初中学校期中考试总结大会上的发言稿
初中学校期中考试总结大会上的发言稿
老师们,同学们：
大家好！
我们在这里举行期中考试总结表彰大会,隆重表彰、奖励期中考试取得优异成绩的同学。

在此我向这次考试中取得优异成绩的老师和同学，向获奖的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢，并号召大家要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，创造优异成绩，向父母报喜，向家人报喜。

我相信在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成绩。

同学们,你可曾想过为什么我们会取得好的成绩,为什么会有这么大得的进步？
这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必然结果。

可曾记得,为了给我们上好每一节课Z我们的老师在课下翻阅了多少资料,研究教材、研究教法、硏究学法、设计教案、改正教案”保证了奉献给你们的节节都是精品课；为了给我们上好课，我们的老师小病不吭声，大病不误课；为了给我们上好课，我们的老师, 在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟，哭着不让妈妈离开的时候，他们毅然决然的来到教室。

为了给我们上好课Z我们的老师经常因为处理班上工作、批改作业, 顾不上睡觉，忘记了吃饭。

为了你们休息得好,他们每一天晚上都是先把你们安顿好了才回去,担心你们不能按时起床,耽误上课他们每一天早早来到教室,等待着你们来到教室,在你们生病的时候,老师急得团团转,跑前跑后，求医寻药,
安慰呵护。

我常想，做父母的也不过如此而已;在你们思想有波动的时候，老师与你促膝长谈,因势利导,循循善诱,帮助你揭开心里的疙瘩,让你重新振作起来；在你违反了学校的校规校纪，不学好的时候Z我们的老师又是多么严厉的警告你，这样做对你的成长危害有多大，晓之以理、动之以情。

同学们，你不觉得我们的老师在你彳门的成长道路上付出的太多太多了吗，你不觉得我们的老师是最可尊敬Z最可信赖的人吗？回报他们吧，他们的奢望其实很简单,就是他的学生能够理解他们所做的一切Z让每一位学生都有进步,让每位学生都能好好学习Z 立志成才。

同学们”你肯走想知道被表彰的同学学习的诀窍Z想跟他们一样站到领奖台上吧,让我来告诉你,首先他们心里有理想、有报负、有孝心”他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好”他们知道知识改变命运。

他们时刻没有忘记感恩，我已长大，不再让父母为我操心更不能让父母烦心。

他们有着严明的组织纪律性,自觉遵守学校的规章制度,听从老师的教诲,科学的安排自己的学习与生活。

他们有一个好的学习习惯：课前抓好预习,上课认真听讲,积极参与,自主学习,合作探究,课后及时复习,按时完成作业。

他们的时间观念很强Z他们会抓紧点滴时间来学习,积滴水成江河,积寸土成高山。

他们有毅力,从不向困难低头，知难而上，永不退缩，他们有恒心，目标一走，勇往直前。

同学们，学习他们的精神吧，让我们大家一起努力,去创造我们明天的辉煌。

接下来我想和同学们谈两个问题：
一、期中考试不应紧盯成绩，而是要弄清失分的原因
考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的'分数了。

其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯舂它,关键是要弄清失分的原因”
及时弥补这一阶段的不足。

学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。

成绩不理想的背后，就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。

如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如政、史、地、生等）”那显然就是投入不足，学习态度的问题。

如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。

反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事Z只要考试前几天Z认真一点就可以应付。

反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟…混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。

反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。

大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。

其实,学习态度是决走成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。

其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。

每次考试总能发现一部分学生缺乏一走的考试技巧Z如：觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答题卡涂写不规范，忘涂考号;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。

作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测验中要锻炼出来的。

第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。

每次考试结束，总有同学说Z 自己太紧张了，没有发挥好。

这就是考试心态的问题。

这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假”
企图作弊过关的。

没有一个良好的心态Z就无法发挥出正常的水平。

考试时Z过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。

如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径”那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

成功一定有方法Z失败肯定有原因。

吃一堑Z长一智。

考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,—走要坚信没有风雨怎能见彩虹。

用一个好心情Z用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。

有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。

有的同学考完后很有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心”但是几天过后就又像以前一样了,所以请大家要用毅力坚持学习下来,如果一直像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山，正如O,你不在前面画一个1时，O还是O Z所以请大家能找到起点并扬长补短Z努力学习，愿你们的付出会有收获。

最后我送给同学们一句话：〃无志之人长立志,有志之人立长志〃。

二、期中考试过后该如何学习？
大家的期中考试已经结束了,相信结果还是和以前的一样：几家欢喜几家愁。

不过，在这里我想和大家说的是：一切都不要现在下结论，现在下结论为时过早。

以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例,首先，化学是一门理科, 不过,对于初中的化学来说,知识点和规则占的相对偏多,这样看起来它极其不像理科。

这个特点也就造成了很多同学不喜欢化学,因为它需要记忆的东西太多
TO但是，随着以后学习的不断深入，你会发现，化学其实还是相当有技术含量
的。

尤其是后面的酸碱盐部分，一些题目已经出现了比较高的技巧性，而相应的
做题的成就感也就逐渐出现了,所以说,大家对于化学一走不要现在就下一个总结性的结论,因为,有技术含量的,在后面。

所以,对于大家的建议就是：
L如果说，你的化学成绩相当的不错，那么，你就再接再厉，从增加自己的解题速度和准确率入手,比如说,元素的相对原子质量,这些东西是不需要记忆的，但是，你记住了之后，对于提升你的解题速度相当有好处,那么，你就去记一下，毕竟，我们平时常用的元素就是20多个Z记忆的难度还是比背单词低的多。

当然,继续下去的话”你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量（硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸锁、碳酸锁等等），然后，绝对不用计算器,就是用手算，慢慢的,
你就会发现,你对于化学里面的数字就会变得比较敏感, 数
甚至于,看题目里面的
字，你就知道结果，相应的，题目的难度就会大大降低。

2.如果说,你的化学成绩平平，那么，你就应该分析一下原因：是因为知识
点的不熟练,还是没有掌握化学语言的描述,还是没有按照化学需要的格式来写, 或者是解题速度太慢？这些原因都只能靠你自己去发现。

找到原因之后，你就应该奋起直追了，毕竟,如果化学能得到一个很高的分数的话,对于中考总分来说, 效果也是很强的。

毕竟，化学45分以上,还是很难的。

M如果说,你的化学成绩很糟糕,那么”你就应该好好的补一下知识点了，毕竟，化学这一门学科Z在初中阶段，它主要的出题方式是知识点涵盖的多，但是不是很深,所以,只要是你的知识点比较熟练的话,分数一般来说是不会太低的。

4•最后一点Z如果有的同学发现Z自己只要一学化学就很痛苦”或者”自己的思维无论如何都适应不了化学的思考方式,那么,你需要做的就是,看看能不能让自己发现一些乐趣在里面Z毕竟Z在一个科目里面Z一个人不可能所有的点
都不擅长，一走有他所擅长的部分，你把他找出来之后,发扬光大,然后,让这YP分的擅长,来调动你自己的积极性Z让自己喜欢上化学。

只要喜欢上化学，那么，提高分数只是时间的问题了。

所以说，大家需要做的就是,通过这次考试来发现自己的优点或者是不足。

优点，继续保持，缺点,尽全力去弥补。

这，就是考试的目的,毕竟,我们最终是为了中考，而不是期中考试。

所以，大家一定要心平气和的对待期中考试的成绩,真正做到胜不骄Z败不馁。

这样就达到了成为高手的基本条件了。