五、《窃读记》词语解释与应用
【紧邻】紧紧挨在一起的邻居。例句：我们两家是紧邻。
【担忧】担心，忧虑。例句：他这样实在令人担忧。
【贪婪】贪得无厌，不知满足。例句：他贪婪地读每一本书，仿佛一个饥饿已极的人得到了食物。
【惧怕】恐惧害怕。例句：他从不惧怕艰难困苦。
【滋味】① 美味，味道。② 比喻内心的感受。本课指②。饥肠辘辘 舒舒服服 依依不舍
【句】我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
我的腿真酸哪，不得不交替着用条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
【段】
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
4、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
5、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6、粮食补养身体，书籍丰富智慧。
课后反馈：
家长意见：
【肌肠辘辘】饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。
例句：为了赶路，他们午饭没吃，到傍晚时个个肌肠辘辘。
【白日梦】比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中，幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。
例句：这种最简单的需求对一个穷学生来说象“白日梦”一样难以实现。
【交替】① 接替。② 轮流替换。本课指②。
起点教育中心辅导学案
学生：
年级：五年级
辅导科目
语文
课时：2
日期
2013-09-01
一、《窃读记》学习要点
１、认识７个生字，会写１４个生字。
２、能正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜”等词语。》等。他大女儿出嫁时的嫁妆是一箱书。他说：“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆。”
例句：比赛紧张激烈，双方的比分交替上升。
【依依不舍】非常留恋，舍不得离开。
例句：同学们毕业分手时，大家都依依不舍，充满了留恋之情。
六、《窃读记》反义词对比记忆
安心──担忧惧怕──无畏适宜──不宜轻松──沉重
隐藏──暴露公开充足──缺少 缺乏 短缺
七、《窃读记》分段及段意
全文共十个自然段，可分为三段：
第一段（第１至第４自然段）：“我”常常到书店去“窃读”。
第二段（第５至第９自然段）：“我”在窃读过程中的苦与乐。
第三段（第１０自然段）：“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。
八、关于读书学习的名言警句
1、不吃饭则饥，不读书则愚。
2、读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。
3、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
３、通过有感情地朗读课文，抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴望。
４、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
二、《窃读记》主要内容：本文记叙了作者童年时的窃读经历以及其中的复杂感受。
三、中心思想：表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望之情。
例句：这种滋味，我永远都忘不了。
【适宜】适合，相宜。本课指在书店人多，无人注意我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。
例句：这个湿度适宜作物生长。
【知趣】知道好歹，不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。
例句：他是个知趣的人。
【倾盆大雨】形容雨极大。例句：这儿的天气是春天斜风细雨；夏天倾盆大雨；秋天连绵阴雨；冬天雨雪交加。