人教版八年级语文第三单元测试卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(35分)1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是()(3分)A．语．云(yù)垂髫．(tiáo)遂．迷(suì)悄怆．(chuàng)B．俶．尔(shū) 清冽．(liè) 为坻．(chí) 椎髻．(jì)C．佁．然(yǐ) 多髯．(rǎn) 一楫．(jí) 翕．忽(xī)D．好逑．(qiú) 窈．窕(yáo) 溯．洄(sù) 雎．鸠(jū)2．下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A．余人各复延．至其家(邀请)B．神情与苏、黄不属．．(不相类似)C．隶．而从者，崔氏二小生(作为仆役)D．左右流．之(捞取)3．找出下列句中的通假字并解释。
(3分)(1)便要还家，设酒杀鸡作食“______”同“______”，意为__________________________________________。
(2)左手倚一衡木“______”同“______”，意为__________________________________________。
(3)卧右膝，诎右臂支船“______”同“______”，意为__________________________________________。
4．下列句中加点词的意义相同的一项是()(3分)A．不足为．外人道也中峨冠而多髯者为．东坡B．全石以．为底以．其境过清C．佁然．不动怡然．自乐D．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉5．下列句中加点的词不是古今异义词的一项是()(3分)A．率妻子．．邑人来此绝境，不复出焉B．乃不知有汉，无论．．魏晋C．隶而从者，崔氏二小生．．D．窈窕．．淑女，君子好逑6．下列说法不正确的一项是()(3分)A．《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。
B．《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。
C．“记”是一种文体。
《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。
核舟表现的主题是“盖大苏泛赤壁云”。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
7．默写填空。
(7分)(1)____________，白露为霜。
所谓伊人，____________。
(《蒹葭》)(2)关关雎鸠，____________。
窈窕淑女，____________。
(《关雎》)(3)陶渊明的《桃花源记》中，表现桃花源人热情待客的句子是：______________________________。
(写出一句即可)(4)《小石潭记》一文中，描写小石潭周围景色给人的感受的句子是：____________________，____________________。
8．口语交际及综合性学习。
(10分)材料1河畔鸣叫的雎鸠、秋季苍苍的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料2国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困难。
(1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？(2分)(2)【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。
从古至今，这样的典范不胜枚举。
请你分别举出一例。
(2分)(3)【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。
请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。
(3分)(4)【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。
请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。
(3分)二、阅读探究(35分)(一)阅读下面这首诗，回答问题。
(4分)寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。
9．这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？(2分)10．这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？(2分)(二)阅读下面的文言文，回答问题。
(12分)与子俨等疏①(节选)【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。
汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。
鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。
遂能以败为成，因丧立功。
他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。
兄弟同居，至于没齿。
济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。
《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。
”虽不能尔，至心⑧尚之。
汝其慎哉！吾复何言。
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。
④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。
⑤同财：共同使用财产，指没有分家。
⑥高山：比喻崇高的道德。
⑦景行：比喻光明磊落的品质。
⑧至心：至诚之心。
11．根据成语，推断下面句子中加点词的意思。
(2分)(1)鲍叔、管仲，分财无猜．．(两小无猜)()(2)兄弟同居，至于没齿．．(没齿难忘)()12．用“/”给文中画线文字断句。
(限断两处)(2分)汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免13．根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是()(3分)A．“亲旧不遗”，是说亲戚不弃，旧友不离。
B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。
这是写此书信的背景。
C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。
D．“汝其慎哉！吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解作者的良苦用心。
14．文章举鲍叔、管仲等人的事例，有什么用意？(2分)15．结合文章和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。
(3分)(三)阅读下面的文言文，回答问题。
(13分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——《小石潭记》节选【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。
其上为睥睨梁③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用，神者傥不宜如是。
则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。
”是二者，余未信之。
——《小石城山记》【注】①黄茅岭：在今湖南零陵县城西面。
②垠：边界，尽头。
③睥睨(pì nì)：城上矮墙。
梁(lì)：栋梁。
④堡坞：小城堡，此处指由山石天然形成的。
⑤箭：指竹子。
⑥中州：中原地区。
⑦夷狄：这里指边远少数民族地区。
⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。
⑨楚之南：楚国的南部。
16．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断三处)(3分)其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。
17．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)以其境过清．，不可久居___________________________________________________________(2)益．奇而坚______________________________________________________________________ 18．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。
19．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A．投以．小石先帝不以．臣卑鄙B．是故劳而．无用潭西南而．望C．吾疑造物者之．有无久矣环而攻之．而不胜D．是．二者，余未信之是．日更定矣20．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了________________的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己________________________的不平之气。
(2分)(四)阅读选文，完成练习。
(6分)材料1叶雕，就是在叶子上雕刻。
它是一种古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代。
到了明清时期，叶雕技艺不断发展，出现了剥离叶肉的叶雕。
出生于河南省太康县叶雕艺人之家的刘政，童年时就喜欢看爷爷做叶雕。
大学毕业后他四处走访，搜集叶雕资料，学习传统的叶雕技法，他一次次设计，一次次试验，开辟了一个“叶雕世界”。
刘政还大胆创新，用现代形式呈现古老艺术。
他尝试为叶子染色，原本淡黄色的叶子，经过染洗，变成墨绿叶、大红叶。
虽然古老的叶雕技法没变，但创作出的叶雕艺术品颜色更加丰富，也更具有无穷趣味。
——《人民日报》材料2贝聿铭，美籍华人建筑师，他对建筑艺术有着不变的唯美追求。
1984年，贝聿铭设计了先锋之作——70层楼、高三百多米的香港中银大厦，它成为“中国大雄心”的象征。
2006年，贝聿铭的封刀之作苏州博物馆以“不高不大不突出”为原则，独显传统之美，如中国文人般内敛、含蓄。
贝氏建筑形式多样，风格迥异，这表明贝聿铭作为一个文化缝隙中的优雅摆渡者，既善于吸收西方文化精华，又不放弃自身丰富的文化传统。
——《阅读》材料32015年1月，b木艺实验室在杭州正式创办。
在这个新式木工坊里，虽然它的创作方式改变了，但它背后的工序和时光，隐藏着“木友”们不变的制作初心。
在这个精雕细琢的世界里，他们体会到了乐趣也收获了许多正能量。
除了传统意义的木艺作品，喜欢音乐的木匠们还制作尤克里里和吉他。
传统的木作手工艺焕发出了新的生命力。
——《变与不变的中国人》21．下列对材料内容的理解分析有误的一项是()(3分)A．叶雕是古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代，这个时期的叶雕就是在剥离叶肉的叶子上雕刻。