密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期末考试高一年级生物测试卷及答案（满分：100分 时间：100分钟）题号一 二 三 总分 得分一、选择题（共40小题，每小题只有一个最佳答案，1〜30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分） 1．下列一项不属于“细胞学说”的主要内容（ ） A ．新细胞可以从老细胞中产生 B ．所有的生物都是由细胞构成的 C ．所有植物和动物都是由细胞构成的 D ．细胞是生物体结构和功能的基本单位2．在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中，加入8mL 的盐酸的目的不包括（ ）A ．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B ．使染色体中的DNA 与蛋白质分离C ．杀死细胞，有利于DNA 与染色剂结合D ．水解DNA3．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（ ） A ．脂质不参与生命活动的调节B ．蛋白质是生物体主要的能源物质C ．核酸是生物体储存遗传信息的物质D ．糖类不参与细胞识别和免疫调节4．下列哪项能用来鉴别一个细胞是属于高等动物细胞还是高等植物细胞（ ）A ．是否有核糖体B ．是否有高尔基体C ．是否有线粒体D ．是否有中心体 5．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。
根据这一事实可推测（ ） A ．细胞中的蛋白质主要由核仁合成B ．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C ．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D ．DNA 主要分布在核仁中6．下列能够体现细胞膜的结构特点的是（ ）①白细胞吞噬细菌 ②不能吸收蛋白质 ③变形虫的变形运动④水分子能自由进出细胞 ⑤细胞融合A ．①②③B ．①③⑤C ．①④⑤D ．③④⑤ 7．下列物质中，以相同的运输方式通过细胞膜的一组是（ ） A ．钾离子和甘油 B ．氧基酸和水 C ．二氧化碳和酒精 D ．淀粉和糖原8．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶只有在生物体内才能起催化作用B．酶都有消化作用C．调节新陈代谢的物质不一定是酶D．酶都是在核糖体上合成的9．30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP（）A．0 B．20 个 C．30 个 D．60 个10．有氧呼吸的下列阶段，不在线粒体中进行的只有（）A．[H]传递给O2生成水 B．C6H12O6分解为丙酮酸C．丙酮酸分解为CO2和[H] D．ADP与磷酸反应生成ATP11．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少含有﹣COOH、﹣NH2、氧原子的个数分别为（）A．m、m、n﹣m B．m、n、n﹣2mC．m、m、n+m D．m、m、n+2m12．真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质13．下列哪一组物质的基本组成单位是相同的（）A．动物和植物的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素 D14（）A．14C B．3H C．32P D．35 15．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNRNA的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞16．下列有关细胞的叙述，正确的是（）A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体内所有细胞的细胞结构都相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性17．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．膜载体蛋白的合成不需要ATP密 线学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题B ．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C ．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D ．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同18．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S 1，设细胞膜表面积为S 2，则S 1与S 2关系最恰当的是（ ）A ．S 1=2S 2B ．S 1＞2S 2C ．S 1＜2S 2D ．S 2＜S 1＜2S 2 19．生物膜的流动镶嵌模型属于（ ）A ．物理模型B ．概念模型C ．数学模型D ．计算机模型 20．如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程。
下列与此有关的叙述错误的是（ ）A ．a 与b 均要以膜的流动性为基础才可能发生B ．a 要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C ．b 表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新D ．b 与a 分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 21．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）A ．细胞膜上无木糖载体B ．细胞膜的磷脂分子排列紧密C ．木糖的浓度太低D ．以上三项都正确 22．科学家提供35S 标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。
下列选项表示c 所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（ ）A ．a 核糖体→b 内质网→c 高尔基体B ．a 内质网→b 高尔基体→c 细胞膜C ．a 高尔基体→c 内质网→b 细胞膜D ．a 内质网→c 高尔基体→b 细胞膜23．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，b 表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（ ）A ．可能a ＞b ，细胞渗透吸水密得 答 题B ．可能a=b ，渗透系统保持动态平衡C ．可能a ＜b ，细胞渗透失水D ．上述三种情况都有可能24．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以获得作物代谢情况的必要数据。
在此项测试中，实验变量是（ ） A ．制备的系列浓度梯度的检测液 B ．一定的环境温度或其他气候数据 C ．作物细胞质壁分离状态 D ．作物细胞液浓度25．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比（如图所示），该实验的结果不能说明（ ）A ．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca 2+、Mg 2+的大 B ．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 C ．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D ．与番茄相比，水稻对SiO 44﹣需要量大，对Ca 2+需要量小 26．如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收和Si 4+的曲线．影响B 两点与C （ ）A ．离子浓度、载体数量BC ．载体数量、离子浓度D 27糖酶。
最可能的实验现象是（ ）A ．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降B ．在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C ．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D ．在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶28．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ） A ．植物细胞积累K +需消耗能量密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题B ．细胞对离子的吸收具有选择性C ．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D ．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性 29．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（ ）A ．红细胞具有水溶性B ．红细胞的液泡体积增大C ．蒸馏水大量进入红细胞D ．低温时红细胞膜流动性增大 30．关于酶的叙述，正确的是（ ） A ．酶提供了反应过程所必需的活化能 B ．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关 C ．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D ．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 31．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）A ．含有两条肽链B ．共有126个肽键C ．R 基中共含17个氨基D ．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子32．汉麦林（hammerlin ）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a ），中间的茎（b ）置于海水中可再生一杯（c ），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d ）。
对这个实验的解释合理的是（ ）①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果④（b ）能再生一杯是因为（b ）中含有由细胞核转录而来的遗传信息A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④ 33．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（ ）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁 34．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降35．某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁36．如图在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是（）A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C．主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃37．在d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2相对值如表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（CO2释放量O2吸收量A 10 0B 8 3C 6 4d 7 7A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体38关闭活塞，在25℃下经过20min下列对实验结果的分析不符合实际的是（）密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A ．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O 2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO 2和消耗O 2的体积之差B ．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C ．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D ．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸39．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A ．种子风干脱水后呼吸强度增强 B ．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C ．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D ．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱40．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH 溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。