3. 效度规范：问题界定与提炼、论证逻辑、理论及方法、 数据与资料、结论提炼
规范标准与质量标准
规范标准（论文写作） （看上去“像”） 1.结构合理（整体及局部） 2.文献引述规范 （避免剽窃、文献前后 对应、引述体系统一） 3.公式－图－表规范 4.行文规范（层次、要素、 语气、术语、脚注、附录、 字号、字体、行间距等） 质量标准（研究工作） （看上去“是”） 1.问题提炼准确具体
三、本课程在研究中的位置
研究思路及设计 完成论文
具体研究方法
研究方法论
观察、阅 读与思考
研究问题
Good idea is difficult but very important
经济管理理论 文献检索资料
数据库使用
数理（定量）分析工具
四、几个认识
（1）正确地看待这一门课：学了比不学好， 但学了也不能保证怎么样。 （2 “干中学”：要认真做作业。 （3）知识结构：
（1）专业知识（内功）； （2）研究方法论（招式）； （3）英语，统计学、计量经济学知识及统计软件、 研究方法（兵器）。练拳不练功，十年到头空
五、 本课程教学任务与教学目标
（一）教学任务 本课程在简要介绍研究方法论和常用研究方 法的基础上，通过基于提高论文写作规范 性和内在质量的基本训练，使学生具备初 步的研究实际问题和学术问题的能力，为 后续完成毕业论文的研究工作及写作打下 坚实的基础。
研究方法
朱秀霞
课时安排

每周2次 每周4学时 1-9周 共32课时
一些说明
一、科学研究成果的主要表现形式 二、论文研究中存在的问题 三、本课程在研究中的位置 四、几个认识 五、本课程的教学任务与教学目标 六、本课程的主要内容 七、教材 八、课程考核形式及标准
一、科学研究成果的主要表现形式
什么是好的研究

如何确保进行好的研究
目的明确 Purpose clearly defined (充分分析决策者需要Adequate analysis for decision-maker’s needs) 研究设计与计划周密 Research design thoroughly planned 过程清楚 Research process detailed 反映研究人员的经验 Researcher’s experience reflected

经济学/管理学研究


就其最基本的形式而言是我们赖以发现、 评价和证实经济学/管理学知识的过程。 经济学研究不限于经济现象，而是渗透到 其他许多领域，如历史学、社会学
三、经济与管理研究中的思维方式


归纳法和证实主义 假说-演绎法和证伪主义
归纳法和证实主义

归纳法和证实主义 观察大量的经验事实，然后通过深入分析找出其间的 共性，最后经过抽象思维得出理论解释。 证实主义重视对事物的解释说明，强调前提的真实性， 不赞成以推断能力为标准来来检验理论，认定在没有 干扰的情况下理论解释总是成立的。 对理论是否具有真理性要通过对其经验效果与所观察 事实进行比较来加以检验。 经济学借助一系列假设，运用严格的逻辑推理，得到 一系列结论。如果能够证实这些假设前提是真的，就 可以完全相信结论是真的，这就是证实主义。相反， 如果能够找到结论不成立的事实，就可以断言假设前 提不成为，这便是证伪主义。
研究的原文及其他解释


Research is the systematic approach to obtaining and confirming new and reliable knowledge. 保罗·D. 利迪（2005，p.5）认为研究是 为了使我们对所关心的和感兴趣的现象增 进认识而收集分析资料信息的系列过程。
正规研究的特征




整个研究将围绕特定问题（疑问）或假说展开 Is guided by the specific research problem, question, or hypothesis 要接受某些关键性的假设 Accepts certain critical assumptions 需要搜集和阐释数据资料 Requires the collection and interpretation of data 研究是循环、无止境的，或螺旋式的 Is cyclical; or more exactly, helical
二、研究的定义



安德鲁和希德布兰德(1982年，第3页)将研究 定义为“人类增长知识的有规则的程序。” 吉布雷梅德欣和特威坦(1988年，第2页)将研 究定义为“对现象进行研究的科学途径的应 用。” 利迪(1985年，第4页)认为研究是“我们试图 通过系统的努力来解决问题的方式，以开发人 类忽视的新领域，或对其他人认为解决的问题 证实其解法的有效性。”
七、教材


孙国强.管理研究方法.上海：世纪出版 集团 上海人民出版社，2007. 刘军.管理研究方法——原理与应用.北 京：中国人民大学出版社，2008.
八、课程考核形式
1、考勤：20% 2、平时作业：20% 3、期末论文：60%
第一讲 研究与方法论
一、课程目标与其他 二、研究的定义 三、经济/管理研究中的思维方式 四、研究的分类 五、方法论的含义和学习的主要理由 六、侧重于“应用”的原因 七、研究过程 八、研究过程中的创造力
2. 概述这些领域中的主要研究问题及其现状
3. 综述性（Survey or Review）论文
4. 典型文章
讲课提纲
第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 研究与方法论 研究计划（/项目立项书） 研究的问题和目标 文献评论 概念框架 方法和程序 研究报告
七、教材




*[美]唐· 埃思里奇著.朱钢译.应用经济 学研究方法论（2nd）.北京：经济科学 出版社，2007. 贾怀勤编著.管理研究方法.北京：机械 工业出版社，2006. 李怀祖.管理研究方法论（第2版）.西 安：西安交通大学出版社，2004. 林桂军.论文规范指导与研究方法.北京： 对外经济贸易大学出版社，2004.
（二） 本课程的教学目标
具体目标（最低）： 1.熟练使用网络及数据库资源； 2.熟练检索学术、专业及商业期刊文献；
3.掌握文献引述、基本掌握文献回顾；
4.具备理解、提炼专业问题的能力； 5.掌握论文的基本写作要求；
六、 本课程的主要内容和提纲
（一）论文写作基本规范 （二）本专业研究的基本方法 （三）本专业研究常用的专业资源/数据/工具
2.评论逻辑合理
3.理论及方法运用科学 4.数据及资料充分可靠 5.收敛性研究结论 6.新发现（创新性）
（二）本专业研究的基本范式、基本方法
1. 基本范式（Paradigm，普遍接受的理论及逻辑） 2. 概念框架（一般理论对具体问题的应用与分析） 3. 研究方法（规范研究、实证研究、案例研究、 诊断研究等） 4. 研究设计方法（事件研究法、调查问卷、样本/ 变量设计） 5. 分析工具（回归模型、因子分析、时间序列分 析、统计软件如SPSS、Eview等）

什么是好的研究
证明结论 Conclusions justified 清楚地介绍结果 Findings presented unambiguously 如实指出局限性 Limitations frankly revealed 符合伦理道德标准 High ethical standards applied


研究是通过可证实的资料来解决问题的系 统而无偏的方法 研究是涉及识别可研究问题、不断地试错、 结果交流等步骤的过程。
研究不仅仅是…What Research is not·· ·
研究不仅仅是（What research is not） 研究不仅仅是偶然发现 研究不仅仅是数据搜集 研究不仅仅是在图书馆查找已出版的研究 成果，搜索数据资料 不仅仅是事例的搬移 不是用来引起别人注意的时髦套话
二、论文研究中存在的典型问题


分析过程缺乏严谨的逻辑性； 将其他人的见解用作自己分析的论据； 盲目接受社会上流行的说法，缺乏自己依据经 验事实进行的论证； 将研究方法与目的相混淆； 所做结论与自己的研究发现相脱节； 不善于表述研究结果； 存在过多的技术性错误（论文结构、格式、图 表和文字表述）。
（三）本专业研究常用的专业资源/数据/工具
1. 专业及学术期刊（数据库）
2. 会议论文（光盘/网站）
3. 工作论文（NBER）
4. 经济/商业/机构等资源网站/数据库（CSMAR）
5. 商业及学术研究数据库 6. 软件/模型
（四）本专业领域研究现状
1. 概述本专业国内外主要研究领域（以国内为主）
犬儒主义

有两条解释，一是说它指古希腊的一个哲 学派别，该学派认为德性是唯一之善，自 制是达于此善之唯一途径。另一个意思是 愤世嫉俗、玩世不恭，讥诮嘲讽，等等。 现代人说犬儒主义，一般均指后一意义。 （狄奥根尼 ）
（三）作者的观点与见解
创造一种争论、寻求和探索的气氛，从而 能不受约束地去发现。以获得预想结果 为目的的分析不能称之为研究（粉饰）。

研究项目报告 调研工作报告 学术专著 学术论文 学位论文
二、论文研究中存在的典型问题


对拟研究问题缺乏清晰的认识； 在没有明确研究目标的情况下就开展工作； 未能充分了解前人的研究成果； 不善于对前人的成果做出批判性思考，文献综 述缺乏条理性； 缺乏形成研究所依据的概念框架的能力； 不善于选择和判断适用于自己研究的方法； 论文中使用不严谨的概念；
（四）本专业领域研究现状
本课程主要内容的相互关系
研究现状 提炼研究主题
论文写 基本规范
研究范式 研究方法