公关活动策划书Planning Of Public Relations Activities公关活动策划书前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：公关活动策划书2、篇章2：心理关怀活动策划书篇章1:公关活动策划书公关活动方案必须经过公关主体领导审核和批准，有时还应向有关政府部门申报。
其目的是使公关目标与组织总体目标相一致，使公关活动与组织其他部门的工作相互协调、相互配合并获得合法性，否则方案无法推行。
公共关系策划书是公共关系活动方案的规范载体，因此，撰写公共关系策划书是公共关系人员的必备技能之一。
一、公共关系策划书的内容要素公共关系策划书没有固定的格式，策划者一般根据实际的需要和自己的文笔风格来撰写。
但无论策划书的形式、内容有怎样的差别，理应包含的要素都不可或缺。
一份完整的公共关系策划书应当具备5w、2h、1e，即：why（为什么）——策划的缘由；who（谁）——策划者、策划方案针对的公众；what（什么）——策划的目的、内容；where（何处）——方案实施地点；when（何时）——方案实施时机；how（如何）——方案实施形式；how much（多少）——活动经费预算；effect（效果）——活动实施效果猜测。
上述八个要素就是一份完整的公共关系策划书应当具备的基本骨架。
针对不同组织、不同内容与形式的公共关系策划方案，应当围绕这八个要素，根据自己的需要去进行丰富完善和组合搭配，公共关系策划书的创造性与个性风格，就存在于对要素的丰富完善和组合搭配的差异之中。
二、公共关系策划书的撰写方法公共关系策划书一般可分为三个部分：标题、署名及成文日期，正文，附件。
（一）标题、署名及成文日期1．策划书的标题策划书的标题必须详细清晰，让人一目了然。
策划书标题字号稍大于正文，居中排列。
其表现形式有三种：（1）公关主体＋事由＋文种。
由组织聘请的公关顾问、公关公司策划公关活动方案，其策划书一般用这种形式的标题。
如：东方商厦第十届香水文化节策划书、实桥公司开业庆典策划书、巨能钙公司消除“双氧水事件”影响的公关活动策划书。
（2）事由＋文种。
由组织内设公关机构策划公关活动方案，其策划书一般用这种形式的标题。
如：爱美奖学金计划10周年纪念活动策划书、心理健康知识宣传活动策划书。
（3）主标题＋副标题。
主标题一般是公关活动主题，副标题即常用策划书名称。
如：“感恩生活，关注心理健康——心理健康知识宣传活动策划书”、“节奏狂飙炫音魅影——百事可乐炫音飞车音乐活动计划”。
2．策划书署名策划书署名为策划者单位或个人名称。
如方案系群体或组织完成，可署名“××公关公司”、“ ××公关部”；对其中起主要作用的个人，也可在单位名称之后署名，如“总策划×××”、“策划总监×××”。
方案如系个人完成，则直接署名“策划人×××”。
3．策划书成文日期及其它（1）成文日期。
在署名下面注明策划文案完成的具体日期，一般加括号。
如：（XX年11月18日）。
（2）编号。
对策划书进行编号，便于存档和查找。
比如根据策划方案顺序编号，根据方案的重要程度或保密程度编号，根据方案治理的分类编号等。
编号标识一般位于策划书标题右上角。
（3）版记。
如策划方案尚属草稿或初稿，还应在标题下括号注明，写上“草稿”、“讨论稿”、“征求意见稿”等字样。
假如前有“草稿”，决策拍板后的策划方案就应注明“修订稿”、“实施稿”、“执行稿”等字样。
（二）正文策划书正文可分为活动背景、活动方案和效果预测三个层次展开。
1．活动背景活动背景分析的目的主要是让公关主体领导者、公关活动方案实施者了解这次活动要解决什么问题及其鲜明的记忆点是什么。
因此，活动背景分析应是公关策划者在综合分析公关主体面临的公关问题基础之上，对制定公关活动方案的依据、主要目的和创意的简要说明。
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述：——组织面临的公关问题及环境特征——组织的发展历史及组织立场——实现组织既定目标需要克服的障碍——开展公关活动的原因——开展公关活动的目的动机等。
2．活动方案这是公关策划书的核心部分。
其主要内容有：（1）活动目标；（2）活动主题；（3）活动内容；（4）经费预算。
这一部分的写作需要周到，但以纲目式为好，不必过分详尽地去加以描述渲染，也不要给人以头绪繁多杂乱或干涩枯燥的感觉。
3．效果预测活动效果预测的主要目的是让公关活动主体领导者和公关活动实施者明确公关策划希望获得什么样的结果，以及公关活动能否获得预定的效果。
这部分写作只要回答清楚我们在策划论证时提出的几个问题即可。
（三）附件这部分内容不一定每份策划书都需要，应根据具体情况而定。
重要的附件通常有：——活动筹备工作日程推进表——有关人员职责分配表——经费开支预算明细表——活动所需物品一览表——场地使用安排表——相关资料——注重事项等。
篇章2:心理关怀活动策划书【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动主题学会感恩，学会知足，学会珍惜二、活动目的当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦，忙得很无奈，希望与失望交错上演，很累，想逃避时，希望通过这次活动，让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。
于此同时，也是丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！三、主办单位化学与环境科学学院团总支学生会四、活动对象全院师生五、活动地点理科楼教室综合楼前小路新操场六、活动时间11月20日—12月9日七、活动可行性分析（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。
（3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。
八、活动具体安排“心理关怀”系列活动之一：再次重新选心理委员时间：11月21日中午12点整地点：理科楼1204教室主要与会人员：会议拟邀请学院团总支书记王莉老师，学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。
主要内容：1、由王莉老师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。
2、会议结束，全体退场。
（注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。
）“心理关怀”系列活动二：心理健康知识教育宣传具体宣传方式、时间；（1）11月21日~12月15日以“学会感恩，学会知足，学会珍惜”为主题出一块宣传板，来宣传我院“心理关怀”的活动，并做可以将本次“心理关怀”宣传活动的具体活动流程表附在上面。
（2）向学校申请委托广播台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩，学会知足，学会珍惜”的心理关怀宣传栏目。
（3）出一条横幅，用来“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”主题现场签名，并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面显眼的地方。
（4）组织全院学生观看心理励志电影。
（时间待定，地点待定）（5）做些有趣的心理测试，以纸质的形式发给各班学生。
心理测试见附页。
“心理关怀”系列活动三：“进一步加强班级心理委员队伍建设”的规划1、规划主题：进一步加强班级心理委员队伍建设2、规划目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。
使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。
3、规划要求心理委员组织班上学习心理健康的知识，组织形式不定，可以是观看心理励志影片，书籍等形式。
“心理关怀”系列活动四：“天行健，君子以自强不息”趣味比赛1、比赛主题：天行健，君子以自强不息2、参赛对象：全院师生（学生为本班代表）3、活动时间：一二·九接力赛结束当天进行（具体时间看实际情况而定）（注：若时间不允许，再自行商定时间）4、活动地点：新操场4、活动内容：所有活赋予以积分的形式。
（一）花样接力赛游戏规则：1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。
2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。
3）道具：跳绳3条；毽子3个；乒乓球拍6个；乒乓球3个；秒表3个4）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。
具体操作：1）分两组同时进行，每组分为两队，男生女生各自一队，相向而立，距离10米，男生先出发，直线跑向对方。
2）途中需依次在指定地点进行抽签（指定地点共一处），决定自己所需完成的项目（跳绳20次，踢毽子5个或垫乒乓球10个），完成后继续前进，直至到达对面，并与女队友完成接力。
4）女生以相反顺序跑向对面，依次往返，全队完成接力时比赛结，用时最少的队伍获胜。
注意事项：1）抽签是抽取盒子里的纸条（纸条上会写有相关的所需完成的项目）2）在指定地点须完成制定项目才算完成，若队员三次无法完成，可向本组的队员求救，让其帮完成，裁判要认真监督；3）每个指定地点安排2人持盒子协助参赛员完成项目，另外安排2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：4人）该活动负责部门：组织部负责人：王叙坤、向志强主管主席：张进权（二）单脚前进：游戏规则：1）学生按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。
2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。
3）游戏道具：红布条（代替跑道端线，终点线），秒表3个（可用手机代替）。
3）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。
具体操作：①分两组同时进行，以跑道端线开始，不得越线，6人排成一队（可以自行站定），左脚立地，右脚由前面人抬着。
最前面成员则右脚不着地。
后面人的手可以搭在前面人肩上，跑到跑道终点线。
②安排1个裁判负责起点、2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：3人）③整个跑道15米。
该活动负责部门：考研部负责人：姚文秀主管主席：王瀛蓓（三）袋鼠跳游戏规则：1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。
2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。
5）3）游戏道具：布袋2个（另外再备份8个，以防袋子破掉），桩子2个，红布条（代替跑道端线），秒表3个（可用手机代替）。