定位使用者位置，并应用 于门禁管理、学生接送系 统、考勤管理、考务管理 等，家长则可及时掌握孩 子到
离校信息，对孩子在校期 间的活动信息进行查询。 应用成果另一亮点就是电 子书包，这是一
种可以随身携带的无线设 备，学生在校内能从学校 数字教育管理平台下载电 子教材、课件、辅导材料 和家
庭作业，校外可以用它进 行复习、完成及提交作业 ，并可以与教师实时互动 交流。这是一种新颖实用 的教
宁波市智慧教育建设推进 智慧城市发展 “教育与智慧城市建设” 是今年甬港教育论坛的主 题，所有
的项目对接、交流考察和 学术研讨等都围绕这一主 题展开。 那智慧 城市的内涵是什么？教育
如何服务宁波智慧城市建 设？目前宁波的智慧教育 开展的怎么样了？在甬港 教育论坛上，宁波市教育 局局
长黄士力就与会者关心的 问题，作了“教育与智慧 城市建设”的主题报告。 实现经济社会活
；要做优做强智慧产业， 形成产业集群，成为地方 支柱产业，推动经济社会 发展；要提升市民科学与 人文
素质，具备信息利用能力 、知识获取能力，能够享 受智慧城市带来的便利； 要通过智能化，推动产业 转型
升级，降低资源能耗，实 现环境友好。 教 育是智慧城市建设的保障 由于智慧城
市建设具有涵盖面广、技 术要求高、实用性强的特 点，相关领域都需大批素 质高、能力强的复合型人 才。
而教育，则可根据智慧城 市建设的新需求，创新人 才培养体系，为宁波智慧 城市建设提供强力的人才 保障
。 同时，教育还 能主动服务企业技术革新 ，创新学科平台，加强实 验室、工程中心建设力度
，集中力量建设一批优势 特色学科，积极开展科技 研发、技术攻关等工作， 为智慧城市建设提供技术 保障
。 而服务人的发 展，是智慧城市建设的最 终目的。因此在推进市民 信息应用能力和终身教育
学互动模式，把信息技术 应用于课堂教学和家庭教 育，学生在任何时间、地 点都可以进行学习。
税税率表 个人所得素养、知识学习能力 和信息消费水平方面，教 育还为之提供高效的培训 服务
。 智慧教育推进 智慧城市建设 所 谓智慧教育，是政府主导 、学校和企业共同参
与构建的现代教育信息化 服务体系。该体系由云计 算、物联网、互联网、数 字课件、公共服务平台和 先进
的云端设备组成的开放校 园。任何人可以在任何时 候、任何地方借助电脑、 数字电视、手机等各种云 端设
动最优化 黄士力 认为，智慧城市是社会发 展的新模式、新形态，它 通过汇人之慧，赋物以智
，来实现经济社会活动最 优化。一般而言，智慧城 市应该具备云计算、物联 网、海量数据信息，实现 信息
资源交换、共享、整合， 建成智慧产业基地，最终 为人所用。 在智 慧城市建设中，还需要推
进公共服务管理、交通管 理、突发事件管理和城市 管理的智能化，实现社会 管理高效化，民生服务优 质化
备进行主动、高质量和个 性化的学习。对照智慧城 市、智慧教育的概念、内 涵，可以清楚看到，智慧 教育
正是智慧城市建设在教育 领域的具体体现。 目前，宁波市在智慧教育 建设方面已经产生了部
分应用成果。例如市民卡 进校园，在校园内，师生 可凭“宁波市民卡——校 园卡”进行图书借阅、电 脑上
网、食堂就餐、超市消费 ；在校园外，可乘坐公交 车，在商户消费；校方可 通过市民卡标识使用者身 份，