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人教版新课标三年级下册,第5单元两位数乘两位数,乘法估算P59例2


P62.10
89×30≈ 2700 90
43×22≈ 900 45 20
32×48≈ 1500 30 50 35×19≈ 700 20
24×39≈ 1000 25 40 71×80≈ 5600 70
63×29≈ 1800 60 30
52×68≈ 3500 50 70
这页书有23行,每行大约有22个字, 你能估算出这一页有多少个字? 23×22≈ 400(个) 20 20 答:这一页大约有400个字。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×20≈600(米) 18×30≈600(米) 1分=60秒 11×60≈600(米)
生活中处处都 有数学,你发 现了吗?
1、你能说出下列各数的近似数是多少吗?
39、74、68、99、17、44
2、下列算式,你能估算各题的结果吗?你是怎么想的?
28×6
30
≈180
62×7 ≈420 89×7 ≈630
60
40 90 ≈480 80
12×8 ≈180
10
37×3 ≈120 81×6
根据画面的内容,口头编一道应用题。
多媒体教室一共有18排,每排有22个座位, 现在有350名同学来听课,能坐的下吗? 18 ×22≈
18 ≈20 (凑大) 18 ≈20 (估大)22 ≈20 (估小) 22 ≈20 (凑小) 20 ×20 ≈400 20 ×22 ≈440 18 ×20 ≈360
很可能坐的下
可能坐的下
一定坐的下
估算的方法:
估算时,要把接近整十的数看成整十数。 1.可以把其中一个因数往小看, 2.也可以把其中一个因数往大看, 3.还可以把两个因数中的一个凑成更大 的数,另一个因数凑成较小的数。
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