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小学数学简便运算和巧算

小学数学简便运算和巧算一、数的加减乘除有时可以运用运算定律、性质、或数量间的特殊关系进性较快的运算这就是简便运算。

(一)其方法有:一:利用运算定律、性质或法则。

(1) 加法:交换律,a+b=b+a, 结合律,(a+b)+c=a+(b+c).(2) 减法运算性质:a-(b+c)=a-b-c, a-(b-c)=a-b+c, a-b-c=a-c-b,(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.(3):乘法:利用运算定律、性质或法则。

交换律,a×b=b×a, 结合律,(a×b)×c=a×(b×c),分配率,(a+b)×c=a×c+b×c, (a-b)×c=a×c-b×c.(4)除法运算性质:a÷(b×c)=a÷b÷c, a÷(b÷c)=a÷b×c, a÷b÷c=a÷c÷b,(a+b)÷c=a÷c+b÷c, (a-b)÷c=a÷c-b÷c.前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。

其规律是同级运算中,加号或乘号后面加上或去掉括号,。

后面数值的运算符号不变。

例1:283+52+117+148=(283+117)+(52+48)=400+200=600(运用加法交换律和结合律)。

减号或除号后面加上或去掉括号,后面数值的运算符号要改变。

例2:657-263-257=657-257-263=400-263=147.(运用减法性质,相当加法交换律。

)例3:195-(95+24)=195-95-24=100-24=76 (运用减法性质)例4; 150-(100-42)=150-100+42=50+42=92. (同上)例5:(0.75+125)×8=0.75×8+125×8=6+1000=1006. (运用乘法分配律))例6:( 125-0.25)×8=125×8-0.25×8=1000-2=998. (同上)例7:(1.125-0.75)÷0.25=1.125÷0.25-0.75÷0.25=4.5-3=1.5。

(运用除法性质)例8: (450+81)÷9=450÷9+81÷9=50+9=59. (同上,相当乘法分配律)例9: 375÷(125÷0.5)=375÷125*0.5=3*0.5=1.5. (运用除法性质)例10:4.2÷(0。

6×0.35)=4.2÷0.6÷0.35=7÷0.35=20. (同上)例11:12×125×0.25×8=(125×8)×(12×0.25)=1000×3=3000(运用乘法交换律和结合律)例12: (175+45+55+27)-75=175-75+(45+55)+27=100+100+27=227(运用加法性质和结合律)例13:(48×25×3)÷8=48÷8×25×3=6×25×3=450. (运用除法性质, 相当加法性质)(5)和、差、积、商不变的规律。

1:和不变:如果a+b=c,那么,(a+d)+(b-d)=c,2: 差不变:如果 a-b=c, 那么,(a+d)-(b+d)=c, (a-d)-(b-d)=c3: 积不变:如果a*b=c, 那么,(a*d)*(b÷d)=c,4: 商不变:如果 a÷b=c, 那么,(a*d)÷(b*d)=c, (a÷d)÷(b÷d)=c.例14:3.48+0.98=(3.48-0.02)+(0.98+0.02)=3.46+1=4.46(和不变)例15:3576-2997=(3576+3)-(2997+3)=3579-3000=579(差不变)例16: 74.6×6.4+7.46×36=7.46×64+7.46×36=7.46×(64+36)=7.46×100=746.(积不变和分配律)例17: 12.25÷0.25 =(12.25*4)÷(0.25*4)=49÷1=49. (商不变)。

二:拆数法:(1)凑整法,19999+1999+198+6=(19999+1)+(1999+1)+(198+2)+2 =22202 (2)利用规律,7.5×2.3+1.9×2.5-2.5×0.4=7.5×(0.4+1.9)+1.9×2.5-2.5×0.4 =7.5×0.4+7.5×1.9+1.9×2.5-2.5×0.4=0.4×(7.5-2.5)+1.9×(7.5+2.5)=2+19=21.2. 1992×20052005-2005×19921992=1992×2005×(10000+1)-2005×1992×(10000+1)=0三:利用基准数:2072+2052+2062+2042+2083=(2062x5)+10-10-20+21=10311四:改变顺序,重新组合。

(1):(215+357+429+581)-(205+347+419+571)=215+357+429+581-205-347-419-571=(215-205)+(429-419)+(357-347)+(581-571)=40(2):(378×5×25)×(4×0.8÷3.78)=378×5×25×4×0.8÷3.78=(378÷3.78)×(25×4)x(5×0.8)=100x100x4=40000,五:1:求等差连续自然数的和。

当加数个数为奇数时,有:和=中间数x个数。

当加数个数为偶数时,有:和=(首+尾)x个数的一半。

(1):3+6+9+12+15=9*5=45, (2):1+2+3+4+……+10=(1+10)*10÷2=55.2:求分数串的和。

因为1/n-1/n+1=1/n(n+1), 1/n+1/n+1=n+(n+1)/[n(n+1)].所以:(1):1/42+1/56+1/72+1/90+1/110=1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9-1/10+1/10-1/11=1/6-1/11=5/66(2):5/6-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56+。

+41/400-43/460=(1/2+1/3)-(1/3+1/4)+(1/4+1/5)-(1/5+1/6)+(1/6+1/7)-(1/7+1/8)。

+(1/20+1/21)-(1/21+1/22)=1/2-1/22=5/113:变形约分法。

求:(1.2+2.3+3.4+4.5)÷(12+23+34+45)的值。

因为分母各项是分子各项的10倍。

所以有:原式=0.1六:设数法:求(1+0.23+0.34)*(0.23+0.34+0.65)-(1+0.23+0.34+0.65)*(0.23+0.34)的值。

设a=0.23+0.34 . b=0.23+0.34+0.65.原式=(1+a)*b-(1+b)*a=b+ab-a-ab=b-a=(0.23+0.34+0.65)-(0.23+0.34)=0.65.(二):巧算的方法:除运用上面所说的简便方法外,最重要的是抓住题目(特别是应用题)中的数量关系,充分利用逻辑推理,变解法不明为解法明确,把一般问题转化为特殊问题,以小见大,以少见多,以简驭繁。

从而达到巧算的目的。

一:利用数的整除特征和某些特殊规律。

特殊问题来求解。

重在一个“巧”。

(1):一个三位数连续写两次得到的六位数一定能被7、11、13整除。

为什麽?解;六位数abcabc=abc×1000+abc=abc×1001. 1001=7×13×11.六位数abcabc必能被7、11、13整除。

(2):六位数865abc能被3、4、5整除,当这个数最小时,a,b,c各是数字几?解:因为该数能被4,5整除,b,c必都是零,要使该数能被3整除,它各位数字和应能被3整除,a只能是2。

所以a,b,c分别是2 ,0 ,0。

(3):化简:(1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1)÷(888888×888888) =8×8÷(888888×888888)=1÷(111111×111111)=1/12345654321.(因为:11*11=121,111*111=12321,1111*1111=1234321,所以。

)二:估算法:求:a=1÷(1/1992+1/1993+1/1994+……+1/2003)的整数部分。

解:用一般通分求他得值太繁琐,可巧用“放缩法”估算。

假定除数部分各加数都是1/1992,则a=1÷(12/1992)=166。

若除数部分各加数都是1/2003,则a=1÷(12/2003)=166+11/12所以它的整数部分是166。

三:正难则反法。

直接求解困难时,换个角度从反面求解。

(1):除了本身,合数7854321的最大因数是多少?一般想法是将其分解质因数求之,但这个数很大,做起来很繁琐。

巧解:先求它的最小因数,再通过“除”求它的最大因数。

因为该数各位数字和能被3整除,所以这个数的最小因数是3,最大因数是:7854321÷3=261807。

(2):某厂人数在90----110之间,做工间操排队时,站3列正好;站5列少2人;站7列少4人,这厂有多少人?解:按所给数值正面求解很难,若换个角度从反面做,把它转化为:该厂工人站3列多3人;站5列多3人;站7列多3人求这厂人数的问题。

即求比3,5,7的最小公倍数多3的数是多少。

【3,5,7】=105, 105+3=108人。

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