2011级 思想道德修养与法律基础
制作人：黄乔乔 2011级戏影班 23号
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
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章
大学时代，是大学生形成系统的
世界观、人生观、价值观的关键时期。
前
在这个时期，系统的学习人生观价值 观的理论，结合个人实际和社会怎样的人生更有意义”
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本质：· 现实中人的需要与事物属性之间的一种关系。
·价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价
值的根本观点。
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让我们对比思考之前的两
No 段视频：、、、、、
Image 人生价值的评价标准：
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相统一 坚持动机与效果相统一
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No
谢谢观看
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·价值观与人生价值 ·有价值的人生如何定义? ·有价值的人生需要怎样的条件 ·有价值的人生如何实现?
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人生的社会价值和人生的自我价值既有区别，又有联系，并且与社会对个人的尊重 和满足相互关联。人生的社会价值和自我价值的主要区别，是它们的价值主体不同。人
生社会价值的主体是人类、集体和个人。而人生自我价值的主体是自我。 ·
等问题，明辨是非、善恶、美丑的界
述
限，对于同学领悟人生真谛、创造人 生价值至关重要。
/v/b/741098371644210595.html
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第二节 创造有价值的人生