病句修改专题复习
学校：南澳县第二中学班级：初三（4）班时间：2008年5月14日授课者：余秋月
复习目标：1、能准确判定一个句子有无语病；
2、能从语法方面指出病句类型；
3、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；
复习重点：掌握各类型病句的修改方法。

复习难点：能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；
课时安排：二课时
教学过程：
一、导入
辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中长“考”不衰的常青树。

这节课我们就来复习一下病句的修改方法。

二、复习
1、什么是病句？
“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。

如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

2、常见的病句类型
（1）成分残缺（2）同义重复（3）语序不当（4）搭配不当
（5）前后不对应（6）词语误用（7）并列不当（8）指代不明
（9）否定不明（10）不合逻辑
3、病句修改的步骤
一读：默读原句，了解句子要表达的主要意思。

二找：围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

三改：针对病句的不同“病因”，采取增、删、移、换的方法进行修改。

四查：检查修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

三、复习巩固各种类型病句的修改方法
（一）成分残缺
1、缺少主语：
例1：在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。

（应去掉介词“在……里”。

）
例2：通过这件事，使我明白了一个道理。

（应去掉介词“通过”或“使”。

）
2、缺少谓语
例1：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

（句末加上“而努力”）
例2、春天到了,林荫大道上的花草树木. （句末加上“生机勃勃”）
3、缺少宾语
例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。

）
（二）同义重复
例1：你交来的稿件，正在进行排版。

（删去“进行”）
例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。

（“一些”、“略加”可删掉一个。

）
（三）语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。

）
例2：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。

）
（四）搭配不当
例1：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。

（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国
家。

）
例2：秋天的香山是个美丽的季节。

（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

）
例3：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。

（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。

）
（五）前后不对应。

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

例2:：团结一致是能否搞好工作的关键。

例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

四、课堂练习
（一）指出下列病句类型并修改。

1、即使一直没有实验成功,但他一点儿也不气馁。

2 、同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。

3、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

4、为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。

5、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

6 、改革开放以来,这个城市的变化对于我们是非常了解的。

7、根治网吧“顽疾”,是保证青少年能否健康成长的条件之一。

8、通过这次小提琴比赛,使他的自信心增强了。

（二）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①“慈善一日捐”活动６月２日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。

②许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。

③有关人士认为，开展这次活动不仅可以募得善款，还能够增强全社会关爱弱势群体。

第（）句，修改意见：
第（）句，修改意见：
五、评讲并总结本节课内容要点
六、布置作业
完成练习卷1-8题，巩固这节课复习的修改病句的方法。