17. C 上下文语境题。如果辞职，他就会失去工 作的动力(drive)。driven内驱力，推动力，符合 语境。lose one’s heart倾心于；lose one’s chance 失去机会；lose one’s way迷路。
18. B 上文语境题。通过上文得出结论：因此，试 着用其他工作填满(fill up)你的时间。save节省； give up放弃；trade交易。 19. C 上下文语境题。句意：这就是为什么有这样 一种说法(saying)…。message信息；story故事； fact事实。 20. B 上文语境题。通过上文的描述可知，越忙效
11. A 下文语境题。由下文叙述可知，有一天作者遇 到了(meet)一个以前的同班同学。help帮助；treat 对待；hire雇用。 12. D 下文语境题。由下文提到的running a sideline(经营副业)可知，此处是指赚许多钱(make a lot of money)。raise money筹钱；waste money浪费 钱；demand money要钱。 13. C 下文语境题。由下文作者问同班同学为什么
15. B 上文语境题。结合上文可知，如果拥有太 多时间，作者的同班同学就会跟作者在大学里 (college)所做的一样。childhood童年时期；town 城镇；business生意，商务。 16. A 上文语境题。上文作者问同班同学为什么 不全职经营副业，所以此处是说“如果辞职 (quit)”。find找到，发现；accept接受；keep保 持，保留。
率越高。故此处意为“如果你想做某事，就请忙 碌的(busy)人去完成”。careful仔细的；reliable可 信赖的；kind友好的。
短文改错
(2018年山西孝义)My name is Anna. I am a 16year-old student. I was used to be my teachers’ pride during junior high school although I often
2. D 代词指代题。指代前文“Now we believe your stories”(现在我们相信你写的故事是真实的 了)中的stories，故选D。
3. C 推理判断题。由倒数第二段“I don’t make them up(这些故事不是我编造的),” “I don’t have to(我不必编造).”可见是来自生活；另外，最后 一段具体讲述了她故事中人物来自各个阶层，故 选C。A项说“他们生活在大城市”，与各个层 次的人不符；B项说“他们大多是妇女”，而文 中所述的people应包括男女；D项说“他们是快 乐的追寻者”，文中未提及，属无中生有。
_p_ro__te_s_t____ vt. & vi.抗议 _p_re_s__id_e_n_t__ n.总统 a_c_h__ie_v_e____ vt.实现，成就 long to do sth 渴__望__/_极__想__做__某__事__ _a_p_p_r_e_c_ia_t_e__ vt.感谢，感激 host family _寄__宿__家__庭__
考纲词汇复记强化 星期二
without a second thought 毫__不__犹__豫______
Big Apple
_____美__国__纽__约_ 市
make up
凭__空__编__造______
give out
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
消__耗__尽__，__出__故__障
_o_v_e_rh__e_a_r_ vt. 无意中听到
考纲词汇复记强化 星期四
show respect for _对__…__…__表__现__出__尊__重__
in many ways _在__许__多__方__面________
because did better than my classmates in all kinds of tests. All the teachers believe that I could bring glory to
believed myself and to the school by enter the best senior
【难句理解】 It annoys Welty that，at 78，her left ear has now given out. 结构分析: 这是一个主语从句，其中it作形式 主语,that从句是真正的主语。
汉语大意: 令Welty困扰的是，78岁时，她左 耳失聪了。
考纲词汇复记强化 星期三
_s_ig_n______ n. 告示，标牌 _p_o_s_t_____ vt. 张贴 _re_s_i_d_e____ vi. 居住(live) m__e_a_n_____ adj. 吝啬的，小气的 _in_t_e_n_d____ vt. 打算，意图 w__o_u_l_d_-b_e__ adj. 将要成为的 a_t_t_e_m_p_t___ vt. 企图，想要 c_h__a_lk_b_o_a_r_d__ n. 黑板
7. C 上下文语境题。时间充足，所以“没有立即 去做功课的紧迫(urgency)感”。duty责任； achievement成就，成绩；direction方向。 8. D 上文语境题。作者一直做这个等待的动作直 到后来它变成了一个习惯(habit)。burden重担， 负担；relief缓和，宽慰；risk冒险。 9. A 上下文语境题。由上下文可知，作者不断地 把学习往后推(push…back)。take…back带回来； set…back拖……后腿；call…back回电话。 10. B 上下文语境题。因为把功课一直往后推，所 以最后只能熬夜(stay up)。hang out出去闲逛； jog round在周围慢跑；show off炫耀。
【难句理解】
Then the person leaves it in a public place, hoping that the book will have an adventure， traveling
far and wide with each new reader who finds it.
ordinary student. Many things in the textbooks are extreme hard to understand. I found math
extremely
especially difficulty. I am not a lazy student. I difficult
结构分析：本句是一个复合句。that引导的宾语从 句作动词“hoping”的宾语,“traveling…”作宾语从 句中的主语“the book”的伴随状语；who引导的定 语从句修饰先行词“each new reader”。 汉语大意：接着这个人会把书放在公共场所，希望 它能经历一场冒险，跟着能找到它的每位读者四处 周游。
6. school→ schools 由前面的one of可知用 复数。
7. 在ordinary前加an 单数的可数名词前缺 少冠词。
8. extreme→ extremely 修饰形容词hard， 一般要用副词。
9. difficulty→ difficult 形容词作math的补 语。
10. hard→ harder 由than可知指比以前更 努力，用比较级。
3. D 上下文语境题。因为作者还参加团体性运动，
所以他一天的大部分时间都是在学校度过的。 watch观看；love热爱；coach训练；play参加运动。 4. B 上文语境题。根据上文可知作者到家后只有几 个小时的时间做作业，所以必须立即(right away)开 始做。at last最后；of course当然；as usual像往常 一样。
5. C 上下文语境题。前面提到高中时间紧张，又由
后文可知，在大学，课程中午前就结束了，所以说 事情发生了变化(change)。happen发生；repeat重 复；matter要紧。 6. A 上文语境题。课程结束得早，就有了额外的 (extra)时间。difficult难的; valuable宝贵的; limited 有限的。
车站或咖啡馆，下一位找到这本书的人就到网站 上记录他们找到这本书的地点，由此推断应选C 项“把书继续传递给另一位读者”。
4. D 标题归纳题。由第一段末句和最后一段 最后一句可知，主要介绍了BookCrossing这个 网站，这个网站现在有135个国家的一百多万
人，因此本文的标题应体现出“网站”二字， 故选D项“一个通过书把人们联系起来的网 站”。
_e_le_g_a_n_t___ adj. 文雅的
阅读理解
对答案: A D C
本文讲述了作家Eudora Welty在纽约的朋友聚 会上，遇到了两位陌生人。大家的交流对她的写作 影响很大。她经常收集人们的所见所闻，写成故事。
1. A 细节理解题。由第三段“…the woman joined the Welty party. When her dinner partner showed up， she also pulled up a chair”可知，有两位陌生人加入 到了Welty的饭局中，故选A。B项说“她儿时的朋友 加入进来了”，文中只是说几个纽约的朋友；C项说 “一场大雨毁掉了晚餐”，但是文中提到下大雨是在 他们吃完饭离开的时候；D项说“一些人在那里举行 了聚会”，文中未提及。
2. A 词义猜测题。根据画线词所在句，即第二段 最后一句句意可推知，it是指代前面的the book。 将the book代入原句看前后是否通顺：主人把书 留在公共场所，希望这本书会有一段不寻常的经 历，即随着找到它(这本书)的每一位新读者云游 四海。故选A。 3. C 推理判断题。由第四段可知，人们在看完一 本书之后就把书留在公园的长凳、公共汽车、火