，它 是理想模型，类似质点)． 2．库仑力的方向在两点电荷的连线上，同性相斥、异 性相吸． 说明：在使用库仑定律计算库仑力时，q1与q2一般代入 电荷量的绝对值，而力的方向由同性相斥，异性相吸来判 断．带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它 们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互 作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电 荷．
三、电场与磁场
来源 场线
电场 电荷 电场线不闭合 对电荷有力的 作用
力的性 质
磁场 磁体、电流、运动电荷 磁感线闭合 对磁体、电流、运动 电荷有力的作用
四、安培定则(右手)与左手定则
安培定则
作用 具体 情况 判断电流产生的磁场(磁感线) 方向 直线电流 大拇指指向 电流的方向 环形电流或 通电螺线管 四指弯曲方 向指向电流 的环绕方向
4
答案：B
三、多项选择题(17－20)
17．(2011年广东广州学业水平模拟)关于磁感线，下 列说法正确的是( )
A．磁感线总是从N极出发，到S极结束
B．磁感线是闭合的 C．磁感线越密的地方，磁场越强；反之，磁场越弱 D．磁感线不相交 解析：磁感线在磁体外部从磁体的北极指向南极(内 部从南极指向北极)；磁感线是闭合的曲线，且任意两条磁 感线不能相交；磁感线的疏密程度表示磁场强弱．故选 BCD. 答案：BCD