观察叶教学设计
课题观察叶单元第一单元学科科学年级一上
学习目标（一）科学知识：
认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。

（二）过程与方法：
通过观察真实的叶子和图片来认识叶子的特点。

（三）情感态度与价值观：
通过对植物进一步的观察和研究激发学生研究植物的兴趣，以及亲近自然的情感。

重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。

难点通过观察学会区分叶子的种类。

教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课出示一棵植物，仔细观察并指出它的结构。

学生并指出它
的根、茎、叶通过观察植物复习知识点，激发学生学习兴趣
讲授新课今天我们就来具体的分析一下其中的一部分，共同走进《观察叶》。

你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？
一、叶子的特点
1.出示栎树叶、杨树叶、柳树叶和芭蕉叶的图片，
观察一下这些树叶长什么样子？
栎树叶杨树叶
柳树叶
栎树叶：叶子数量比较密，叶片是嫩绿色的，细长学生观察图片
回答
通过观察叶子的
样子，感受在观
察叶子时的角度
的……
杨树叶：墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……
柳树叶：嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……
芭蕉叶：叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长……
2.这几种叶子一样吗？有什么区别？
总结一下，我们是通过哪些方面来区别它们的？（颜色、形状、大小）
3.再分别从颜色、形状、大小这三个方面分别描述一下下面这些叶子
雪松叶槭树叶
雪松叶：像细细的针一样尖尖的，长得很密集……槭树叶：红红的，像五角星一样……
4.对比欣赏枫树叶和槭树叶，杨树叶和桑树叶有什么不同？
（1）原来枫叶是槭树叶的一种
（2）桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的……
5.出示枫叶和银杏叶的图片，观察它是哪种叶子？它的形状像什么？
枫叶像手掌银杏叶像扇子对比发现区别
并回答
学生观察图片
并回答
总结观察的方
法
对比图片，找
出异同点
思考叶子形状
与生活中哪种
物品相似并交
流
通过再次对比叶
子的特点总结观
察不同叶子的不
同特点的方法
通过总结观察叶
子的方法，帮助
学生明确叶子的
特点所在
在对比中抓住相
似叶子的特点，
便于学生辨认叶
子种类
通过将叶子形状
与生活中的物品
联系起来，可以
增加学生观察叶
子的兴趣。

二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
1．仔细观察长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。

即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。

2.讨论：叶有什么特征?它会怎样变化?
植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。

随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。

三、画一片叶。

拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！
四、做叶画
工具：叶子、白纸、剪刀、胶水
（1）在白纸上画出自己想要制作的图形。

（2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。

（3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。

观察图片中的
叶子
欣赏视频上的
叶子，并思考
问题
按照制作步骤
制作一幅叶画
通过放大的叶子
图片进行对比观
察，更利于学生
观察
通过视频展示，
加深学生对叶子
变化的认识，总
结得出结论
通过动笔画一片
叶子，加深学生
对叶子的认识
通过动手制作叶
画，再次加深了
学生对叶子的认
识
一、判断题
1.杨树叶和桑树叶是一样的。

（）
2.树越高，叶子就越大。

（）
3.叶子都是椭圆形的。

（）
4.银杏叶像扇子一样。

( )
二、选择题
1.（）是杨树叶。

A B
C
2.柳树叶的形状是（）。

A 椭圆形
B 五角星
C 细长的
三、简答题
描述一片叶子的样子。

1.×
2.×
3.×
4.√
1.B
2.C
2.叶子的大小与
植物的高矮无关
2.根杨树叶表面
比较光滑，C选项
表面有绒毛是桑
树叶
课堂小结在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视
给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍的叶
子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。

希
望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些
平凡而美丽的叶子！
板书观察叶。